833969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка в 3-м классе: "Изменение глаголов по временам".

Урок русского языка в 3-м классе: "Изменение глаголов по временам".

Выбранный для просмотра документ Изменение глаголов по временам, 3 класс.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 3-м классе: «Изменение глаголов по временам».

Назмутдинова Анзия Арслангалиевна, учитель начальных классов.

Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе.

Цель урока:

1. Ввести понятие «изменение глагола по временам» через постановку учебной проблемы и организацию поисково-исследовательской деятельности учащихся.

2. Развивать орфографическую зоркость, мышление, умение выражать свои мысли в устной и письменной форме.

3. Воспитывать у учащихся самостоятельность, внимательность, интерес к предмету.

Оборудование: ноутбук, проектор, учебник Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой «Русский язык» 3 класс 2 ч.

Ход урока.

I. Психологический настрой.

- Ребята, мне приятно видеть вас. У нас гости на уроке, они хотят с вами познакомиться. Не забывайте, гость не долго гостит, да многое замечает. Чтобы урок прошёл успешно, нужно быть внимательным, уметь мыслить, говорить, слушать. Покажите свои знания, умения и постарайтесь освоить новое.

- Сегодня мы продолжаем путешествовать по стране «Глаголии». (Слайд 1,2)

II. Актуализация знаний. (Слайд 3)

На экране:

Свет, светлый, светить.

Беговая, бег, бегать.

Дружить, дружный, друг

- Что вы скажете о группах этих слов? (однокоренные)

- Выделите корень.

- Как пишутся корни однокоренных слов?

- Назовите проверяемые и проверочные слова.

- Как можно еще сгруппировать эти слова? (по частям речи)

Работа в тетрадях.

- Число, классная работа.

- Распределите слова в 3 группы:

На экране: (Слайд 4,5)

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

Свет

Светлый

Светить

Бег

Беговая

Бегать

Друг

Дружный

Дружить

III. Повторение изученного о глаголе. (Слайд 6)

Фронтальный обзор знаний. На экране:

- А что мы уже знаем о глаголе?

1. Самостоятельная часть речи.

2. Обозначает действие.

3. Вопросы: « что делать?», «что сделать?».

4.В предложении является сказуемым.

Глагол

Часть речи.

Действие

Что делать? Что сделать?

Сказуемое

Изменяется

?

IV. Постановка проблемы.

- Глагол как-то изменяется?

- Сегодня мы ответим на этот вопрос.

V. Поиск решения.

План работы.

1. Прочитайте отрывки из стихотворений.

2. Выпишите глаголы, в скобках запишите вопрос.

3. Определите, когда относительно момента речи,происходит действие.

На экране. (Слайд 7, 8, 9)

а) Снег теперь уже не тот -

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

- Действие происходит до момента речи.



б) Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей,

А с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

-Действие происходит в момент речи.

в) Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

- Действие происходит после момента речи.

Общий вывод делает учитель.

- Если глагол отвечает на вопросы «что делал?» или «что сделал?» и обозначает действие, которое происходило до момента речи, то этот глагол стоит в прошедшем времени.

- Если глагол отвечает на вопросы «что делает?» или «что делают?» и обозначает действие, которое происходит в момент речи, то этот глагол стоит в настоящем времени.

- Если глагол отвечает на вопросы «что сделает?» или «что будет делать?» и обозначает действие, которое произойдет после момента речи, то этот глагол стоит в будущем времени.

На экране:

ПАМЯТКА. (Слайд10, 11)

Прошедшее время

вчера

Что делал?

Что сделал?

Настоящее время

сегодня

Что делает?

Что делают?

Будущее время

завтра

Что будет делать?

Что сделает?







VI. Работа с учебно-научным текстом определения (стр. 94).

1. Чтение про себя.

2. Ответы на вопросы.

- Как изменяются глаголы?

- На какой вопрос отвечают глаголы:

- в настоящем времени;

- в прошедшем времени;

- в будущем времени.

VII. Физкультминутка для глаз. (Слайд 12)

VIII. Рисунок «Весна». (Слайд 13)

Составление предложений, употребляя глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах.

IX. Первичное закрепление.

1.Образуйте от данных существительных глаголы трех времен.

Работа у доски, в тетрадях.

Крик – кричал – кричит – будет кричать.

Свет – светил – светит – будет светить.

Зелень – зеленел – зеленеет – будет зеленеть.

Шаг – шагал – шагает – будет шагать.

X. Игра «Четвертый лишний». (Слайд 14)

На экране:

Встречает

Поскрипывал

Прочитает

Вытащила

Празднует

Визжал

Засмеется

Рассказала

Отвечал

Жужжит

Оживет

Одевает

Трещит

Пролетал

Удивил

Уточнила







XI. Физкультминутка.

- Я назову вам глаголы, если это:

- глагол настоящего времени - стойте смирно;
- глагол прошедшего времени - присядьте;
- глагол будущего времени - ходьба на месте.

(Глаголы: ходил, красит, польет, водит, наступит, говорил, прыгал, пел, рисует, запоют, живет, зазеленеет, цветет).

- Как вы определяли времена глаголов?

- Настоящее время - то, что происходит сейчас;

- Прошедшее время - то, что уже было;

- Будущее время - то, что еще будет.

XII. Тест. (Слайд 15, 16)

1. Глаголы обозначают:

А. действия предметов;

Б. признаки предметов;

В. предмет.

2. Выберите верное утверждение.

А. Глаголы изменяются по временам.

Б. Глаголы не изменяются по временам.

3. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы:

А. что делал? что сделал?

Б. что сделает? что будет делать?

В. что делает? что делают?

4. Глаголы прошедшего времени указывают на то, что:

А. действие происходит сейчас;

Б. действие произошло или происходило ранее;

В. действие произойдет когда-то в будущем.



5. Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы:

А. что сделает? что будет делать?

Б. что делает? что делают?

В. что делал? что сделал?

XIII. Итог урока. (Слайд 17)

XIV. Домашнее задание. (Слайд 18)

- 1-ая группа написать 5 глаголов ко Дню Победы.

- Правило.

- 2-ая группа составить рассказ.

- Молодцы. (Слайд 19)

- Спасибо за урок. (Слайд 20)

































Выбранный для просмотра документ Презентация Изменение глаголов по временам, 3 класс.ppt

библиотека
материалов
 Свет, светлый, светить. Бегать, бег, беговая. Дружный, друг, дружить.
Имя существительное	Имя прилагательное	Глагол Свет	Светлый	Светить Бег	Бегова...
Глагол светить бегать дружить
ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется ?
Снег теперь уже не тот - Потемнел он в поле. На озерах треснул лед, Будто рас...
Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей, А с пригорка звонко льется Раз...
 Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою.
Тема : «Изменение глаголов по временам»
Прошедшее время 	вчера	Что делал? Что сделал? Настоящее время 	сегодня	Что де...
Отвечал Встречает Празднует Трещит Жужжит Поскрипывал Визжал Пролетал Прочит...
Тест 1. Глаголы обозначают: А. действие предмета; Б. признак предмета; В. пре...
1.	А 2.	А 3.	В 4.	Б 5.	А
ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется По в...
1. Учить правило на странице 94. 2. Написать 5 глаголов ко Дню Победы, употре...
Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Свет, светлый, светить. Бегать, бег, беговая. Дружный, друг, дружить.
Описание слайда:

Свет, светлый, светить. Бегать, бег, беговая. Дружный, друг, дружить.

4 слайд Имя существительное	Имя прилагательное	Глагол Свет	Светлый	Светить Бег	Бегова
Описание слайда:

Имя существительное Имя прилагательное Глагол Свет Светлый Светить Бег Беговая Бегать Друг Дружный Дружить

5 слайд Глагол светить бегать дружить
Описание слайда:

Глагол светить бегать дружить

6 слайд ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется ?
Описание слайда:

ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется ?

7 слайд Снег теперь уже не тот - Потемнел он в поле. На озерах треснул лед, Будто рас
Описание слайда:

Снег теперь уже не тот - Потемнел он в поле. На озерах треснул лед, Будто раскололи.

8 слайд Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей, А с пригорка звонко льется Раз
Описание слайда:

Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей, А с пригорка звонко льется Разговорчивый ручей.

9 слайд  Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою.
Описание слайда:

Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою.

10 слайд Тема : «Изменение глаголов по временам»
Описание слайда:

Тема : «Изменение глаголов по временам»

11 слайд Прошедшее время 	вчера	Что делал? Что сделал? Настоящее время 	сегодня	Что де
Описание слайда:

Прошедшее время вчера Что делал? Что сделал? Настоящее время сегодня Что делает? Что делают? Будущее время завтра Что будет делать? Что сделает?

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Отвечал Встречает Празднует Трещит Жужжит Поскрипывал Визжал Пролетал Прочит
Описание слайда:

Отвечал Встречает Празднует Трещит Жужжит Поскрипывал Визжал Пролетал Прочитает Засмеется Оживет Удивил Одевает Вытащила Рассказала Уточнила

15 слайд Тест 1. Глаголы обозначают: А. действие предмета; Б. признак предмета; В. пре
Описание слайда:

Тест 1. Глаголы обозначают: А. действие предмета; Б. признак предмета; В. предмет. 2. Выберите верное утверждение. А. Глаголы изменяются по временам. Б. Глаголы не изменяются по временам. 3. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы: А. что делал? что сделал? Б. что сделает? что будет делать? В. что делает? что делают? 4. Глаголы прошедшего времени указывают на то, что: А. действие происходит сейчас; Б. действие произошло или происходило ранее; В. действие произойдет когда-то в будущем. 5. Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы: А. что сделает? что будет делать? Б. что делает? что делают? В. что делал? что сделал?

16 слайд 1.	А 2.	А 3.	В 4.	Б 5.	А
Описание слайда:

1. А 2. А 3. В 4. Б 5. А

17 слайд ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется По в
Описание слайда:

ГЛАГОЛ Часть речи Действие Что делать? Что сделать? Сказуемое Изменяется По временам

18 слайд 1. Учить правило на странице 94. 2. Написать 5 глаголов ко Дню Победы, употре
Описание слайда:

1. Учить правило на странице 94. 2. Написать 5 глаголов ко Дню Победы, употребляя в разных временах. 3. Составить рассказ. Домашнее задание:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Общая информация

Номер материала: ДВ-050360

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.