Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка в 1 классе "Родственные слова"

Урок русского языка в 1 классе "Родственные слова"

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Зебляковская средняя общеобразовательная школа

Шарьинского муниципального района

Костромской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок русского языка в 1 классе УМК 21 век

 

« Родственные слова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

урок подготовила

Наумова Лариса Николаевна

учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 год

 

 

Педагогические задачи урока: создать условия для овладения диалогической формой речи, умениями начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание; научить определять группу родственных слов.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научаться различать слова, решать учебные и практические задачи - правильно писать словарные слова, определённые программой; получат возможность научиться участвовать в диалоге, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Метапредметные:

Познавательные: общеучебные –освоение умений начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание; приобретение навыка выбора адекватных языковых средств для преодоления конфликта при общении; уяснение значения общей части родственных слов; логические – осуществление анализа речевой ситуации, в которой наблюдается несовпадение интересов; формулирование правила речевого взаимодействия (учитывать существование различных точек зрения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве).

Регулятивные: адекватно воспринимать оценку учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной учебной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные: оперировать диалогической формой речи, соблюдать грамматические нормы произношения.

Личностные: вырабатывают адекватную позитивную самооценку; расширяют познавательные интересы

 

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и интерактивная доска, слайдовая презентация, компьютеры учащихся, тетради учащихся, карточки с заданиями, выход в интернет, ЭОР « Русский язык»

 

Интернет-ресурсы:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2e2d81ff-5ce4-4104-a385-b2ac3e6f529e/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BMA_001%5D.swf

Корень дерева и корень слова

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ff72199-3805-433f-8b5b-c4c9e4063572/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BID_005%5D.swf

Кто прав? Для интерактивной доски

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf

Сказ про воду

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9daaaaaa-8642-42c8-91de-6fa771aa963e/%5BNS-RUS_2-06%5D_%5BIM_085%5D.swf

Собери семью. Для интерактивной доски

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

 

Деятельность учащихся

ИКТ

Время

Психологический

настрой на урок

 

- Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите, сколько у нас гостей. Поприветствуйте их. Все они хотят увидеть, как вы работаете на уроке. Ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

- Пусть урок принесет вам радость! Вот теперь можно и начинать. Сядьте красиво, постарайтесь отвечать полно, работать быстро и, конечно, я просто уверена, что вы умницы и  будете стараться. Но сначала покажите своё настроение.

Дети показывают солнышко - смайлик,

Сл 2

1 мин

Разминка

( блиц -опрос)

 

  В прекрасном  царстве, которое называется Русский язык, есть город, уже знакомый вам – «Речь»?! Сегодня совершим знакомство с жителями очередной улицы.

 Итак, в путь…

 «Паутинка – разминка» (блиц – опрос) с использованием мяча:

 

- Жи-ши пиши…

- Ча-ща пиши…

- Чу-щу пиши …

- Сколько букв в русском алфавите?

 - Назовите 3 последние буквы алфавита

- Наша речь состоит …

- Предложения …

- Звуки мы …

- Буквы мы …

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети ловят мяч и заканчивают правила

 

с буквой и

с буквой а

с буквой у

33

 

э ю я

 

из предложений

из слов

говорим, слышим

пишем, читаем, видим

Сл 3

1 мин

Работа со словарными словами

 

На пути встречаем Яблоню (бумажная на доске)

-давайте вспомним написание некоторых словарных слов. Для этого нужно с яблони «сорвать» яблоко и вставить букву в слово. (дорога, язык, Москва, учитель)

 

-Давайте проверим, что у нас получилось, везде ли правильно вставлены буквы

 

На каждое слово выходит другой ученик.

Сл 4

2 мин

Минутка чистописания

 

-А где растёт яблоня?

- А кто работает в саду?

-А ему помогают ребята.

- Я пишу слово на доске.

-Как вы думаете, на какую улицу мы с вами попали? Надеюсь, что вы будете писать красиво буквы и соединения, чтобы написанное вами всегда было приятно читать любому.

-в саду,- на огороде.

-садовник

 

 

 

- Улица «Чистописание»

Сл 5

 

Подготовка руки, самомассаж рук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЭОР написания буквы

1.Большим пальцем поглаживаем пальцы от кончиков до основания сначала одной рукой, потом другой.

2.При помощи карандаша трём ладони с внутренней стороны, затем - с тыльной.

3.Заканчиваем массаж поглаживанием обеих рук.

4.Дотрагиваемся ладонями до щёк, ощущаем тепло своих рук.

 

-Определите, какую букву мы будем писать: в этом слове она имеет согласный, звонкий, мягкий и непарный звук.

 

-Из каких элементов состоит буква «Р»?

-Обратите внимание, «шапочка» не лежит на наклонной линии

-Напишите буквы в тетрадь

по 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Это буква «Р»

 

 

 

 

из наклонной прямой линии с «шапочкой» вверху и прямая наклонная линия со «стульчиком»

 

-Называют слова с данными буквами

 

 

Сл 6

2 мин

Работа с новым словарным словом

 

 

 

Работа по развитию речи

 

-А теперь запишем слово ребята; поставим ударение и обозначим опасное место.

-На какой мы улице?

-Разделим слово на слоги.

- А теперь для переноса

 

 

Составьте предложение с новым словом

Дети пишут в тетрадях 1 раз

 

На Словарной.

устно - ре-бя-та-

ребя-та, ре-бята-

 

 

 выслушиваю варианты

 

Сл 7

2 мин

Постановка учебной цели (пробл.)

 

- Я сейчас почувствовала, что у меня очень дружные ребята, как одна семья.

-Если люди происходят из одной семьи, то они часто похожи между собой.

-Как их можно назвать?

-Если у человека много родственников, есть ли они у слов?- задумался мальчик

-А знаете ли вы, что слова тоже образуют свои семьи?

 

 

 

 

 

 

Родственники

 

 

 

Дети высказывают мнения

 

 

 

 

 

 

Сл 8

 

Сл 9  

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

Сообщение темы и целей урока

Корень дерева и корень слова.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2e2d81ff-5ce4-4104-a385-b2ac3e6f529e/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BMA_001%5D.swf

Предлагаю ситуацию, в которой слово является многозначным

 

Попробуйте определить тему сегодняшнего урока!

-О чём же мы с вами будем на уроке вести речь?

 

- Какие задачи перед собой поставим?

- Как вы поняли из сказки, что такое родственные слова?

 

-Найдём в учебнике на стр.79 определение

Находят разные значения слова

 

 

Родственные слова

 

О родственных словах

 

Узнать…

Научиться…

 

-Имеют одинаковую часть и общее значение

читаем

 

работают с учебником

Сл 10

 

 

 

 

 

Сл 11

 

 

Сл 12

 

 

 

Сл 13

5 мин

Физзарядка про Фомку

 

Хорошо потрудились, а теперь отдохнём

выполняют

Сл 14

1 мин

Работа по теме урока

 

 

 

Групповая работа

Кто прав?

Коллективная работа

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ff72199-3805-433f-8b5b-c4c9e4063572/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BID_005%5D.swf

Предлагаю работу по первичному закреплению изученного и расширению знаний на примере ошибочных записей и высказываний.

Находят ошибки, доказывают, записывают верные ответы на доске и в тетради, выделяют корень, можно добавить своими примерами. Делаем вывод

Сл 15

5 мин

физзарядка для глаз

 

Глазо-двигательные упражнения (по методике Базарного)

выполняют

Сл 16-17

1 мин

Самостоятельная работа

Сказ про воду

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf

Даю установку на сам.работу: нахождение родственных слов по выводу (для удобства даю карточки с текстом), «лишнего»  слова.

 и запись родственных слов к

« лишнему» слову

– Кому непонятно задание? Начинайте выполнять.

– Справились с заданием?

– Проверьте, как выполнили задание!

Читают задание  на карточках и выполняют самостоятельно.

Проверка в паре.

 

Если позволяет время

 

 

 

 

 

Называют вслух

Сл 18

4 мин

Проверка

 

 

 

 

Вывод

 

Посадим чудо- дерево( на доске из бумаги со словами)

– У кого слова не заблудились?

– Молодцы!

-Какое слово лишнее? Почему?

- Что объединяет все эти слова?

Дети называют найденные слова и крепим листочки на чудо-дерево

 

Родственные,образовались от слова вода

 

2 мин

Работа индивидуальная за компьютером

Собери семью

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9daaaaaa-8642-42c8-91de-6fa771aa963e/%5BNS-RUS_2-06%5D_%5BIM_085%5D.swf

 

Даю задание для инд. работы, а остальным на карточкам. Напоминаю правила работы за компьютером и с «ключом».

Работают за компьютером.

 

Остальные сами и проверяют по ключу.

 

Осуществляют самопроверку.

Сл 19

5 мин

Итог урока.

Рефлексия.

 

-Что сегодня узнали на уроке?

-Какая цель была поставлена?

-Достигли ли мы цели?

- Наше путешествие подошло к концу.

-Поставьте свой смайлик на нужную лесенку

-Давайте поапплодируем себе дружно.

– Спасибо за урок!

Отвечают, анализируют, выполняют

Сл 20-22

2 мин

Дополнительная работа

 

Если позволяет время

 

Сл 23-26

 

Список ЭОР

 

 

 

Сл 27

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 1 классе "Родственные слова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задачи урока: создать условия для овладения диалогической формой речи, умениями начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание; научить определять группу родственных слов.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и интерактивная доска, слайдовая презентация, компьютеры учащихся, тетради учащихся, карточки с заданиями, выход в интернет, ЭОР « Русский язык»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2016 1317
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наумова Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Наумова Лариса Николаевна
    Наумова Лариса Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11147
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе