Урок русского языка в 5 классе "Тире между подлежащим и сказуемым"

Урок в 5 классе

Тема : Тире между подлежащим и сказуемым

Цель: формировать умения и навыки правильной постановки тире между главными членами предложения.

Ожидаемые результаты: - находить главные члены предложения

- выяснить условия постановки тире между подлежащим и сказуемым.

Ход урока

I Организационный момент

Психологический настрой

 Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите друг другу улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям. ([e-mail])

II Синтаксическая пятиминутка

Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая.

III  Фронтальная работа с классом.

- Назовите главные члены предложения.

- Что такое подлежащее?

- Назовите основные способы выражения подлежащего. Приведите примеры.

- Что такое сказуемое? Назовите способы его выражения. Приведите примеры.

IV Исследование нового материала

1) Сравним два предложения:

Лес опустел.

Знание – сила.

Задания:

- Подчеркните грамматическую основу этих предложений.

- Чем отличаются эти предложения?

Тема нашего урока сегодня : Тире между подлежащим и сказуемым.

- Чему мы должны научиться на уроке?

- Чего должны добиться?

2) Практическая работа

Запишите предложения. Найдите грамматические основы. Чем выражены? В каком падеже стоят данные слова?

Знание – высшее богатство.

Книга – лучший дар дружбы.

Длинный язык – это лестница, по которой в дом входит несчастье.

Жизнь прожить – не поле перейти.

- Сделайте вывод.

3) Вывод: Работа в справочниках.

Тире ставится:

Если подлежащее и сказуемое выражены существительными в форме именительного падежа

Если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме

Если один из главных членов выражен именительным падежом существительного, а другой – глаголом в неопределенной форме

4) Закрепление

Расставить знаки препинания в предложениях. Подчеркнуть грамматические основы.

Услуга в дружбе – вещь святая.

Полог – единственное спасение от вечерних и ночных нападений комаров.

Я – честный человек и никогда не говорю комплиментов.

Чай пить – не дрова рубить.

Они – не люди, волчата, у них звериная масть.

Я – охотник.

Бедность – не порок.

V Обобщение

- Назовите главные члены предложения.

- Чем чаще всего они бывают выражены?

- Когда между подлежащим и сказуемым ставится тире?

VI Постановка домашнего задания.

Правила выучить, упражнение 200

VII Рефлексия

- Мне понравилось на уроке…

- Сегодня я понял…

- Было трудно...

Краткое описание документа:

Урок имеет цель дать представление ученикам о постановке тире между подлежащим и сказуемым, закрепить данное правило в письменной речи учащихся на простейших примера х ( Москва - столица нашей Родины. Ховрино -моя малая Родина) Довести до автоматизма умение строить такие предложения, находить их в упражнениях и литературных текстах.