Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему "Имя прилагательное как часть речи" (5 класс)

Урок русского языка на тему "Имя прилагательное как часть речи" (5 класс)

Скачать материал

Русский язык. 5 класс. Урок № 97.

 

Новая тема. § 43. Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в начальной школе.

 

Задание № 1: выпишите (на слух) из предложений только прилагательные.

(1) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (2) Высокий бурьян рос на том месте, где когда-то был двор. (3) Море в бухте потеряло мягкость и горело яркой зеленью. (4) Блеск огненной молнии заставлял его то и дело щурить глаза. (5) Опять наступила чернота октябрьской ночи. (6) Костер не был потушен, и лес не казался черным. (7) Чудное солнце пристально смотрело на землю. (8) Алый свет зари медленно скользит по корням и стволам деревьев. (9) Народные песни поются повсеместно. (10) За миллионы лет вода и ветер, жара и мороз стесали Уральские горы и обнажили их богатства.

Ключ:

(1) Прозрачный. (2) Высокий. (3) яркой. (4) огненной. (5) октябрьской. (6) черным. (7) Чудное. (8) Алый. (9) Народные. (10) Уральские.

 

Задание № 2: выпишите из текста словосочетания «существительное + прилагательное». У прилагательных выделите окончания и определите падеж. (Если существительное употреблено с предлогом, то его тоже нужно выписывать в составе словосочетания):

(1) Ветер гудит между красными стволами вековых сосен, кренит стройные ели, качая их острыми верхушками. (2) Тяжело надвигались ледяные поля. (3) Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. (4) Охотничьи заботы овладели моим воображением. (5) Осторожная лиса редко вырывает нору сама в таких местах, где есть барсучьи норы. (6) Мать приказала отпереть дедушкин кабинет.

Ключ:

(1) (между) красными стволами (Т. п.), вековых сосен (Р. п.), стройные ели (В. п.), острыми верхушками (Т. п.);

(2) ледяные поля (И. п.);

(3) (над) спокойным морем (Т. п.), полярная ночь (И. п.);

(4) охотничьи заботы (И. п.);

(5) осторожная лиса (И. п.), барсучьи норы (И. п.);

(6) дедушкин    кабинет (В. п.).

 

Задание № 3: а) перепишите, задавая к именам прилагательным вопрос, на который они отвечают, б) окончания прилагательных и окончания вопроса выделите.

Образец: В синем (каком?) небе звезды блещут.

(1) Летн… день что зимн… неделя. (2) Хорош… дело два века живет. (3) Вчерашн… дня не воротишь. (4) В согласн… стаде волк не страшен. (5) Худ… сетью рыбы не наловишь. (6) Бездонн… бочку водой не наполнишь. (7) На остр… косу много покосу. (8) В летн… ночь заря с зарёю сходится.

Ключ:

(1) Летний (какой?) день что зимняя (какая?) неделя. (2) Хорошее (какое?) дело два века живет. (3) Вчерашнего (какого?) дня не воротишь. (4) В согласном (каком?) стаде волк не страшен. (5) Худою (какою?) сетью рыбы не наловишь. (6) Бездонную (какую?) бочку водой не наполнишь. (7) На острую (какую?) косу много покосу. (8) В летнюю (какую?) ночь заря с зарёю сходится.

 

Задание № 4: от данных существительных образуйте словосочетания «прилагательное + существительное»; окончания прилагательных выделите:

(1) Город - шум; (2) осень - холод; (3) дерево - листва; (4) стекло - лампа; (5) железо - кровля; (6) дорога - пыль, (7) музыка - класс, (8) молоко - корова.

Ключ:

(1) Городской шум; (2) осенний холод; (3) древесная листва; (4) стеклянная лампа; (5) железная кровля; (6) дорожная пыль, (7) музыкальный класс, (8) молочная корова.

 

Задание № 5: (а) озаглавьте текст; (б) выпишите только прилагательные, осуществите их морфемный разбор:

(1) Сирень - декоративный кустарник высотой от трех до шести метров. (2) Родина - Балканский полуостров. (3) Наиболее часто разводится в садах, около домов, в парках. (4) Особенно ценятся душистые цветки сирени. (5) Цветет в конце мая - июне. (6) Применяется широко как для единичных и групповых посадок, так и для живых изгородей в парках. (7) Разводится корневыми отпрысками, отводками и черенками. (8) Древесина сирени пригодна для токарных изделий.

Ключ:

(а) Возможный заголовок - «Сирень».

(1) декор/ативн/ый. (2) Балкан/ск/ий. (3) ---. (4) душ/ист/ые. (5) ---. (6) един/ич/н/ых, групп/ов/ых, жи/в/ых. (7) корн/ев/ыми. (8) токар/н/ых.

 

 

Упражнения №№ 322, 323, 324, 325.

 

Домашнее задание: упражнение № 326.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: выпишите (на слух) из предложений только прилагательные.

Задание № 2: выпишите из текста словосочетания «существительное + прилагательное». У прилагательных выделите окончания и определите падеж. (Если существительное употреблено с предлогом, то его тоже нужно выписывать в составе словосочетания):

(1) Ветер гудит между красными стволами вековых сосен, кренит стройные ели, качая их острыми верхушками. (2) Тяжело надвигались ледяные поля. (3) Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. (4) Охотничьи заботы овладели моим воображением. (5) Осторожная лиса редко вырывает нору сама в таких местах, где есть барсучьи норы. (6) Мать приказала отпереть дедушкин кабинет.

Задание № 3: а) перепишите, задавая к именам прилагательным вопрос, на который они отвечают, б) окончания прилагательных и окончания вопроса выделите.

Образец: В синем (каком?) небе звезды блещут.

(1) Летн… день что зимн… неделя. (2) Хорош… дело два века живет. (3) Вчерашн… дня не воротишь. (4) В согласн… стаде волк не страшен. (5) Худ… сетью рыбы не наловишь. (6) Бездонн… бочку водой не наполнишь. (7) На остр… косу много покосу. (8) В летн… ночь заря с зарёю сходится.

Задание № 4: от данных существительных образуйте словосочетания «прилагательное + существительное»; окончания прилагательных выделите:

(1) Город - шум; (2) осень - холод; (3) дерево - листва; (4) стекло - лампа; (5) железо - кровля; (6) дорога - пыль, (7) музыка - класс, (8) молоко - корова.

Задание № 5: (а) озаглавьте текст; (б) выпишите только прилагательные, осуществите их морфемный разбор:

(1) Сирень - декоративный кустарник высотой от трех до шести метров. (2) Родина - Балканский полуостров. (3) Наиболее часто разводится в садах, около домов, в парках. (4) Особенно ценятся душистые цветки сирени. (5) Цветет в конце мая - июне. (6) Применяется широко как для единичных и групповых посадок, так и для живых изгородей в парках. (7) Разводится корневыми отпрысками, отводками и черенками. (8) Древесина сирени пригодна для токарных изделий.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: выпишите (на слух) из предложений только прилагательные.

Задание № 2: выпишите из текста словосочетания «существительное + прилагательное». У прилагательных выделите окончания и определите падеж. (Если существительное употреблено с предлогом, то его тоже нужно выписывать в составе словосочетания):

(1) Ветер гудит между красными стволами вековых сосен, кренит стройные ели, качая их острыми верхушками. (2) Тяжело надвигались ледяные поля. (3) Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. (4) Охотничьи заботы овладели моим воображением. (5) Осторожная лиса редко вырывает нору сама в таких местах, где есть барсучьи норы. (6) Мать приказала отпереть дедушкин кабинет.

Задание № 3: а) перепишите, задавая к именам прилагательным вопрос, на который они отвечают, б) окончания прилагательных и окончания вопроса выделите.

Образец: В синем (каком?) небе звезды блещут.

(1) Летн… день что зимн… неделя. (2) Хорош… дело два века живет. (3) Вчерашн… дня не воротишь. (4) В согласн… стаде волк не страшен. (5) Худ… сетью рыбы не наловишь. (6) Бездонн… бочку водой не наполнишь. (7) На остр… косу много покосу. (8) В летн… ночь заря с зарёю сходится.

Задание № 4: от данных существительных образуйте словосочетания «прилагательное + существительное»; окончания прилагательных выделите:

(1) Город - шум; (2) осень - холод; (3) дерево - листва; (4) стекло - лампа; (5) железо - кровля; (6) дорога - пыль, (7) музыка - класс, (8) молоко - корова.

Задание № 5: (а) озаглавьте текст; (б) выпишите только прилагательные, осуществите их морфемный разбор:

(1) Сирень - декоративный кустарник высотой от трех до шести метров. (2) Родина - Балканский полуостров. (3) Наиболее часто разводится в садах, около домов, в парках. (4) Особенно ценятся душистые цветки сирени. (5) Цветет в конце мая - июне. (6) Применяется широко как для единичных и групповых посадок, так и для живых изгородей в парках. (7) Разводится корневыми отпрысками, отводками и черенками. (8) Древесина сирени пригодна для токарных изделий.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: выпишите (на слух) из предложений только прилагательные.

Задание № 2: выпишите из текста словосочетания «существительное + прилагательное». У прилагательных выделите окончания и определите падеж. (Если существительное употреблено с предлогом, то его тоже нужно выписывать в составе словосочетания):

(1) Ветер гудит между красными стволами вековых сосен, кренит стройные ели, качая их острыми верхушками. (2) Тяжело надвигались ледяные поля. (3) Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. (4) Охотничьи заботы овладели моим воображением. (5) Осторожная лиса редко вырывает нору сама в таких местах, где есть барсучьи норы. (6) Мать приказала отпереть дедушкин кабинет.

Задание № 3: а) перепишите, задавая к именам прилагательным вопрос, на который они отвечают, б) окончания прилагательных и окончания вопроса выделите.

Образец: В синем (каком?) небе звезды блещут.

(1) Летн… день что зимн… неделя. (2) Хорош… дело два века живет. (3) Вчерашн… дня не воротишь. (4) В согласн… стаде волк не страшен. (5) Худ… сетью рыбы не наловишь. (6) Бездонн… бочку водой не наполнишь. (7) На остр… косу много покосу. (8) В летн… ночь заря с зарёю сходится.

Задание № 4: от данных существительных образуйте словосочетания «прилагательное + существительное»; окончания прилагательных выделите:

(1) Город - шум; (2) осень - холод; (3) дерево - листва; (4) стекло - лампа; (5) железо - кровля; (6) дорога - пыль, (7) музыка - класс, (8) молоко - корова.

Задание № 5: (а) озаглавьте текст; (б) выпишите только прилагательные, осуществите их морфемный разбор:

(1) Сирень - декоративный кустарник высотой от трех до шести метров. (2) Родина - Балканский полуостров. (3) Наиболее часто разводится в садах, около домов, в парках. (4) Особенно ценятся душистые цветки сирени. (5) Цветет в конце мая - июне. (6) Применяется широко как для единичных и групповых посадок, так и для живых изгородей в парках. (7) Разводится корневыми отпрысками, отводками и черенками. (8) Древесина сирени пригодна для токарных изделий.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка на тему "Имя прилагательное как часть речи" (5 класс)"

Рабочие листы к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 461 411 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка на тему "Повторение темы § 42 «Правописание «не» с существительными»" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 42. Правописание НЕ с именами существительными
  • 10.06.2021
  • 197
  • 3
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Урок русского языка на тему "Повторение темы «Слитное и раздельное написание частицы «не» с существительными»" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 42. Правописание НЕ с именами существительными
  • 10.06.2021
  • 207
  • 7
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Урок русского языка на тему "Закрепление темы «Слитное и раздельное написание частицы «не» с существительными»" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 42. Правописание НЕ с именами существительными
  • 10.06.2021
  • 493
  • 27
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тест по теме «Слитное и раздельное написание частицы «не» с существительными» (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 42. Правописание НЕ с именами существительными
  • 10.06.2021
  • 3412
  • 294
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Урок русского языка на тему "«Правописание частицы «не» с существительными»" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 42. Правописание НЕ с именами существительными
  • 10.06.2021
  • 201
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Урок русского языка на тему "«Буквы о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных»" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 41. Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных
  • 10.06.2021
  • 209
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.06.2021 738
    • DOCX 60.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5483874
    • Всего материалов: 1686

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

бухгалтер

Бухгалтер

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов