Урок русского языка во 2 классе на тему "Как собрать и разобрать слово"

Урок   русского языка во 2 классе по программе  «Перспектива»                            

Тема: Как собрать и разобрать слово

Задачи:

·         создать наглядно-образное представление о слове с точки зрения его морфемного состава,

·          показать, что каждая из частей слова имеет свой собственный облик

·         ввести  определение корня

Приёмы ТРКМ: приём «Верите ли вы?»,

Ход урока

Стадия вызова

Дети самостоятельно заполняют 2 столбик таблицы «Верите ли вы?»

Верите ли вы?	До прочтения правила	После прочтения правила
… что слово можно разобрать на части?
…что у слов бывают родственники?
… что у слов, как у растений есть корень?
…некоторые слова растут из одного корня?

Стадия осмысления:

1.      Работа с текстом сообщения профессора Самоварова с.42-43

2.      Заполнение 3 столбика таблицы, обсуждение прочитанного

3.      Работа в группах

Составление «дерева слов»

Как-то много лет назад

Посадили странный сад.

Не был сад фруктовым,

Был он только словом.

Стадия рефлексии

1.      Самостоятельная работа выполнение упр 57 с.43

Фронтальная проверка

2.      Выборочное списывание. Работа по карточкам

3.      Выбрать правильное суждение

4.       "Рефлексивный экран" 

Ученики по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из * * *рефлексивного экрана на доске:

*сегодня я узнал…

*было интересно…

*было трудно…

*я выполнял задания…

*я понял, что…

*теперь я могу…

*я почувствовал, что…

*я приобрел…

*я научился…

*у меня получилось …

*я смог…

*я попробую…

*меня удивило…

*урок дал мне для жизни…

*мне захотелось…

Домашнее задание

Составить паспорт корня слова