Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 1 классе."Имя существительное.Обобщение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 1 классе."Имя существительное.Обобщение"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 1 классе.

Тема: Имя существительное. Обобщение .

УУД: Учить различать предмет и слово как часть речи, учить соотносить вопросы кто? что? и слово - название предмета.

Планируемые результаты: учащиеся научатся сравнивать, логически излагать свои мысли, обобщать изученный материал, оценивать свой труд.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел урок для нас!

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Встали ровно, спинки прямо,

Все легонечко вздохнем,

Урок русского языка начнем.

Вступительное слово учителя.

- Сегодня у нас зимний чудесный денек и необычный урок.

- Протянем лучики добра, лучики улыбок, лучики хорошего настроения

- Проверьте свое рабочее место, все ли готово к уроку?

- А теперь отгадайте загадку и узнайте, кто придет к нам в гости на урок.

-Что за звездочка резная

Вся сквозная нарезная,

Словно белая пушинка

В воздухе кружится,

И на землю тихо падает, ложится.

- Правильно, снежинка, она будет сопровождать нас в течение всего урока и предлагать свои задания.

3. И вот первое задание.

- Отгадайте, какая тема нашего урока?

- Давно живу я в мире этом, даю названья всем предметам?

- О какой части речи пойдет речь?

Учитель: Да, ребята сегодня на уроке мы повторим изученное об имени существительном.

- Что же такое имя существительное? (ответы детей)

4. А теперь игра "Передай снежинку» (каждый говорит существительное с вопросом, отвечающее на вопросы кто? что?)

5. Разминка для пальцев рук.

а) Минутка красивого письма.

Сссс, со,ос , сосулька, снежинка, сугроб,снег (охарактеризуйте эту букву).

б) Словарная работа (запись слов под диктовку).Самопроверка с сигнальными карточками.

Девочка, тетрадь, карандаш, класс, ученик, дежурный, учитель, русский, ребята, язык.

в) Знакомство с новым словарным словом.

В этой маленькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души (пенал).

-Запишите это слово в словарик. Составьте с этим словом предложение.

6. Работа с учебником.

а) Чтение упражнения.

б) Запись первого предложения с комментированием (подчеркните грамматическую основу).

в) Самостоятельно выпишите имена существительные (проверка задания сигнальными карточкми).

7. Физкультминутка.

Прилетели к нам снежинки,

Приземлились на сугробы,

И спросили нас снежинки:

Весело ли вам зимой?

Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках

- А как? А вот так! (имитируют)

- А потом на лыжи встанем

И с горы катиться станем.

- А как? А вот так! (имитируют)

- А потом в снежки играем,

Очень метко попадаем.

- А как? А вот так! (имитируют)

Покружились, покружились все снежинки

И на землю приземлились.

8. Следующее задание снежинки.

- Перед вами карточки, вы должны вставить в слова пропущенные буквы и выписать только имена существительные.

В* робей, с*рока, с*бака, м*розный, ин*й, л*сица, вет*р, мокрый, капает, копать, п*тух, в*рона, яг*дный, п*нал. (Взаимопроверка).

- На какие вопросы отвечают эти слова?

- Зачитайте слова, которые отвечают на вопрос кто?

- Как мы называем такие существительные? (одушевленные).

- Зачитайте слова, которые отвечают на вопрос что?

- Как мы называем такие существительные? (неодушевленные)

- На какие же вопросы отвечает имя существительное?

- Ребята, а какие еще встретились слова в задании?

Что же делает предмет?

Снова мы даем ответ.

Спит? Играет ли в футбол?

Называется глагол.

- Какие еще встретились слова в задании?

Как же нам узнать предмет?

И на это есть ответ.

Ты какая? Ты какой?

Добрый, умный и большой.

Это замечательное - имя прилагательное.

Учитель: Эти части речи мы будем изучать на последующих уроках.

9. Игра "Хлопки" (хлопаем в ладоши, когда услышите имя существительное)

Звонок, красный, молоток, спит, книга, Коля, сильный, молодой, тигр, кричит, свет.

10. Тест

1 вариант.

Продолжи:

Имена существительные - это ...., которые обозначают.... и отвечают на вопросы.... .

1. Выберите имена существительные.

провод , думать , опасный , ошибка, доктор

2. Какие существительные отвечают на вопрос кто?

стена, медведь , Иванов , рябина , художник

3. В каких группах существительных все слова отвечают на вопрос что?

ветер, учитель, лес, гриб, заяц

2 вариант

1. Выберите имена существительные:

дверь, стоять, молодой, учебник, врач

2. Какие существительные отвечают на вопрос кто?

парта, белка, Петров, осина, писатель

3. В каких группах существительных все слова отвечают на вопрос что?

1. класс, карта, доска, учитель

2. колос, зерно, пшеница, поле

3. лес, поляна, заяц, грибы

11. Из данных слов составьте предложение.

в, кружатся, снежинки, воздухе, белые

- Подобное задание вы выполните дома.

12. - Вы сегодня хорошо поработали на уроке.

- Давайте вспомним, какие секреты имени существительного мы повторили на уроке?

- Что такое имя существительное?

- На какие две группы можно разделить все имена существительные?

- Для чего следует изучать имена существительные?

13. Рефлексия.

- У вас на парте лежат снежинки, которые вы сделали своими руками. Если вам на уроке было все понятно и не трудно выполнять задания, то в серединке снежинки нарисуйте улыбку, если осталось что-то непонятно, возникли вопросы, то нарисуйте вопросительный знак.

Спасибо за урок! Вы молодцы!



























Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров570
Номер материала ДВ-392985
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх