Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 9 классе Виды сложноподчиненных предложений

Урок русского языка в 9 классе Виды сложноподчиненных предложений



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Название документа Сложноподчиненное предложение.ppt

Сложноподчиненное предложение Ховрич Ольга 9 класс
Сложноподчиненное предложение – сложное предложение, части которого соединены...
Виды СПП Определительные придаточные Поясняют имя существительное(или местоим...
Определительные Вопросы: какой? Который? Чей? Союзные слова: какой, который,...
Изъяснительные Вопросы падежей. Союзы: что, чтобы, как, будто, как будто, сло...
Обстоятельственные Обозначают место, время, цель, причины, образ действия, ус...
вопросы	союзы	С.слова	Ук. слова Места	Где? Куда?	 -	Где, куда, откуда	Там, т...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сложноподчиненное предложение Ховрич Ольга 9 класс
Описание слайда:

Сложноподчиненное предложение Ховрич Ольга 9 класс

№ слайда 2 Сложноподчиненное предложение – сложное предложение, части которого соединены
Описание слайда:

Сложноподчиненное предложение – сложное предложение, части которого соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов. На письме части СПП отделяются запятой Понятие сложноподчиненного предложения

№ слайда 3 Виды СПП Определительные придаточные Поясняют имя существительное(или местоим
Описание слайда:

Виды СПП Определительные придаточные Поясняют имя существительное(или местоимение) главной части и отвечают на вопросы определения: КАКОЙ? ЧЕЙ? Изъяснительные придаточные поясняют слово главной части и отвечают на падежные вопросы Обстоятельственные придаточные обозначают место, время, цель, причину, образ действия, условие и т.д. того, о чем сообщается в главной части СПП

№ слайда 4 Определительные Вопросы: какой? Который? Чей? Союзные слова: какой, который,
Описание слайда:

Определительные Вопросы: какой? Который? Чей? Союзные слова: какой, который, каков, чей, кто, что, где. Указательные слова: тот, такой, таков, все, каждый, всякий, любой. Союзов нет

№ слайда 5 Изъяснительные Вопросы падежей. Союзы: что, чтобы, как, будто, как будто, сло
Описание слайда:

Изъяснительные Вопросы падежей. Союзы: что, чтобы, как, будто, как будто, словно. Союзные слова: кто, что, чей, как, отчего, зачем, почему, где, когда, куда, сколько. Указательные слова: то, тот.

№ слайда 6 Обстоятельственные Обозначают место, время, цель, причины, образ действия, ус
Описание слайда:

Обстоятельственные Обозначают место, время, цель, причины, образ действия, условие и т.д. того, о чем сообщается в главной части СПП. Вопросы: Как? Насколько? Зачем? Где? Куда? Откуда? Когда? Как долго? Союзы: когда, пока, едва, как будто, что, чтобы, если, потому что, хотя, дабы и др. Союзные слова: как, насколько, где, куда, откуда. Указательные слова: там, туда, оттуда, везде, так, настолько, тогда, в том случае, потому, оттого.

№ слайда 7 вопросы	союзы	С.слова	Ук. слова Места	Где? Куда?	 -	Где, куда, откуда	Там, т
Описание слайда:

вопросы союзы С.слова Ук. слова Места Где? Куда? - Где, куда, откуда Там, туда, оттуда Времени Когда? Как долго? Когда, едва - Тогда, до тех пор Сравнения Как? Насколько Как будто, словно - Так, насколько Образа действия и степени Как?Каким образом? До какой степени? Что, чтобы, как словно, точно Как насколько Так, такой, таким образом, на столько Цели Зачем?С какой целью? Чтобы, для того чтобы - Для того, затем, с тем Условия При каком условии? Если, когда, кабы, коли - В том случае, тогда Причины Почему? Потому что - Потому, оттого Следствия Что из этого следует? Так что - - уступки Вопреки чему? Хотя, что, пусть - -

Название документа Урок русского языка в 9 класс1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Иванова Любовь Григорьевна, учитель русского языка и литературы Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новоуспенская средняя общеобразовательная школа Абанского района Красноярского края


Урок русского языка в 9 классе. (УМК М.М.Разумовской)


Тема: Виды сложноподчиненных предложений.

Цель: изучение видов сложноподчиненных предложений

Задачи: совершенствовать знания о сложноподчиненных предложениях;

познакомить учащихся с классификацией СПП;

развивать умения отличать СПП от других видов сложных предложений, разграничивать предикативные части СПП, задавать вопрос, определять

средства связи, попутно повторяя орфографические и пунктуационные навыки;

воспитывать самостоятельность, коммуникабельность и ответственность за свою часть работы в группе

Оборудование: учебник, компьютер, карточки-задания, таблицы-лото.

Форма урока: лекционное занятие.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока.

I. Психологический настрой.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,

Выходя по утру из ворот.

Понимаешь, у каждого в жизни

Предостаточно бед и забот.

Разве любы нам хмурые лица

Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться

И ответную искру зажечь.

Подарите улыбки друг другу.

Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!

II.Оформление записи в тетради (дата, вид работы).

III.Готовимся к ЕГЭ. (Записан на доске)

1.В каком слове произносится звук I зI?

1) рассказ 2) сбоку 3) резкий 4) слово

2. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) щавель 2) добела 3) понял 4) создала


3. Какое слово имеет суффикс -чик- в значении «маленький»?

1)мячик 2) огурчик 3) шкафчик 4)ключик


4.На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

На стену (1) у которой сидел художник (2) и рисовал картину (3) косо падали лучи заходящего солнца.

1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2, 3 4) 1, 3

ПРОВЕРКА. 1)2; 2) 3; 3)3; 4)4; Что непонятно? Какие вопросы?

IY Подготовка к восприятию новой темы.

В чем синтаксическая особенность этого предложения?

(СПП, состоит из 2 предикативных частей,

придаточная часть находится в середине главного,

средство связи - союзное слово).

- Что еще вам известно о СПП? Составьте его схему. I х ,(у которой), I.


- Сравните его с предложением. Там, где воздух сухой, морозы переносятся легче.

I х, ( где ), I. ( отличаются вопросом, видом)

Y. Изучение нового материала.

Сегодня мы познакомимся с видами СПП и будем учиться их определять, но для этого давайте определим цели нашей работы, исходя из темы.

1) Целеполагание .(ученики сами определяют цели)

- Определить виды СПП.

- определять на какие вопросы отвечают? Что поясняют? Чем присоединяются?

- Находить в тексте

2) Определение вида работы Работа в произвольных группах (три группы)


3) Работа с учебником Чтение в учебнике параграфа 10 на

стр. 58,59, 61, нахождение нужного материала, выбор успешного ученика для представления своей темы


1 группа --СПП с придаточными определительными

2группа -- СПП с придаточными изъяснительными.

3 группа -- СПП с придаточными обстоятельственными

4)Выступление учащихся - освещение вопросов из целеполагания.

- Какие вопросы? Что непонятно?

5) Презентация темы.

Экспертной группе дано было опережающее задание - изучить материал этой темы самостоятельно и создать презентацию, как итог своей работы

( показ презентации)

6) Вернемся к нашим предложениям и определим их вид?

(1 - определительное 2 - обстоятельственное места.)

YI Физминутка (Комплекс упражнений для глаз).

Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, досчитать до 5, открыть широко глаза и посмотреть вдаль. Посмотреть на кончик носа и перевести взгляд вдаль.

Не поворачивая головы, делать медленные круговые движения глазами по часовой стрелке и обратно. Посмотрите вдаль, затем проделайте движения по диагонали в одну и другую сторону. Закройте глаза , посчитайте до 5 и медленно откройте.

YI. Актуализация знаний. Применение теории на практике

Работа в группах на основе уровневой дифференциации.

1 группа - работа по карточкам с помощью учителя

hello_html_2211af7b.gif

Образец карточки.

Спишите. Определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид придаточного.

1. Дорогу размыло дождем так, что по краям образовались рытвины.

2. Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.


3. Он охотно соглашался со всем, что говорил капитан.

4. Мест, где не ступала бы нога человека, теперь, пожалуй, не найдешь.

5. Едва я вступил на опушку леса, как сразу наткнулся на кабанов.


2 группа Работает с помощью консультанта.

Упр. 77 стр. 59.


Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Проанализируйте СПП: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть, определите вид придаточного, составьте схемы 1 и 2 предложения.

hello_html_2bf5fa26.jpg

3 группа - самостоятельная работа по тексту из сборника изложений.

Текст № 33 « Любовь, уважение, знание»

Найти в тексте СПП, определить вид

(всего 11 СПП - 3 определительных, 3 изъяснительных 5 обстоятельственных)

YII.Подведение итогов. Рефлексия.

- ИТАК, смогли ли мы достичь целей поставленных в начале урока?

( Возвращение к вопросам, проговаривание ответов еще раз )

Заполнение таблицы-лото (приложение )

( карточки с видами, союзами. союзными словами, вопросами, примерами)


Вид придаточного


Вопросы

Союзы

Союзные слова

Пример

















Проверка.

YIII. Домашнее задание.

Чтобы упрочить ваши знания,

даю домашнее задание.

Параграф 10, 1) текст № 33 творческое задание №2,

2) Упражнение № 83, 86, 87 , 85* (на выбор одно задание)








Приложение


Вид придаточного


Вопросы

Союзы

Союзные слова

Пример























Вид

придаточного


Вопросы

Союзы

Союзные слова

Пример



Определительные





Какой?

Чей?


Союзы


Союзные слова


Врач подошел к больному, которому вчера была сделана операция.



Изъяснительные





Вопросы падежей


Союзы


Союзные слова


Дубов полагал, что звание шахтера самое высокое и почетное.


Обстоятельственные






Вопросы

Обстоятельства


Союзы


Союзные слова


Если исчезнет воображение, то человек перестанет быть человеком.


















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров370
Номер материала ДВ-349228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх