Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 4 классе "Склонение имён прилагательных"

Урок русского языка в 4 классе "Склонение имён прилагательных"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе на тему:

«Склонение имён прилагательных»

Составила: Соловьева Светлана Анатольевна


Цели: совершенствовать навык правильного написания падежных

окончаний имён прилагательных; формировать умение склонять и

употреблять имена прилагательные в единственном и

множественном числе; развивать умение правильно и точно

использовать в речи имена прилагательные; воспитывать

прилежание.

ХОД УРОКА


  1. Организационный момент и сообщение целей урока

На доске нарисованы две тучки, из которых беспорядочно капают капли дождя, на которых написаны следующие фразы:

ПРЕДМЕТ; ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА; КАКОЙ?; ЧТО?; КАКАЯ?;КАКОЕ?;

КТО?; КАКИЕ?; ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ И ПАДЕЖАМ; ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ, РОДАМ И ПАДЕЖАМ.

- Какие две части речи должны быть написаны на этих тучках? (Имя существительное и имя прилагательное)


2. Проверка домашнего задания. Упр. 171. Объяснить написание окончаний прилагательных.


3. Чистописание

а) Массаж рук.

б) Работа в тетради.

Ббб БББ Бббб бык – бок – бор – сор – сыр


4. Словарно-орфографическая работа

а) Учитель читает загадки.


  1. Бела как снег,

Черна как жук.

Вертится как бес.

И повёртка в лес. ( Сорока )


  1. Сидит бабушка в очках

На ореховых сучках.

О-хо-хо да ах-ах-ах –

Худо бабушке в очках.

Видит ночью в темноте

И жучков, и червячков.

А ни зги не видит днём

Ни в очках, ни без очков. ( Сова )







  1. Что за весенняя чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться?

Что за весенняя чёрная птица

Прямо на трактор чуть не садится? ( Грач )


  1. Мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет, крошки собирает,

По полям ночует, зёрнышки ворует. ( Воробей )


  1. Спереди шильце, сзади вильце

На груди белое полотенце. ( Ласточка )


  1. Он по-рабочему одет –

Удобно, просто, ловко.

На нём малиновый берет

И пёстрая спецовка. ( Дятел )


Дети записывают эти существительные и подбирают к ним подходящие прилагательные.


5. Работа по теме урока

а) Учитель читает рассказ по Е.Чарушину « Перепёлка ».

- Запишите словосочетания (существительное + прилагательное )

«У нас в клетке жила ручная перепёлка. Такая маленькая дикая курочка. Перепёлочка ходит по клетке и насвистывает. А то ляжет на бочок и купается в песке. Как настоящая курица.

Но самое удивительное вот что: как только зажжём мы вечером настольную лампу, перепёлка сразу начинает насвистывать свою любимую песенку:

- Фить-пирю! Фить-пирю!

- Что такое она говорит? – спрашивает Никита.

- Это она тебя спать укладывает. Слышишь, кричит: «Спать пора! Спать пора!»

Так у нас и повелось.

Чуть засвистит беспокойная птица своё «фить-пирю!», Никита ложится в мягкую кроватку.»

Дети читают словосочетания, объясняют написание окончаний прилагательных и определяют падеж.








б) Упражнение «Определите падеж прилагательных».

БЕСПЕЧНУЮ КУКУШКУ, ШУСТРОЙ СИНИЧКИ, О ПУГЛИВОЙ ПЕНОЧКЕ, ЗАБОТЛИВОЙ ЛАСТОЧКОЙ, СЕРЕБРИСОЙ ЧАЙКЕ, ГОЛУБАЯ СОЙКА, О ГОЛОДНОЙ ВОРОНЕ, МОЛОДОМУ СТРИЖУ.

( В.п., Р.п., П.п., Т.п., Д.п., И.п., П.п., Р.п.)

- Какое прилагательное здесь лишнее? В каких падежах прилагательные женского рода имеют одинаковые окончания?


в) Запись текста с комментированием. Вставить пропущенные окончания прилагательных, объяснить написание.

ПРИШЛА ДРУЖН… ВЕСНА. ПОБ…ЖАЛИ ПО ДОРОГАМ

В… СЁЛ… ГОВОРЛИВ… РУЧЕЙКИ. НАДУЛИСЬ НА ДЕРЕВЬЯХ П…ХУЧ… ПОЧКИ. УЖЕ ПРИЛ…ТЕЛИ ИЗ ТЁПЛ… КРАЁВ ГРАЧИ. ЖДУТ Р…БЯТА В…СЁЛ… Г…СТЕЙ – СКВ…РЦОВ.


г) Самостоятельная работа. Учитель раздаёт заготовленные заранее карточки. Дети вставляют пропущенные окончания, определяют падеж прилагательных.


6. Домашнее задание: упр. 180


7. Рефлексия

а) Сравнение имён существительных и имён прилагательных.

Учитель предлагает план ответа.

  1. Что такое?

  2. Что обозначает?

  3. На какие вопросы отвечает?

  4. Как изменяется?

  5. Каким членом предложения чаще всего бывает?

Обратить внимание на рисунок тучек.

На доске появляется запись в два столбика.


ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

  1. Часть речи. 1. Часть речи.

  2. Предмет. 2. Признак предмета.

  3. Кто? Что? 3. Какой? Какая? Какое? Какие?

  4. Изменяется по числам и 4. Изменяется по родам, числам,

падежам. падежам.

  1. Подлежащим, дополнением, 5. Определением.

обстоятельством.


Общая информация

Номер материала: ДВ-423323


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»