урок русского языка в 11классе"Языковой анализ текста"

Краткое описание документа:

Класс: 11А

Дата: 02.09.14г.              № урока:1

 Тема урока:  Языковой анализ текста. Аспект фонетики, орфоэпии, орфографии.

Цели урока:

Образовательные:

§  Повторить сведения о языке как  знаковой системе, об орфограммах русского языка, формирование  умений находить  орфограммы;

§  совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки, продолжить работу по формированию орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.

Развивающие:

§  развивать у учащихся критическое мышление;

§  развитие умения аргументировать и доказывать свою точку зрения;

Воспитательные:

§  повышать интерес к изучению русского языка.

Тип урока: урок  повторения изученного материала.

ХОД УРОКА

1.       Организация начала урока.

2.       Целеполагание. Постановка задач урока.

3.       Актуализация  опорных  знаний  по  пройденному  материалу: «Орфография  как раздел русского языка» Орфографический  диктант с последующей проверкой.

Рефлексия. Составление таблицы по орфограмме №1 «Гласная в корне слова»

Проверяемая

Непроверяемая

Е-О после шипящих

Чередование А-О

И  после Ц

Удивить – диво

Слепой- ослепнуть

Спешить- списать

Вокзал, пенал, бетон,

Замереть – замирать

Соберу – собирать

Изложение – излагать

Вырос, вырасти

Загореть- загар

Цинга, цирк, цифра

Исключ.:цыган, цыц, цыпленок, на цыпочках

4.Работа с учебником. Чтение текста «Язык как знаковая система» стр.3-4. Ответы на вопросы.

Выполнение заданий по тексту.

5.     Решение орфографических и пунктуационных задач по тексту. Выполнение синтаксического разбора сложного предложения.

6. Рефлексия. Ответы на вопросы по теме урока.

7. Задание на дом: стр. 3-8, теоретический материал. Составление  словарного диктанта на орфограмму№1

8. Оценивание.