Урок русского языка на тему "Изложение по тексту Т.А. Сухотиной"

Технологическая карта урока № 47

Предмет	Русский язык
Дата проведения	13.10. 2017
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	р.р. Изложение по тексту Т.А. Сухотиной.
Тип урока	Урок открытия новых знаний
Цели урока	обучать изложению по тексту Т.А. Сухотиной; формировать навыки составления простого плана текста;            Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;            Развивать речь, творческое воображение учащихся
Планируемый результат	Предметные результаты	Межпредметные результаты
	Уметь разными способами объяснять лексическое значение слов, выполнять грамматические разборы.	Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий; Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;
Основные понятия

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
литература	Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.	Учебник, печатные карточки

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель		Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее		2. Сообщение темы, целей урока. 3.Знакомство с текстом изложения. Упражнение № 116   Изложение. Прослушайте  фрагмент книги Т. Сухотиной, дочери великого русского писателя Л. Толстого. Найдите в тексте причастия, которые являются ключевыми словами отрывка. Составьте вопросный план фрагмента и перескажите его от третьего лица в письменной форме.    С большой любовью вспоминаю я своё детство. И с чувством горячей благодарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни. Я выросла среди людей, любящих друг друга и меня. Трём людям я особенно благодарна за своё детство.    Отцу, руководившему нашей жизнью и поставившему нас в те условия, в которых мы выросли.    Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны.    И Ханне, нашей английской воспитательнице, прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви, заботы и твёрдых нравственных основ.    Среди этих трёх людей, занимавших главное место в моей памяти, прошло моё детство.
Изучение нового материала
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний		4.Беседа. Составление плана. - Как писательница вспоминает о своём детстве? - Каким людям она благодарна за своё счастливое детство? - За что Татьяна Сухотина благодарна своему отцу и матери? - Каковы заслуги в воспитании Сухотиной ее воспитательницы Ханны?
Первичное закрепление знаний
Цель	Содержание
Первичное закрепление новых знаний. Контроль и самоконтроль
Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял…
Информация о домашнем задании
	Упражнение учебника