Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка во 2 классе на тему Имя существительное (повторение). Зима.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка во 2 классе на тему Имя существительное (повторение). Зима.

библиотека
материалов

Урок русского языка во 2 классе

Тема: Повторение по теме «Имя существительное».

Лексическая тема: «Зима».


Цель: повторение и обобщение знаний об имени существительном.

Задачи:

  • обобщить знания детей об имени существительном, его морфологических признаках;

  • совершенствовать умение находить в тексте имена существительные, определять его морфологические признаки;

  • повторить знания учеников по теме «Фонетика»;

  • развивать речь, внимательность, словарный запас, творческое и логическое мышление;

  • создавать условия для воспитания любви к природе, интерес к изучению предмета.


Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний.


Формы: коллективная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах..


Методы: словесный, проблемный, частично – поисковый, наглядный, практический.


Элементы НПТ: стратегия критического мышления - «мозговой штурм», составление карты ассоциаций, синквейн;

технология проблемно – модульного обучения - создание проблемной ситуации;

технология развивающего обучения - логические и творческие задания;

игровые технологии – игровые ситуации.


Психолого – педагогический настрой.

Загадка:

Кто поляны белит белым,

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасив все витрины? (Зима)


Составление карты ассоциаций.

На доске составляется карта ассоциаций к слову: зима.

Иллюстрации «Природа зимой».


Минута каллиграфии.

З з; характеристика звука.

Написать однокоренные слова к слову «зима».

( зима, зимушка, зимний ).

Задание по данным словам:

  1. Разбор данных слов по составу;

  2. Фонетический разбор слова «зима».


Логическое задание.

Найти лишнее слово ( зимний ). Почему?

Какие еще знаете части речи?


Ситуация ошибок.

Составление таблицы «Морфология».

На доске прикреплены карточки с названиями частей речи. Таблица составлена с ошибками. Задание – расставить карточки правильно.

служебные

морфология имя прилагательное

глагол союз

предлог самостоятельные

имя существительное


Актуализация опорных знаний.

Игровая ситуация «Да - нет».

  • Имя существительное – служебная часть речи.

  • Имя существительное обозначает предмет.

  • Имя существительное отвечает на вопросы что делать? Что сделать?

  • Имена существительные бывают неодушевленные и одушевленные.

  • Неодушевленные имена существительные отвечают на вопрос что?

  • Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто?

  • Имена существительные изменяются по числам.

  • Существительное «школа» - единственного числа, «школы» - множественного числа.

  • Существительные по своему значению бывают нарицательными и собственными.

  • Нарицательные существительные пишутся с большой буквы.

  • Имена существительные бывают трех родов.

  • К существительным женского рода можно подставить слова она, моя.


Упражнение «мозговой штурм».

Составить рассказ о слове «зима» как о имени существительном.

(Зима – это имя существительное, отвечает на вопрос что? неодушевленное, нарицательное, единственного числа, женского рода).


Практическая работа.

Подбор существительных – неодушевленных и одушевленных – по теме «Зима».

Устная работа:

Что? Зима, снег, мороз, буран, метель, санки, лыжи, коньки, шуба.

Кто? Снегурочка, Дед Мороз, снегирь, синица.

Письменная работа.

Работа по учебнику – упр. 462 – выписать по 3 одушевленных и неодушевленных имен существительных

Изменение имен существительных по числам.

Самостоятельная работа - по карточкам.

В карточках в один столбик записаны слова – существительные в единственном числе.

Задание: во втором столбике записать слова во множественном числе.

Коллективная работа.

Работа по учебнику – упр. 465 – выписать существительные в единственном числе.


Определение рода имен существительных

Игровая ситуация «Какой род?» - устная работа.

Дети получают карточки со словами – необходимо слова распределить в группы по родам: зима, снег, мороз, буран, метель, вьюга, снегирь, синица, пальто, небо, солнце.


Домашнее задание: повторить правила о имени существительном в учебнике с. 166 – 178.


Итог по лексической теме.

Чтение «за лидером» текста «Зимний лес» И. Соколова – Микитова ( упр. 470 ).


Рефлексия.

Составление синквейна «Существительное».

(коллективная работа)

  1. Существительное.

  2. Неодушевленное, нарицательное.

  3. Изменяется, обозначает, отвечает.

  4. Имя существительное – это самостоятельная часть речи.

  5. Главное слово.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров322
Номер материала ДВ-553068
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх