Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок русского языка "Знай, люби и береги природу"

Урок русского языка "Знай, люби и береги природу"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m502071e0.png

Калдыбаева Жазира Курмантаевна

учитель русского языка и литературы

СШ № 30 Илийского района

Алматинской области

Республика Казахстан



Класс: 6 Б Тема: Знай, люби и береги природу.

Цель:

  1. Совершенствовать имеющиеся знания об экологии, предоставить дополнительный материал;

  2. Развивать устную и письменную речь, самостоятельное мышление, воображение учащихся;

3. Осуществлять экологическое воспитание: стремление любить и беречь природу

Наглядные пособия: учебник, картинки, раздаточный материал, карточки выхода

Тип урока: урок – игра по интерактивной методике

Форма урока: урок – практикум

Методы: словесно- практический, наглядный.

Ход урока:

І. Организационный момент:

1. Подготовка класса к уроку. 2. Психологический настрой.

ІҮ. Постановка цели урока:

  1. Беседа:

  • Что такое природа?

  • Как надо охранять природу?

- Почему нужно охранять природу?

ІІ. Проверка домашнего задания:

1. Напишите сочинение на тему «Главный праздник- женский праздник»

ІІІ. Опрос:

- История возникновения праздника 8 марта

ҮІІ. Закрепление знаний:

1. Деление на мини группы (выбор лидера, название группы)

  1. Составление и утверждение правил урока

  2. Работа по группам

І. Беседа:

1 группа:

Рассмотрите картинку, расскажите, что на ней изображено, куда идут дети?

hello_html_28100060.jpg



2 группа:

Рассмотрите картинку, расскажите, что на ней изображено, что делают дети?

hello_html_8166e61.jpg



ІІ. Работа с текстом:

1-группа: Прочитайте текст. Скажите, чему он нас учит



hello_html_6a1b60b.jpg

Знай, люби и береги природу.

Природа – это земля, вода, растения, животные и человек.

Ты, я и все люди на земле связаны с природой.

Береги растения: не ломай деревья, не рви цветы на

клумбах.

Не обижай животных. Жалей их, помогай им. Учи этому мале маленьких и взрослых. Рыбе нужна вода, птице – воздух, зверю

лес, степь, горы. Будем охранять наши реки, степи, леса и горы.

Человеку нужна Родина. Охранять природу – значит беречь Родину.

(По М.Пришвину.)

Задания к тексту:

  1. Что такое природа?

  2. Как надо охранять природу?

  3. Почему нужно охранять природу?

  4. Выпишите правила по охране природы.

  5. Дополните правила своими примерами.





2-группа: Прочитайте текст, скажите, как надо вести себя в гостях?



hello_html_m9696b9c.jpghello_html_6a1b60b.jpg

Если ты пошел в гости.

В гостях надо вести себя вежливо, чтобы не обижать хозяев. Но вот ты отправился на природу.

И в лесу, и в поле, и на лугу ты тоже в гостях. В гостях у природы, у тех, кто здесь живет. Здесь есть свои правила вежливости:

- Не ловите, не обижайте зверей.

- Не «спасайте» птенцов. Родители найдут их сами.

- Не шумите в лесу.

- Не жгите костер в лесу. – Не бейте бутылки, не бросайте бумагу.

(По Е. Рубцовой)

Задания к тексту:

  1. Как надо вести себя в лесу?

  2. Спишите правила поведения в лесу.















ІІІ. Собери пословицы:

  • Соберите пословицы:

  1. Родина – и охранять, мать, её, любить, учись.

  2. Лес – береги, леса, свои, богатство и краса.

  3. Срубили – птицы, прощай, дерево.

  4. Враг тот, природы, леса, кто, бережет, не.

  5. Сломать – минута, дерево, года – вырастить.

  6. Дерево, воду, живет, водой, бережет, дерево.



ІҮ. Составьте словосочетания:

  1. Беречь (что?) …

  2. Не обижать (кого?) …

  3. Не рвать (что?) …

  4. Помогать (кому?) …



Ү. Соберите картинку:

hello_html_44a37097.jpghello_html_b9d2578.jpg



ҮІІ. Подведение итога:

  • Объясните выражение: «Знай, люби и береги природу»



ҮІІІ. Домашнее задание:

  1. Сочинение – рассуждение: «Охранять природу – значит беречь Родину»



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Класс: 6 Б Тема: Знай, люби и береги природу.

Цель:

1.Совершенствовать имеющиеся знания об экологии, предоставить дополнительный материал;

2.Развивать устную и письменную речь, самостоятельное мышление, воображение учащихся;

3. Осуществлять экологическое воспитание: стремление любить и беречь природу

Наглядные пособия: учебник, картинки, раздаточный материал, карточки выхода

Тип урока: урок – игра по интерактивной методике

Форма урока: урок – практикум

Методы: словесно- практический, наглядный.

Ход урока:

І. Организационный момент:

1. Подготовка класса к уроку. 2. Психологический настрой.

ІҮ. Постановка цели урока:

1.Беседа:


-Что такое природа?


-Как надо охранять природу?

- Почему нужно охранять природу?


ІІ. Проверка домашнего задания:

1. Напишите сочинение на тему «Главный праздник- женский праздник»

ІІІ. Опрос:

- История возникновения праздника 8 марта

ҮІІ. Закрепление знаний:

1. Деление на мини группы (выбор лидера, название группы)

2.Составление и утверждение правил урока

3.Работа по группам

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров349
Номер материала 294079
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх