Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Урок русского языка во втором классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка во втором классе

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов








УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА


ВО 2 «А» КЛАССЕ



ТЕМА: «СЛОВА, КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ»










УЧИТЕЛЬ : ХАНКЕВИЧ Л.А.























Путешествие в лесное царство


Урок русского языка во 2 классе


Тема: ”Слова, которые обозначают признаки предметов.”


Цель: обобщение и систематизация знаний о словах- признаках предметов.

Задачи:

1. Закрепить умение выделять имена прилагательные в тексте, ставить к ним вопросы;

2. Обогащать словарный запас; развивать речь;

3. Воспитывать любовь к родной природе.


Оборудование: карта-схема путешествие; изображение Старичка-Лесовичка; карточки с заданиями


ХОД УРОКА


  1. Организационный момент.

Дети хором читают девиз урока:

Все, что мы делаем, нужно!

Значит, давайте трудится

Честно, усердно и дружно.

- Сегодня на уроке мы повторим, какие слова обозначают признак предмета. Будем находить эти слова в тексте.


  1. Вступительное слово:

- Урок у нас будет необычным – мы отправимся в путешествие по лесному царству. Дело в том, что сегодня утром я обнаружила у себя на столе письмо. Сейчас я вам его прочитаю.

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Пусть на солнечной опушке

Раздается звонкий смех,

Будут конкурсы, забавы.

Приглашаю к себе всех.

Я люблю гулять по лесу,

В лес хожу я каждый день.

Все в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Я веселый старичок,

Старичок –Лесовичок!

- Ну что, ребята, примем приглашение Старичка –Лесовичка? Он еще прислал карту-схему, которая позволит нам ориентироваться во владениях лесного хозяина. Давайте вспомним правила поведения в лесу. (Высказывания детей.)

Итак, отправляемся в путь по маршруту, отмеченному на карте Старичка –Лесовичка.

Первая стоянка на нашем пути –

Айболит”. Ребята, вспомните, кто такой Айболит. Действительно,

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Айболит лечит зверей разными настойками, мазями. Многие лекарственные средства изготавливают из различных растений, которые растут и в лесу Старичка –Лесовичка. А какие – мы сейчас узнаем.


  1. Орфографическая разминка.

На доске записано стихотворение В. Брюсова:

Ландыш милый,

Ландыш нежный.

Белый ландыш,

Ландыш – снежный.

Наш цветок.

Ученики читают стихотворение, находят в нем слова, которые отвечают на вопросы кто? что?

- А какие вопросы можно поставить к словам: милый, нежный, белый, снежный? Что обозначают эти слова? (Признаки предмета.)

Выясняется, какие болезни лечат с помощью ландыша. (Болезни сердца.)


  1. Физкультура для рук (массаж для пальчиков).


  1. Минутка чистописания.

Здесь есть еще одно лекарственное растение, которое используют для лечения ран и ссадин. Кто догадался? Правильно, подорожник.

Сейчас мы поучимся красиво писать это слово:

По до рож ник

Подорожник

Задание : составить со словом подорожник предложение и записать его, подчеркнуть слова, которые обозначают предмет и признак предмета.

-Следующий пункт, обозначенный на нашей карте, - “Голоса леса”. Что можно услышать в лесу (Шелест листвы, журчание ручья, пение птиц.) Наш лес тоже наполнен чудесным пением разных птиц, а каких – вы узнаете, отгадав загадки.

6. Словарная работа.

Кто без ног и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежнее? Кто же это?

(Соловей)

Он в лесной своей палате

Носит пестренький халатик,

Он деревья лечит,

Постучит - и легче.

(Дятел)

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

(Сорока)

Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения.

(Жаворонок)

Угадайте, что за птица

Света яркого боится?

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Кто это?

(Сова)

После каждой отгадки к доске прикрепляется изображение птицы, под которой записывается ее название.

- Какие слова мы называем словарными? Прочитайте слова, которые записали. Все ли они словарные? (Слово сова не словарное, его можно проверить – совушка.) Теперь, ребята, мы знаем, чьи голоса были слышны в лесу. А какую пользу приносят птицы? (Высказывания школьников.)


7. Музыкальная физкультминутка.


8. Закрепление.

- Следующая станция – ”Познавательная”. Давайте вспомним, что мы знаем об имени

прилагательном. Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?

А теперь нужно выполнить задания, которые нам предлагает Старичок – Лесовичок.

Задание 1 (дифференцированные задания.)

1 группа: выбрать слова, обозначающие предметы.

Лист, зеленый, цветок, рыжая, голубое, пчела.

2 группа: составить из слов предложение, записать его, подчеркнуть слово, которое обозначает признак предмета.

Весна, пришла, ранняя.

3 группа: списать предложение, вставляя пропущенные буквы, подчеркнуть слово, которое обозначает признак предмета.

За р..кой дубовая рощ.. .

Задание 2. (на доске)

Грибок

Я родился в день дождливый

Под осинкой молодой.

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой.

Подчеркни слово, обозначающие признак предмета. Ответь на вопросы: в какой день родился грибок? Какой был грибок? Как называется грибок?

- Молодцы! Вы справились с этими заданиями. А какие ёщё грибы вы знаете? Как правильно собирать грибы? Надо ли уничтожать ядовитые грибы? Почему?

Задание 3.

На доске записаны загадки:

Летом у него шерсть серая, зимой белая. Уши длинные, а хвост короткий. Он пугливый.

У этого зверя шерсть узкая. Он хитрый и ловкий. Работа с учебником.

- Вот мы и прошли путь, отмеченный на карте, справились со всеми заданиями. Настал черёд встретиться с хозяином леса. А вот и он (появляется изображение Старичка - Лесовичка). Он рад приветствовать нас в своих владениях. Ему очень дорог его родной лес, и он хочет быть уверен, что и вы дорожите этим богатством. Давайте ещё раз вспомним правила поведения в лесу.

Не рубите живые деревья и кустарники.

Не разводите костры под деревьями.

Не рвите цветы.

Не разоряйте муравейники и гнёзда птиц.

Не сорите в лесу.

- Подошло к концу наше путешествие. Я уверена, что Лесовичок всегда будет рад видеть вас в своих владениях.


9. Итог урока.


10. Рефлексия.





hello_html_5c77c79f.gifCloudCloudhello_html_5c77c79f.gif







Уhello_html_5c77c79f.gifCloudCloudhello_html_5c77c79f.gif меня всё получилось Мне было немножко непонятно У меня было много вопросов


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-352726

Похожие материалы