Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка "Зачем людям письмо" 5 класс (по программе М.М.Разумовской)

Урок русского языка "Зачем людям письмо" 5 класс (по программе М.М.Разумовской)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Дата:

2. Класс: 5

3. Тема урока: Зачем людям письмо?

4. Тип урока: Урок изучения нового материала

5. Цель урока: сосредоточить внимание обучающихся на значимости письма для человечества.


Технологическая карта урока русского языка «Зачем людям письмо»


п/п

Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1

Организационный этап

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.

- Ребята, давайте начнем наш урок с улыбки, подарим ее друг другу. Будем готовы к сотрудничеству и новым открытиям.(ролик «Улыбнись»)

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.

2

Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Мы продолжаем разговор о языке, ведь именно он является для нас предметом изучения

- Вспомним виды речи(подсказка на стр.11)

- Чем отличается письменная и устная речь?

- Как вы думаете, какая речь появилась раньше?

- А что бы было, если бы не появилась письменность?(не смогли передавать знания, сохранять историю, делать открытия)

Сегодня мы будем говорить о письменности. Запишем тему урока.

Она звучит как вопрос, на который в конце урока мы должны ответить.

Обучающиеся слушают сочинение.


Делают выводы об использовании речи, благодаря которой мысли можно передавать на расстоянии, узнавать о «делах давно минувших дней».


Называют тему урока


3

Этап изучения нового материала

- Что такое эпиграф?(с.3)

Учитель предлагает прочитать эпиграф к уроку (стр.23 учебника)

-Как понимаете первую часть высказывания? Вторую часть высказывания?

Проводит фонетическую разминку (Предлагает найти в эпиграфе слова, в которых не совпадает количество звуков и букв (письмо, придает, прочность, побеждает И?)

Работа у доски(транскрибция)

Проверяет умения обучающихся выполнять фонетический разбор слова.

Презентация «История письменности»

ФИЗМИНУТКА

Читают эпиграф, записывают в тетрадь. hello_html_28408737.gif



Рассуждают о значении письма в жизни человека.



Выполняют фонетический разбор слова, анализируя звукобуквенный состав слова.

Анализируют и оценивают работу одноклассника у доски.

4

Применение знаний и умений в новой ситуации.

- А теперь давайте внимательно посмотрим на значение слова ПИСЬМО. Как вы думаете, сколько у него значений?

- Как называется словарь, где мы можем посмотреть?

Письмо:

1.Система графических знаков для передачи, запечатления речи.

Пример: иероглифическое письмо.

2. Умение писать.

Пример: учиться чтению и письму.

3. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь

Пример: написать письмо родным.

- В каком значении оно употребляется в теме урока?

Работа с лингвистическим текстом (у.51):

- Прочитайте текст вслух, соблюдая интонацию.

Читают лингвистический текст.



Записывают ответы на вопросы.



5

Этап закрепления

Организует групповую работу уч-ся(по 4 человека):

упр.51

Задание №1. Вопрос №3 стр.23(обсудите вопросы в группе, подготовьте ответы устно)

Задание №2. Составьте 2 вопроса по тексту упражнения для других групп

Задание №3. Вопрос №4 стр.23(запишите фразу, подберите однокоренные слова, обсудите в группе ответ на предложенный вопрос)

Выступление групп

Выполняют самостоятельную работу, записывая сведения об академике.

Отвечают на вопросы.

6

Итог урока

Давайте подведем итог урока и ответим на вопрос, заданный в теме урока.

Подводят итог сказанному на уроке.

7

Домашнее задание (записано на доске).

Комментирует ДЗ(по выбору):

Открытка и рассказ об одной букве славянского алфавита

Записывают ДЗ в дневниках.

8

Рефлексия учебной деятельности.

Организует рефлексию. Организует самооценку учебной деятельности. Акцентирует внимание на результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

Оценивает работу на уроке.

Поставьте оценку себе за урок.

Активно работал(а), отвечал(а) на уроке, справился(ась) с заданиями, отлично понял(а) тему урока, могу объяснить другим: оценка 5

Старался(ась) отвечать на вопросы, выполнял(а) не все задания верно, хорошо понял(а) тему урока: оценка 4

Не отвечал(а) на уроке, допускал(а) ошибки, но тему урока понял(а): оценка 3

Формулируют конечный результат своей работы на уроке.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров854
Номер материала ДВ-061233
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх