Урок русского языка во 2 классе по теме "Дифференциация парных согласных звуков [б]-[п] (презентация)

• 1 слайд

  Урок русского языка по теме: «Дифференциация парных согласных звуков [Б] - [П]»
  (для 2 класса С(к)ОШ VIII вида)
  Составила: Сырейщикова А.Е.,
  учитель С(к)ОШ №5 VIII вида
  г. Кыштыма
  

• 2 слайд

  Задачи:
  Коррекционно-образовательные задачи:
  Учить различать парные согласные звуки [Б] - [П] на слух и произношение в словах и предложениях;
  
  Коррекционно-развивающие задачи:
  Развивать языковой анализ и синтез через повторение свойств йотированных гласных (тема предыдущих занятий); развивать речь; корригировать предметный гнозис; фонематическое восприятие;
  
  Коррекционно-воспитывающие задачи:
  Воспитывать бережное отношение к природе.
  

• 3 слайд

  
  
  
  Загадка от гнома Тома
  Её всегда в лесу найдёшь –
  Пойдём гулять и встретим:
  Стоит колючая, как ёж,
  Зимою в платье летнем.
  
  Одна ЕЛЬ, а много..?
  

• 4 слайд

  Какая звуковая схема подходит к слову «Ели»?
  

• 5 слайд

  Ели
  Сколько звуков в слове «Ели»? Сколько букв?
  Почему отличается количество букв от количества звуков?
  Какие гласные звуки русского алфавита тоже обозначают два звука?
  В каких случаях эти буквы обозначают два звука?
  

• 6 слайд

  Гласные буквы, обозначающие два звука:
  [ЙЭ] [ЙО] [ЙУ] [ЙА]
  Е
  Ё
  Ю
  Я
  

• 7 слайд

  Что хотел нарисовать художник?
  Что лишнее? Почему?
  

• 8 слайд

  Что подарил гном медведю, возвращаясь из леса?
  Стоит толстуха –
  Деревянное брюхо,
  Железный поясок.
  

• 9 слайд

  Используя картинки-подсказки, составьте предложение о медведе по схеме
  с
  Какую букву нужно изменить в слове «БОЧКА», чтобы получилось новое слово?
  

• 10 слайд

  Спишите, вставьте пропущенные буквы
  П или Б?
  улка, есня, ламя, осуда,
  
  еседа, анка, асня, оляна.