Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка во 2 классе на тему"Проверка парных согласных в корне слова"

Урок русского языка во 2 классе на тему"Проверка парных согласных в корне слова"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка во 2 классе

Учитель начальных классов- Акатова Т.А.

Тема: Проверка парных согласных в корне слова

Цель: познакомить со способом проверки парных согласных в корне путём изменения формы слова и путём подбора однокоренных слов

Планируемые результаты: учащиеся научатся проверять парные звонкие и глухие согласные в корне слова; сопоставлять произношение и написание слов; подбирать примеры слов с парными согласными в словах.

Ход урока

1.организационный момент

А ну-ка,дети,встаньте в ряд!

Готов к работе мой отряд?

-А какое у вас настроение ,покажите свои смайлики(дети показывают смайлики,выражающие их настроение)

2.Актуализаци знаний

А)Работа в группах(дети составляют деформированный текст)

Б)(на доске записаны слова)

Земляника, капуста, лопата, морковь, малина, урожай. яблоко, ягода

(Доска закрывается, учитель вывешивает подобранные к словам картинки . Учащиеся записывают слова, затем обмениваются тетрадями, учитель открывает доску, проводится самопроверка)

- в какую тематическую группу можно объединить все слова?(огород, урожай)

В)орфографическая минутка

(письмо по памяти)

Море волнуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой

А. Пушкин

3. Самоопределение к деятельности

-Найдите в отрывке из произведения Пушкина слова с парными согласными в корне.(берег)

-Назовите звук в конце слова(К)

-Какой буквой он обозначается на письме?(буквой г)

-составьте пару по звонкости-глухости(г-к)

_Измените слово так,чтобы обозначало много предметов(берега)

-Какой звук теперь произносится в корнце корня?9 звук г)

-Чему мы будем учиться сегодня на уроке?( Будем учиться подбирать проверочные слова)

4. Работа по теме урока

-Откройте учебник на с.18 и прочитайте тему урока

Упр.29(с.18)

-прочитай те первую пару слов

-Какой звук произносится на месте выделенных букв(П)

-Одинаково ли он обозначается буквой?9 нет,в первом слоге пишется буква П, а во втором –Б)

-Можно ли определить на слух какой звук писать в слове?

_-Какую пару по звонкости-глухости вы здесь видите?(б-п)

_-Какие парные по звонкости-глухости вы подчеркнули?



Работа с заданиями в электронном приложении

Упр.30(с.19)

-прочитайте слова в первой строке. В каких словах вы слышите (Б) чётко и ясно?

-В каких словах звук и буква не совпадают?

-Почему в проверочном слове согласный звук слышится чётко?(после него стоит гласный)

-Сделайте вывод(парный согласный звук на конце слова или перед другим парным согласным надо проверять)

-Напишите остальные группы слов и запишите звуки, которые в их произносятся, в скобках)

-Как проверить парную согласную букву?(Надо подобрать проверочное слово)

-Какой звук должен стоять после этой согласной буквы в проверочном слове? ( гласный звук)

5.Физкультминутка

6.Закрепление изученного материала

Игра»Доскажи словечко»

-Поднимите карточку с буквой, которую вы бы написали на конце слова-отгади



Грибникам он очень нужен,

Без него не сваришь ужин,

На охоту не пойдёшь

Что же это? Это…(нож)



Ездить нужно осторожно,

За рога держаться можно,

Жаль вот только-гривы нет…

Что за конь(велосипед)



Шубка-иголки,

Свернётся он –колкий,

Рукой не возьмёшь

Кто это…?(ёж)



Этот зверь живёт лишь дома,

С этим зверем все знакомы

У него усы как спицы.

Он,мырлыча,песнь поёт.

Только мышь его боится.

Угадали?Это…(кот)



Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун,а …(лук)

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А,проснувшись.стал реветь

Это зверь лесной…(медведь)

Кто один имеет рог?

Угадали..?носорог)

7.Рефлексия

-Прочитайте слова. Найдите и запишите слово, в котором парный согласный произносится чётко

Город, городской, городки. Города

Мороз, Морозко. Морозит

Прорубь, рубка, рубить

(Ученики меняются тетрадями,проверяют работы,ошибки исправляют карандашом. Самооценка с помощью смайлика)

8.Подведение итого урока

_С какой орфограммой познакомились на уроке?

-Послушайте стихотворние и сделайте вывод: что мы должны запомнить о написании слов с парной согласной в корне?

Глухие звуки-это непоседы,

Они спокойно не желают жить,

Они стремятся звонкого соседа

Во что бы то ни стало оглушить

-Всё ли вам было понятно на уроке?

-Где допустили ошибки?

-Как вы оцените свою работу на уроке?(показывают смайлика)

-Какое у вас сейчас настроение.? (показывают смайлика)

9.Д.З

















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров529
Номер материала ДВ-025715
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх