Урок русского языка в 7 классе. Тема :Причастие. Обобщение.

DOCX

7 № 28 Урок – обобщение по теме «Причастие»

Цель: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Причастие», закрепить умение находить причастия, образовывать их, определять разряд и морфологические признаки, продолжать учить использованию причастий в речи;

Способствовать развитию памяти, критического мышления, речи, внимания;

Способствовать воспитанию коммуникативных навыков, толерантности.

Организационный момент

Вот свойство моё обязательное:
Склоняюсь я, как прилагательное.
На все вопросы его отвечаю.
Глагол по значению я напоминаю,
(о чём загадка?) о причастии

Актуализация опорных знаний.

Опросник для самодиагностики (Формирующее оценивание)

Насколько уверенно ты чувствуешь себя в следующих ситуациях?	Очень уверенно	Уверенно	Неуверенно
1. Я могу объяснить, что такое причастие.
2. Я могу найти причастие в тексте.
3. Я умею различать действительные и страдательные причастия.
4. Я умею образовывать причастия.
5. Я могу найти в предложении причастный оборот.
6. Я умею составлять предложения с причастиями.

Исходя из ваших ответов, определите каждый для себя цель сегодняшнего урока. Что бы вы хотели вспомнить? Чему научиться?

Заслушать нескольких учеников.

Применение.

Давайте вспомним, какое определение причастию дается в нашем учебнике. (Особая форма глагола). Однако не все ученые разделяют эту точку зрения, многие считают, что причастие – это самостоятельная часть речи.

Групповая работа.

Фишбоун. Или схема.

Докажите, что П – это самостоятельная часть речи или особая форма глагола. ( на усмотрение группы) 5 минут.

На столах - подсказки.

Самостоятельная часть речи выделяется по трём признакам:

· грамматическое значение

· набор морфологических признаков

· синтаксическая роль в предложении

Интерпретация 1: причастие и деепричастие – это особые формы глаголов.
Начальная форма: глагол в форме инфинитива, т.е. неопределённая форма глагола.
Суффиксы причастий и деепричастий – это формообразующие суффиксы.
Инфинитив возводить, причастия: возводящий, возводивший, возводимый и деепричастия: возводя – это только разные формы одного слова возводить.

Интерпретация 2: причастие и деепричастие – самостоятельные части речи.
Начальная форма причастия: форма ед. числа, муж. рода.
Суффиксы причастий и деепричастий – это словообразующие суффиксы.
Инфинитив возводить, причастия возводящий, возводивший, возводимый и деепричастие возводя - разные слова, относящиеся к разным частям речи.

Выступление команд. 3-5 минут. За убедительные аргументы – смайлик команде

Запишите в тетради вывод, который сделала ваша команда.

2) Каждая команда получает карточку с заданием, выполняют вместе в течение 5 минут.

1. Причастия бывают действительные и ….. (страдательные)

2. Причастия изменяются по падежам или лицам? (падежам)

3. У действительных причастий суффикс –ущ- или –ом -? ( -ущ-)

4.Сколько времен у действительных причастий? ( два)

5. Сколько Н пишется в кратких причастиях? (одна)

6.Причастие «разбитая» действительное или страдательное? (страдательное)

7. Может ли быть в причастии суффикс - ец - ? (нет)

8. Какие причастия могут быть краткими? (страдательные)

9. Чем является в предложении краткое причастие? (сказуемым)

10. Может ли в причастном обороте быть пять слов? (да)

11. Как определить окончание причастия? (по вопросу)

12. Как найти причастный оборот? В каких случаях он обособляется?

13. Как определить написание гласной перед суффиксом причастия?

14. н, нн в причастиях

Поменялись карточками по часовой стрелке.

Взаимопроверка по доске. (Смайлики командам)

Цифровой диктант (индивидуальное задание)

1 – действительное причастие; 2- страдательное.

Несший, растаявший, огороженный, забытый, остановившийся, стихающий, торопившийся, разгаданный, умывающийся, пойманная, разобранный, пролиставший, оберегаемая, лечащий, согретые, увиденные, проснувшийся, блистающий.

Взаимопроверка в парах.

1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 1.

Запишите кол-во правильных ответов карандашом.

А сейчас попробуем использовать изобразительные возможности причастий и причастных оборотов и художественно описать картину осени. Используем для этого картину русского художника Исаака Левитана.

- Выберите для себя тот вид работы, с которым вы справитесь в течение 10 минут.

1 уровень. Составить словосочетания с причастиями и причастными оборотами (не менее 5-6)

2 уровень. Составить 3-4 предложения с причастиями и причастными оборотами.

3 уровень. Сочинение-миниатюра художественного стиля с причастиями и причастными оборотами ( не менее 5-6 предложений).

1. Чтение 2-3 работ в классе.

Этап информации о Д\З

Составить 5-7 тестовых вопросов по теме. (Формирующее оценивание)

Этап рефлексии

Вернитесь к листам самодиагностики, внесите необходимые изменения. Смогли ли вы добиться поставленных целей?

Телеграмма - короткое сообщение, переданное по телеграфу.

Каждый из вас в тетради пишет свою телеграмму о сегодняшнем уроке, рассказывая кратко самое важное.

Заслушиваем 2-3

Краткое описание материала

Урок завершает изучение причастия. использовано формирующее оценивание. Учащиеся самостоятельно определяют цель урока, а в конце занятия возвращаются к листам самодиагностики и отмечают, справились ли они с поставленными задачами.

Прием критического мышления "Фишбоун" способствует закреплению знаний, имеющихся по теме. Работа с теоретическим материалом тоже выполняется в команде, т.к. диалоговое обучение способствует повышению мотивации учащихся. Творческое задание носит разноуровневый характер, причем ребенок сам может выбрать уровень, с которым в состоянии справиться.

Урок русского языка в 7 классе. Тема :Причастие. Обобщение.

Русский язык

7 класс

Другие методич. материалы

03.01.2015

876

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Карыженская Светлана Александровна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 4596
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

4596
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Карыженская Светлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса 'Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации '

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации»

Курс уже прошли 325 человек
Сейчас обучается 41 человек из 17 регионов

36/72 ч.

Обложка курса 'Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи

Курс уже прошли 299 человек
Сейчас обучается 225 человек из 56 регионов

300/600 ч.

Обложка курса 'Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

Курс уже прошли 145 человек
Сейчас обучается 63 человека из 27 регионов

300/600 ч.

Обложка курса 'Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС»

Курс уже прошли 768 человек
Сейчас обучается 266 человек из 57 регионов

72 ч.

Обложка курса 'Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО»

Курс уже прошли 4237 человек
Сейчас обучается 967 человек из 76 регионов

36 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Организация деятельности сиделки'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Организация деятельности сиделки»

108 ч.