586005
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 6 классе "Слово как основная единица языка"

Приглашаем Вас в наш детский летний "ИНФОЛАГЕРЬ" (для детей от 8 до 17 лет), который начинает свою работу этим летом в Беларуси!

‣ Мы снизили стоимость путёвок до 31.000 руб.!;
‣ Доступна оплата в рассрочку без переплат. Для бронирования места достаточно оплатить всего 50% стоимости.

Двухместные номера, шестиразовое питание, авторская анимационная программа!

Подробнее об "Инфолагере"

Позвоните нам: +7 (985) 507-73-73 (Россия), +375 (29) 884-91-48 (Беларусь)
Или напишите и мы ответим на все Ваши вопросы: infolager@infourok.ru


Урок русского языка в 6 классе "Слово как основная единица языка"

библиотека
материалов

Модуль (тема): О языке и речи

Тема урока: Слово как единица языка. (6 класс)

Целеполагание для ученика (ЗУН – что надо знать, уметь после прохождения темы):

1.Знать, какую роль играет слово в жизни людей

2.Наблюдать и делать выводы.

3.Уметь определять основную мысль текста, объяснять смысл прочитанного.

4. Уметь приводить свои примеры из жизненных ситуаций, составлять свой небольшой рассказ по теме.

5. Определять и формулировать цель своей деятельности на каждом этапе урока, проговаривать в логической последовательности свои действия, учиться делать самооценку своей деятельности на уроке.

Целеполагание для учителя:

1. Организовать деятельность учащихся, способствующую усвоению знаний о слове как единице языка, сорганизовать гармонизированную работу учащихся и способствовать их эффективному развитию.

2.Научить учащихся видеть красоту русского слова, обеспечить развитие у школьников умений сравнивать познавательные объекты.

3.Помочь осознать необходимость внимательного отношения к слову как единице родного языка, социальную, практическую и личностную значимость учебного материала, развивать личностную мотивацию к изучению темы, в том числе через систему интеллектуальных и творческих заданий, создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения.

Опорные понятия, термины: язык , общество, текст, основная мысль текста

Новые понятия, термины: слово как единица языка

Домашнее задание: подготовиться к письму по памяти: упр. 4, устное высказывание: упр. 9

Информационная карта урока для учителя

Этапы урока

Деятельность обучающихся, учителя

Дидактическое обеспечение

1. Организационный

Слова бывают разные –

То дельные, то праздные.

То честные, правдивые.

То льстивые, фальшивые.

Есть слово – утешение

И слово – удушение.

………………………..

Есть чистые, алмазные,

А есть бесстыдно – грязные,

Одни помогут выпрямить,

Другие – душу вытравить.

…………………………...

Слова высокой доблести

И самой низкой подлости…

(В. Полторацкий)

- Сегодня мы продолжаем изучение большой темы «О языке и речи». Каждый наш первый урок русского языка – ступенька познания нового. По лестнице знаний мы поднимаемся всё выше, открывая для себя русский язык. Сегодня вы откроете для себя основную единицу языка, слово. Но это будет чуть позже. А сначала традиционная притча.

2. Сила мудрого слова

Даосская притча

Однажды наставник «Пути» сказал своим ученикам:

Проявляйте уважение к тем, кто достоин его, ибо в этом нет ничего постыдного; проявляйте уважение к тем, кто жаждет его, ибо в этом нет ничего трудного; проявляйте уважение к тем, кто недостоин его, ибо в каждом есть что-то достойное уважения.

Много лет прошло с тех пор, как мир впервые услышал эти слова, однако ученики Шоу-Дао до сих пор продолжают следовать этим советам.

Не в этом ли сила мудрого слова?


- В чём смысл этой мудрой притчи?

- Имеет ли это отношение к теме нашего урока?

3. Эпиграф к уроку:

Оттенков множества в себе тая,

Звучание не больше, чем одежда…

У каждого из слов душа своя,

На душу говорящего похожа

(Давид Кагультинов, калмыцкий поэт)

4. Сформулируйте цели нашего урока

Стихи о русском языке для детей

 http://mamamozhetvse.ru

Слайд презентации

hello_html_m7d87289e.jpg












Источник: https://pritchi.ru/id_7968


Слайд презентации

hello_html_ee949f9.jpg


Слайд презентации

hello_html_16d909a6.jpg




2. Мобилизирующий этап

Упр. 1

Слайд презентации

hello_html_2f63400f.jpg

3. Усвоение новых знаний


  1. Роль слова в жизни людей (упр. 2)

  2. Пересказ притчи одним из учащихся

Глиняная ваза

Притча неизвестного происхождения

Один правитель после Государственного Совета взял глиняную вазу и разбил на глазах у всех. Когда его спросили о значении сделанного, он сказал:

Напоминаю о непоправимости.

Когда мы разбиваем самый простой предмет, мы понимаем о непоправимости, но не думаем о том, насколько могут быть непоправимы наши помыслы и слова.
2. Упр. 3

«Переменка»

Игра в словечки

Не только дети Любят прятки,

Играть умеют и слова:

Заря — Упрятана в ЗАРЯдке,

А в риСОВАльщике — Сова.

К словам прислушайся немножко:

В дОСАде Спряталась оса.

На дне луКОШКА Дремлет кошка,

А в паЛИСАднике — Лиса.

Из гРЕЧКИ Вытекают речки,

В ЛЕЩИне Плещутся лещи.

Овечки прячутся В слОВЕЧКИ.

А дальше…

Дальше сам ищи!

(А. Ерошин.)

- В каком цветке разместилась целая страна? (Настурция)

- Кто всегда живёт во дворце? (Вор)

- Кто всегда ходит во фраке? (Рак)

- В каком учебном заведении беспрерывно звучит гимн? (Гимназия)

- Что занимает ровно половину любого острова? (Ров)

3. Упр.8

4. Слово как основная единица языка: рубрика «Возьмите на заметку!»






Слайд презентации

hello_html_m57762360.jpg








Слайд презентации

hello_html_3bb0d234.png








Слайд презентации

hello_html_mb1f5066.png


4. Закрепление и проверка новых знаний

Упр. 7 (задание 3)


Подведение итогов. Рефлексия Запись д.з.

- Какой же вывод мы можем сделать из сегодняшнего урока?

Сегодня на уроке…

Благодаря слову….

Слово …

Чтение учащимися (по две строчки) стихотворения В Солоухина «Слово о словах»

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай — не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком вьётся,

То медью траурной поёт.

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полёт.

Им можно радости прибавить,

И радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить

И камень в крошку раздробить.

Оно одарит иль ограбит.

Пусть ненароком, пусть шутя.

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.





Раздаточный материал с заранее выделенными строками для чтения









Слайд презентации

hello_html_m7d9a8863.jpg




Этапы урока

Содержательная часть урока:

Время.

Приемы, методы.

Что делают ученики

Что делает учитель.

Тексты всех заданий, новый учебный материал, решение задач, рекомендации по выполнению дом. задания.

Организационный






Проверка домашнего задания,






Мобилизирующий этап






Усвоение новых знаний знаний






Всесторонняя проверка и закрепление знаний






Подведение итогов. Рефлексия. Запись д.з.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: Русский язык. 6 класс. Учебник. Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А. М.: 2013 - 336с.
К уроку: § 1. Слово — основная единица языка

Номер материала: ДБ-043798

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.