Урок русского языка во 2 классе на тему "Изменение глагола по числам. "

Тема. Изменение глагола по числам.       (3 урок)

Цель: уметь различать глаголы по числам,

          уметь задавать вопросы к глаголу,

          уметь употреблять глаголы в речи.

Ход:

I Орг. момент

1      Физминутка

2      Запись числа, чистописание

-  Сегодня мы не будем делиться на группы, а проведём урок  работая в парах. Вам предстоит сообща выполнять все задания и оценивать друг друга. Будьте предельно честны и помогайте друг другу. А чтоб вы правильно оценивали, я напомню вам критерии оценок.( На доске)

II Повторение пройденного

1. Вам необходимо сейчас  проверить знания друг друга      по изученной теме. Для этого у вас на столе лежит лист с заданием. Необходимо выполнить его самостоятельно и обменявшись тетрадями сделать проверку.

·      Найти антонимы –глаголы :

Мир строит, а война разрушает.

Ласточка день начинает, а соловей кончает.

Смелый побеждает, а трус погибает.

(Дополнительно найти антонимы другой части речи)

·      Найти синонимы :

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мёрзнет в жару.

III.  Работа над новым.

1.У вас на столе лежит следующее задание. Вам теперь необходимо вместе поработать над ним, то есть в парах. Найдите изменения и запишите их.

Корова мычит.                             Коровы мычат.

Собака лает.                                 Собаки лают.

Петух поёт.                                   Петухи………

Жук  жужжит.                               Жуки ……….

Ворона каркает.                            Вороны ……….

Волк воет.                                      Волки …………

·      Что вы заметили?

·      Как определить число глагола?

·      От чего зависит окончание глаголов во мн. числе?

·      Прочитайте правило на стр.168

2 Физминутка

IV Закрепление изученного.

1.Составление предложений стр. 169, упр.453

Составляют в парах и записывают в тетрадь.

2.Упр .458(устно)Объяснение смысла пословиц.

3 упр 455 (устно) найти «лишнее слово»

V. Домашнее задание

Стр.169, упр. 451

VI. Итог урока. Оценивание.

-Чему научились?

-Как определить число глаголов?

VII Рефлексия. Выберите картинку соответствующую вашему настроению.