Русский язык. 5 класс. Урок № 108
Морфологический разбор имени
прилагательного.
Цель
урока:
-
познакомить учащихся с планом морфологического разбора прилагательных и
закрепить его при выполнении упражнений.
Задачи:
1)
обучающие:
-
повторить порядок морфологического разбора имени прилагательного.
2)
развивающие:
-
научить производить морфологический разбор (устный и письменный) имени
прилагательного.
3)
воспитательные:
-
воспитание внимательности;
-
развитие самостоятельности, доказательности.
Тип
урока:
комбинированный (урок изучения и закрепления нового материала).
Методы
и формы работы: устный
опрос, выполнение упражнений из учебника и дополнительного дидактического
материала (задания, см. конспект урока).
Оборудование:
учебник,
дидактический материал.
Ход урока
I. Работа с
теоретическим материалом из учебника (стр. 22 - 23):
NB!
Порядок морфологического разбора имени
прилагательного:
I. Часть
речи. Общее значение.
II. Морфологические
признаки:
1. Начальная форма (именительный падеж
единственного числа мужского рода).
2. Непостоянные признаки: краткая или
полная форма; падеж, число, род (в ед. числе).
III. Синтаксическая
роль.
Образец письменного разбора:
Чиста небесная лазурь.
I. Небесная
(лазурь) – прилагательное, так как обозначает признак предмета: лазурь (какая?) небесная.
II. Морфологические
признаки:
Н. ф.: небесный.
Непост.: в Им. п., в ед. ч., в жен. роде.
III. Лазурь
(какая?) небесная.
Задание № 1: выпишите из текста
и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Ключ:
(1) Хорошо в лесу в январское
морозное утро!
I. Январское
(утро) – прилагательное, так как обозначает признак предмета: утро (какое?)
январское.
II. Морфологические
признаки:
Н. ф.: январский.
Непост.: Им. п., ед. ч., ср. р.
III. Утро
(какое?) январское.
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
I. Хорошо
(утро) – прилагательное, так как обозначает признак предмета: утро (каково?)
хорошо.
II. Морфологические
признаки:
Н. ф.: хороший.
Непост.: ед. ч., ср. р.
III. Утро
(каково?) хорошо.
Задание № 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный: 1) муж. род,
краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число, краткое.
Ключ:
1). Горячий: 1) жен. род, краткое – горяча;
2) ср. род, краткое – горячо; 3) множ. ч., краткое – горячий.
2). Счастливый, черный: 1) муж. род,
краткое – счастлив, черен; 2) жен. род, краткое – счастлива, черна;
3) ср. род, краткое – счастливо, черно; 4) мн. число, краткое – счастливы,
черны.
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых травах. (6) На багряных лилиях суетится
пчелиный рой. (7) Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Ключ:
(1) Знойный (Им. п.)
день, безоблачный день (Им. п.); (2) яркая
(Им. п.) синева; (3) лазурный (Им. п.) пар,
над утренними (Твор. п.) просторами; (4) стеклянной
(Твор. п.) рябью; (5) неугомонные (Им. п.) кузнечики; в
разогретых травах (Предл. п.), (6) на багряных (Предл.
п.) лилиях; пчелиный (Им. п.) рой; (7) туманной
(Твор. п.) сеткой.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте,
какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
Ключ:
(1) Птице ветка дороже золотой
клетки. (2) Утро вечера мудренее. (3)
Старый друг лучше новых двух.
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
№ 1: выпишите
из текста и морфологически разберите 2 прилагательных: 1) краткое, 2) полное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым
от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются
цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5)
Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.
Задание
№ 2: запишите
прилагательные в следующих грамматических формах:
(1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2)
ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое.
(2) Счастливый, черный:
1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, краткое; 4) мн. число,
краткое.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте,
какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте пропущенные
буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте, какими частями
речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте, какими
частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте,
какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте,
какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 3: выпишите из текста
словосочетания «существительное + прилагательное»; у прилагательных выделите
окончание, определите падеж:
(1) Стоит знойный безоблачный день. (2)
Радует глаз яркая синева неба. (3) Лазурный пар поднимается над утренними
просторами земли. (4) Струится стеклянной рябью воздух. (5) Неугомонные
кузнечики трещат в разогретых
травах. (6) На багряных лилиях суетится пчелиный рой. (7)
Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Задание № 4: вставьте
пропущенные буквы; выполните синтаксический разбор предложений; отметьте,
какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены:
(1) Птиц… ветка дороже золотой клетк…. (2)
Утро вечера мудр…нее. (3) Старый друг лучше новых двух.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.