Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка во 2 классе "Разделительный твердый знак"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка во 2 классе "Разделительный твердый знак"

библиотека
материалов

Урок русского языка во 2 классе

Тема: «Разделительный твердый знак»

Задачи:

- формировать знания учащихся о правописании разделительного твердого знака;

- развивать орфографическую зоркость;

- воспитывать интерес к предмету через исследование.

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: урок-исследование

Оборудование:

  1. карточки с разноуровневыми заданиями;

  2. рисунок «Лестница успеха», смайлики, клей;

  3. интерактивная доска

  4. демонстрационные слайды

  5. м/м презентация упражнений для глаз

.

Ход урока.


СЛАЙД 1

1. Самоопределение к деятельности.

Психологический настрой


Ох, как хочется трудиться!

Делать все охото!

Чтоб трудом своим гордиться,

Пусть кипит работа!

Я и бодр, и силен!

Всю работу сделаю.

Свою волю покажу,

Слово для себя сдержу!


  • Қазір қандай сабақ?

Сообщение цели урока

  • Прочтите слова, записанные на доске.

Учите русский – годы кряду,

С душой, с усердием, с умом.

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

Сабир Абдулла

- Как понимаете эти слова? Зачем нужно изучать русский язык?

- Русский язык красив и богат. С его помощью мы выражаем свои мысли, общаемся друг с другом. Он помогает нам дружить, лучше понимать друг друга.

Сегодня вы пополните свои знания о русском языке в Институте Грамматики, побывав в роли исследователей.

-Что такое институт? (научно-исследовательское учреждение, высшее учебное учреждение)


-Дәптеріңізді ашамыз.


Разминка для развития мелкой моторики


-Саусақтың қимылы.


Мына саусақ ата,

Мына саусақ әже,

Мына саусақ шеше,

Мына саусақ әке,

Мына саусақ мен.

Менің бұл отбасым.

СЛАЙД 4

-Бүгін нешесі? (записываем число)


2. Актуализация знаний.

В Институте Грамматики работают две лаборатории.

СЛАЙД 5

- Скажите, что такое лаборатория? (отдел НИИ, где проводятся исследования, эксперименты, опыты)


Минутка чистописания

СЛАЙД 6

Выполнив задание, вы узнаете, какие исследования проводятся в первой лаборатории.

Прочтите пословицу.

На доске:

Повторенье - мать ученья.


- Как вы ее понимаете?

Определите букву для минутки чистописания.

В первой лаборатории Института Грамматики мы вспомним и повторим все о мягком знаке.

-Что вы можете рассказать о мягком знаке?


СЛАЙД 7

Написание показов


- В каком из слов пословицы ь смягчает предшествующий согласный?

- В каких разделительный?

- Когда пишется разделительный мягкий знак?


СЛАЙД 8

На доске появляется схема:

Ьhello_html_m66970714.gifе, ё, ю, я, и

Правило проговаривается хором


СЛАЙД 9

- Запишите пословицу в тетрадь.


СЛАЙД 10

Словарная работа

Прочитайте слова, записанные на доске.

Аю, тон, дәптер, мұғалім

Запишите их на русском языке . Поставьте ударение, выделите орфограмму.

-Текстереіек. Проверяем. (самопроверка по эталону)


СЛАЙД 11

Медведь, пальто, тетрадь,учитель.

-Какую роль выполняет мягкий знак в этих словах?


ФИЗМИНУТКА

В названии каких дней недели встречается мягкий знак?

- Демалайік


В понедельник я купался,

А во вторник рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг – в футбол играл.

В пятницу- я бегал, прыгал,

Очень долго танцевал.

А в субботу, в воскресенье-

Целый день я отдыхал.


3. Постановка учебной задачи

СЛАЙД 12

На доске слова:

По.ехал под.ехал

при.ехал в.ехал

за.ехал от.ехал

-Вставьте, где нужно букву и вы узнаете, что будем изучать во второй лаборатории Института Грамматики.

Дети записывают слова в тетрадь.


- Какую букву и в каких словах вы вставили?

СЛАЙД 13

-Тестереіек. Проверяем.

- Кто испытал затруднения при выполнении этого задания?

- Изучением чего занимается вторая лаборатория Института Грамматики?


СЛАЙД 14

- Что вы знаете о твердом знаке?

- В словах второго столбика выделите приставку. Перед какой гласной пишется разделительный Ъ? Перед какими еще гласными будет писаться разделительный Ъ?


СЛАЙД 15

- Сформулируйте правило написания разделительного твердого знака.


4. Выход из затруднительной ситуации.


СЛАЙД 16

- Қітапты ашамыз. Откройте книги стр.100

- Прочтите правило.

- Когда пишется разделительный твердый знак?


СЛАЙД 17

На доске появляется схема:


hello_html_7c8042fd.gifе

ъhello_html_6b11c135.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m66970714.gif ё

hello_html_610886fc.gifhello_html_1bd876f3.gifю

я

Правило проговаривается хором. (1-2 ученика)


5. Первичное закрепление.

- Продолжаем исследования в лаборатории Института Грамматики.


Выполните задание упр. 437 (дети пишут в тетради и 1 на доске)

- Тапсырманы оқыңыздар.

Прочитайте задание.

- Выпишите слова, которые надо писать с разделительным ъ.


Съездил, съел, подъехал, объединил.


- Выделите приставку. На какую букву она заканчивается?

- Перед какой гласной стоит Ъ?

- Когда пишется разделительный Ъ?


6. Включение в систему знаний.

1. Работа по вариантам

СЛАЙД 18


Составить однокоренные слова, используя приставки с-, под-, в-, об-, от- и части слов

1 вариант - ел

2 вариант - езд


Взаимопроверка (зачитываются по 1 с каждого варианта)

  • Когда пишется разделительный Ъ?


СЛАЙД 19

2. Индивидуальная работа учащихся

- А сейчас мы проверим сможет ли каждый из нас быть исследователем и самостоятельно работать над изучением русского языка.


1 уровень

Прочитай. Вставь пропущенные слова.


Разделительный Ъ пишется перед буквами ______________ после __________, оканчивающихся на _______________________.


2 уровень

Вставьте пропущенные буквы.


Отец об...явил нам об от...езде. Маш...на подк...тила к под...езду. Все сели по м...стам. Мы от...ехали от гор...да и под...ехали к р...ке. Вот и с...ло.


3 уровень

Придумай и запиши такое предложение, чтобы в нем было слово с разделительным Ъ.


________________________________________________________________


СЛАЙД 20


Рефлексия:

  • В роли кого мы с вами были? Что исследовали?

  • Когда пишется разделительный Ъ? Примеры.


Оцените свою работу на уроке на «лестнице успеха»

        • Если вы на уроке не испытывали затруднений и самостоятельно можете определить когда надо писать разделительный Ъ, то поставьте свой смайлик на верхнюю ступень.

        • Если на уроке вам было все понятно, но еще нуждаетесь в помощи при выполнении заданий, то поставьте смайлик на вторую ступень.

        • Если на уроке вам многое было непонятно и вы не можете определить в каких словах нужно писать разделительный Ъ, то поставьте свой смайлик на первую ступень


Домашнее задание:

- Күнделікті ашамыз


СЛАЙД 21

Стр.101 упр.440

Стр.102 упр.450


СЛАЙД 22


ФИЗМИНУТКА для глаз

-Сабақ аяқталды.


Но мы не прощаемся с твердым и мягким знаками, у нас с ними будут еще встречи на уроках русского языка.

hello_html_1694d028.gif

Северо – Казахстанская область

Кызылжарский район

Бескольская средняя школа-гимназия













Твердый знак

(урок русского языка во 2 классе в режиме Он лайн)






Иванова Ю.В.,

учитель начальных классов




















а.Бесколь,2010 год

hello_html_235d5a83.gif

Северо – Казахстанская область

Кызылжарский район

Бескольская средняя школа-гимназия













Изображение зимы А.СПушкиным и К.Бальмонтом

(урок литературного чтения в 3 классе в режиме Он лайн)




Геншель Н.А.

учитель начальных классов


















а.Бесколь,2010 год




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-268034

Похожие материалы