Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка в третьем классе. Урок-съезд (развитие речи) по теме: "Первые весенние цветы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок русского языка в третьем классе. Урок-съезд (развитие речи) по теме: "Первые весенние цветы"

библиотека
материалов

Общеобразовательная школа І – ІІІ ступеней №1

отдела образования администрации города Кировское












Урок развития речи

в 3 – А классе
















Подготовила Петренко Л. А.,

учитель высшей категории,

учитель-методист,

отличник образования





2016


Форма проведения: Урок – съезд экологов



Тема: Первые весенние цветы. Развитие речи.



Цель: Расширить знания о первых весенних цветах, вызвать интерес к данной теме путём развития исследовательской и поисковой работы, развивать связную речь, критическое мышление; учить составлять тексты на заданную тему, воспитывать чувства ответственности за сохранение природы, желание сохранить её богатства, красоту.



Оборудование: Фотокартины «Весенние цветы», музыка Чайковского «Времена года», Красная книга, спокойная музыка, кроссворд, конверты с карточками-заданиями, буклеты «Сохраним первоцветы», рисунки весенних цветов, компьютер


І. Организационный момент (СЛАЙД 1)

ІІ. Стимулирование и мотивация учебно-познавательной деятельности

1. Приветствие. Психологическая разминка «Настроение» (СЛАЙД 3)


Закройте глаза и представьте себя в самом прекрасном месте на земле. Это большая цветущая поляна, на которой зелёная-зелёная трава. Вы почувствуете, как ноги ступают по утренней росе, как тело окутывает утренняя прохлада. Веет нежный ветерок, и вам хочется быть здесь среди этой красоты. Вдохните глубже свежий воздух. Слышите какие-то звуки? Может, это шумят деревья или поют птицы, а может вы слышите, как звучит тишина? Оставайтесь среди природы и почувствуете, как в вас вливаются новые силы… А теперь откройте глаза и спокойно оглянитесь вокруг. Попробуйте сохранить свежесть, бодрость и хорошее настроение до конца дня.

  • Дети, подарите улыбку и хорошее настроение друг другу.


ІІІ. Определение темы и цели урока

1. Беседа

- У нас сегодня детский съезд экологов. Успех съезда зависит от каждого из вас.

- Почему именно сегодня мы собрались на съезде экологов?

- Для каждого человека стало привычным, что красный свет светофора предупреждает: «Остановись!» Но всегда ли мы останавливались перед цветами, которые цветут?

Огромная и общая масса растений. Люди издавна использовали растения. Длительное время не обращали внимания на то, что природа беднеет. Думали – лесов хватить навсегда. Но картина резко изменилась. Стало понятным, что нельзя бездушно уничтожать природу – она требует внимания, заботы, охраны.

Конечно, природа безгранично разнообразная, красивая и щедрая. Но нельзя допустить, чтоб щедрость природы обратилась для нас разорением.

И к нам с Государственного управления экологии и природных ресурсов в Донецкой Республике пришло письмо с просьбой не срывать первоцветов и даже не покупать сорванных. Очень много привозят первоцветов для торговли.

К весенним праздникам приурочена на рынках и торговых точках города продажа первоцветов. Покупая недорогие букетики, мы приносим прибыль браконьеру, не потратившему ни копейки на выращивание, а незаконно собравшему их в лесах.

Не спешите покупать первоцветы! Задумайтесь о том, что пройдут несколько дней и радующие недавно цветы окажутся в мусорном ведре. А ведь будь они в степях, лесах – дарили бы нам вечную красоту! Каждый человек не на словах, а на деле должен показать свою доброту, заботу, любовь к природе.

Если мы не будем покупать незаконно добытые дикорастущие первоцветы, то это будет нашим огромным вкладом в охрану растительных ресурсов Земли, в сохранении биологического разнообразия планеты Земля! Любите родную природу, которая дарит нам праздник цветения!


2. Чтение стихотворения обучающимся

Продаются пролески синие

Возле театра, возле витрин.

Смотрю я, милые мои, хорошие!

Взгляд не могу от них оторвать –

Какие же вы пригожие!

Кто мог додуматься солнцем, природой вот так торговать?

- Нет, не куплю. Отхожу от витрины.

Слёзы незримо сердце пекут…

Какое несовместимое понятие: деньги - цветы!

Цветы - это солнце. А солнце разве продают?


- Поэтому сегодня в этом зале собрались экологи, от которых зависит будущее планеты, и которые стараются изменить отношение человечества к природе.

Я приветствую участников экологического съезда и их гостей.


На нашем съезде присутствуют:

этнографы

языковеды

учёные

корреспонденты школьной газеты «Родник», городской газеты «Экологическая помощь»


3. Чтение стихотворения (СЛАЙД 3)


Пришла весна

Шумят леса, цветёт земля,

Поёт-звенит ручей:

«Пришла весна, пришла весна –

В одежде из лучей!»

Ликуют детские сердца,

Стремясь в простор лугов:

«Пришла весна, пришла весна –

В гирлянде из цветов!»


- О чём это стихотворение?

Итак, тема нашей встречи: бережное отношение к первым весенним цветам. (СЛАЙД 4)

Цель заседания: расширить знания о первых весенних цветах, учиться составлять тексты на заданную тему, стать ещё более лучшим экологическим защитником природы.


ІV. Закрепление знаний, формирование умений и навыков

- Позвольте начать наш съезд.

  1. Беседа корреспондентов и языковедов.

К. – Что обозначает слово «экология»?

Я. – Экология – это наука о связи организмов со средой.

К. – Что обозначает слово «эколог»?

Я. – Эколог – это человек, который заботится о природе.

К. – Делегаты съезда имеют название «Флора»? Как это понять?

Я. – Флора – это древнегреческая богиня растительного мира. В её честь и называется наша группа.

К. – Можно вопрос учёным? Что вы можете рассказать о первых весенних цветах?


2. Рассказ учёных и этнографов.

- Делегатами – экологами проведена большая работа, чтобы показать людям, что мать-природа требует нашей помощи. Они много работали с дополнительными информационными источниками, энциклопедиями и подготовили нам интересный материал о первых цветах.


Предоставим им слово.

2.1.Я приглашаю выступить младшего научного сотрудника – эколога.


Примула – первоцвет (выступление обучающегося) (СЛАЙД 5)

Травянистое растение высотой 15 – 30 см. Растёт на лугах, склонах. Многолетнее растение с очень коротким корнем. Листочки собраны в прикорневую розетку. Название имеет такое потому, что расцветает одним из первых (Легенда о примуле-первоцвете).


- Спасибо. Хочет взять слово доцент экологических наук _________________________


Подснежник. (СЛАЙД 6)

Массовое цветение – увлекательное зрелище. Кажется, грунт покрылся какой-то тонкой, белой скатертью. Одна из стародавних легенд говорит, что в то время, когда первые люди были выгнаны с рая, шёл снег, и Ева очень замёрзла. Чтоб её согреть и дать надежду на лучшее время, несколько снежинок превратились в нежные цветы подснежника – вестника тепла, символ надежд на лучшее будущее. Так они остались в народе символом надежды.

Распространено до 18 видов подснежников. Корневище-луковица имеет ядовитые вещества, используются они в медицине.


- Спасибо. Предлагается Вашему вниманию, уважаемые депутаты, выступление академика флоры ________________________


Пролесок. (СЛАЙД 7)

Цветок синий или голубой. Насчитывается 60 видов пролесков. У нас около 13 видов. (Рассказ о пролеске)

О происхождение пролеска есть такая легенда.

Давно это было. Убегала с турецкой неволи украинская девушка Катерина. Она знала, что в случае неудачи ждёт ужасная расправа. Когда вернулся султан с похода, то велел живой или мертвой вернуть беглянку. Долго длилась погоня. Катерина добралась родных мест. Вдруг услышала погоню. Она от волнения обняла траву и начала умолять: «Матушка, моя земля! Не дай погибнуть. Прими мене в свои объятья». Услышала матушка-земля и превратила её в цветок цвета вечернего неба, напоминая о храброй девушке Катерине.


- Спасибо. Дадим слово профессору экологических наук________________


Мать – и – мачеха. (СЛАЙД 8)

Многолетнее растение . Высота до 25 см. Маленькие жёлтые цветочки. Название имеют такое, благодаря своим листьям. Листья у неё крупные, необычные: сверху они зеленые, гладкие, жесткие, а снизу беловатые, покрытые мягкими волосками и как будто теплые. За эти особенности цветок получил свое имя: нежная сторона добрая «мать», а верхняя сторона листьев неласковая «мачеха». Латинское название означает «Выводящее кашель».

Когда зреют плоды, образуются пушистые шарики, как у одуванчика. Лекарственное растение.


Ми благодарны нашим научным работникам за плодотворную работу. Они много знают о весенних цветах. Им помогали этнографы. Из своего творческого путешествия привезли легенды о цветах.


  1. Рассказ статиста:

Внимание, уважаемые делегаты. На наш съезд пришёл статист. Он просит слова и принёс статистические данные. (СЛАЙД 9)


За красоту свою эти цветы и поплатились, растения стали редкими, они занесены в список списку исчезающих в Красную книгу.

В 1964 роду была создана Красная книга Украины. Красная книга фактов. Красный цвет – символ тревоги.

В 1974 году было создано «Книгу редкостных и тех, что находятся под угрозой уничтожения видов животных и растений»

В ней находятся 169 редкостных и исчезающих видов растений, среди которых есть и названные цветы. (СЛАЙД 10, 11, 12)


  1. Дыхательная гимнастика. (СЛАЙД 13)


- Давайте з вами, уважаемые коллеги, представим, что мы в лесу среди этих чудесных цветов и наклонились, чтобы подышать, почувствовать аромат этих цветов.

Релаксация (звучит спокойная музыка):

Как хорошо красой тут любоваться,

Приветствие цветам всем посылать.

Мне бы хотелось над ними наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть у цветов хороших лица,

И аромат их нежный мило так вдыхать.


V. Подготовительная работа к написанию текста

  1. Составление «ассоциативного куста».

  • Какие ассоциации возникают со словом «цветы»?

  • Подберите слова существительные?

  • Как можно описать цветы? Какая часть речи ярко и точно описывает предметы?

  • Какие слова действия вы связываете с цветами?


  1. Составление словосочетаний из «ассоциативного куста». Работа в группах.


  1. Составление предложений.


  1. Оздоровительная физминутка.

Массаж точек акупунктуры (Действия при простуде)


Непарная точка распложена в центре между бровями в начале переносицы. Парные точки возле носа на корнях зубов.

Парные точки посредине бровь.

Парные точки в центре висков.

Парные точки возле ушей.


VІ. Запись текста под музыкальное сопровождение Чайковского «Времена года»

Чайковский П.И. очень любил природу и любовь свою передавал музыкой. Он также написал два стихотворения: о подснежнике и ландыше. На эти стихи написаны романсы.

Мне кажется, что Чайковского «Подснежник» поможет вам подобрать слова и пробудить ваши мысли.


(Каждая группа получает конверт с индивидуальным заданием).


  1. Языковеды

Написать текст-описание “Подснежник” по данному началу и концовке.

Начало.

Ранней весной появился в лесу первый гость - подснежник.

Концовка.

Спасибо, тебе цветочек! Тепло, весну и красоту ты несёшь людям.

Слова для справки:

Скромно и стеснительно, беленькая головка, жёлтенький глазик, протягивает листочки, словно ручонки, на тоненьком стебельке.


  1. Корреспонденты

Написать заметку в газету о съезде экологов по данному плану.

Когда прошёл съезд экологов?

Что стало причиной съезда?

Какие вопросы рассматривались на съезде?

Кто написал заметку?


  1. Учёные

Написать письмо к жителям г. Кировское о сохранении природы.



Слова для справки:

Здравствуйте, уважаемые кировчане, обучающиеся третьего класса, обращаются с просьбой, первые весенние цветы, растут на радость, бездушно уничтожают, надеемся на помощь, с уважением.


  1. Этнографы

Составить текст-повествование по данному плану.

1. Экспедиция (недавно, этнографическая экспедиция)

2. Сбор материала (наша группа, в сёлах и посёлках, много интересного узнала, собрали легенды, рассказали о бережном отношении к цветам, природе).

3. Интересная поездка (интересная и полезная)

VІI. Контроль, коррекция и оценивание

Самопроверка, взаимопроверка, прослушивание текстов, общие впечатления, взаимооценка.

- Какие стили речи использовали для написания текстов?


VIІІ. Итог урока и домашнее задание

1.Кроссворд. (СЛАЙД 14)

Отгадайте загадки и прочтёте ключевое слово.


  1. Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе – чистом-чистом,

И солнышке лучистом (Незабудка)


  1. Это прозвище недаром,

У красивого цветка.

Капля сочного нектара,

И душиста, и сладка,

От простуды излечиться

Вам поможет …. медуница.

  1. Из-под снега появились,

Солнцу, ветру удивились,

Будто облако с небес

Синевой окрасив лес. (Пролесок)


  1. Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает (Подснежник)


  1. Он улыбкой нежной

Озарил весь свет.

Всему миру шлёт привет

Золотистый …первоцвет


н е з а б у д к а

м е д у н и ц а

п р о л е с о к

п о д с н е ж н и к

п е р в о ц в е т



- Мы получили ключевое слово букет. Не надо рвать цветы для букетов, давайте букеты рисовать.

- У вас у всех на память о нашем съезде лежит цветок. Давайте создадим на доске букет.


Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.


2. Дыхательная гимнастика (СЛАЙД 15)


3. Слово учителя

- Спасибо за выступления, уважаемые делегаты, коллеги. Надеемся, что следующий съезд мы проведём в вашем коллегиуме, на который пригласим всех участников І съезда экологов.

Прослушав выступления наших коллег с разных групп, каждый взял из него что-то полезное. Но я уверена, что все присутствующие согласятся с одним: необходимо оберегать природу, любить её, ценить всё живое на земле. (СЛАЙД 14)

Поэтому я предлагаю участникам съезда принять решение:

«Берегите природу, любите всё живое».

Проведите акцию «Первоцвет».

Ставлю на голосование – кто за принятие решения – поднимите руки.

Итак, обращение появится в каждой школе, в каждом классе.

Все участники съезда приготовили буклеты, которые и будем распространять.

А съезд будет считать свою работу выполненной, если все люди прислушаются к нам.


4. Чтение стихотворения «Не рвите цветов, не надо!»

Не рвите цветов, не надо!

Их нежный аромат

Наполнит воздух сада,

Они так красят сад!

Нам жить в одном строю,

Лететь в одном полёте,

Давайте сохраним ромашку на лугу,

Кувшинки на реке,

Фиалки, ландыши для нас

Весёлый май в садах припас.

Но мы их рвать не будем.

Пускай цветут на радость людям!

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

5. Домашнее задание

Поскольку это І съезд экологов, то он должен иметь эмблему. Поэтому задание делегатам-экологам будет такое:

  1. Нарисовать эмблему съезда.

  2. Обменяться заданиями групп и написать другой текст. (СЛАЙД 16)


Спасибо всем. До встречи на новом съезде, который я надеюсь, также оставит приятные впечатления.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-524490

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"