Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему "Нераспространенные и распространенные предложения"

Урок русского языка на тему "Нераспространенные и распространенные предложения"

Технологическая карта урока № 35

 

Предмет

Русский язык

Дата проведения

22.10. 2020

Составила

Мякшина А.В.

Тема урока

 Нераспространенные и распространенные предложения.

 

Тип урока

Урок открытия новых знаний

Цели урока

Цель: закрепление понятия распространенных и нераспространенных предложений.

Задачи: уметь находить такие предложения в тексте; развивать умение распространять предложение с помощью второстепенных членов предложения.

 

 

 

Планируемый

результат

Предметные результаты

Межпредметные результаты

Уметь разными способами объяснять лексическое значение слов, выполнять грамматические разборы.

Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий;

Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;

Основные

понятия

  Синтаксис, пунктуация

 

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

литература

Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.

Учебник, печатные карточки

 

 

 

 

 

Подготовка учащихся к усвоению материала

Цель

Содержание

Организация,

мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее

 

 2. Актуализация знаний.

Мы уже несколько уроков гостим в королевстве. А называется это королевство Синтаксис и Пунктуация.

-Чем занимается король Синтаксис? Что он изучает?

-А королева Пунктуация?

-Почему они правят королевством вместе? (Входят в раздел грамматики)

Мы с вами гости этого королевства. Я давно гощу у них, а вы только пришли. Моя задача – помочь вам освоиться в этом королевстве, научить дружить с жителями королевства.

-Вспомним жителей. Кто они? (Словосочетания, предложения, тексты, знаки препинания, члены предложения – главные и второстепенные и др.)

И у каждого своя жизнь, роль в этом королевстве.

-Что такое предложение?

-Чем же предложение отличается от словосочетания?

-А что не может быть словосочетанием? (Грамматическая основа)

-А без чего предложение не может существовать?

-Что такое грамматическая основа?

Мы сегодня продолжаем разговор о предложении. Мы уже много знаем о нем. У него есть ГО, иногда есть только подлежащее или только сказуемое.

-Что такое подлежащее?

-Чем оно может быть выражено?

-Как подчеркивается подлежащее?

Обратите внимание, как вы нашли и подчеркнули подлежащее в своих карточках. (Разбор и комментарий допущенных ошибок)

-Что такое сказуемое?

-Чем может быть выражено сказуемое?

-Как подчеркивается сказуемое?

Обратите внимание на то, как вы нашли и подчеркнули сказуемое в своих карточках.

 

Изучение нового материала

Цель

Постановка учебной задачи и открытие новых знаний

3. Переход к теме урока.

1) Около каждого предложения в карточке поставьте ту букву, которой соответствует предложение по цели высказывания: п – повествовательное, в – вопросительное, поб. – побудительное. ПРОВЕРКА.

2) Теперь сравните две фразы на слайде:

Прогремела гроза.

Внезапно за рекой прогремела гроза.

- Это предложения или словосочетания?

Почему это предложения? Докажите.

- Чем отличаются эти предложения? (Своим составом)

- По цели высказывания они какие?

- Так, а на какие два вида делятся такие предложения?

- Какова тема нашего урока? (Распространенные и нераспространенные предложения)

3) Записываем эти два предложения и подчеркивает ГО.

ИГРА «Новости синтаксиса».

Переставьте буквы, чтобы получились слова: ЕПРЕОЛДЕНИЕ, ПОЛНЕДОНИЕ, ТОЯОБССТВТЕЛЬО (определение, дополнение, обстоятельство).

-Что это за члены предложения? (Второстепенные)

4) На слайде нераспространенные предложения, их нужно распространить.

Текст 1: Наступила осень. Листья опадают. Птицы улетают. Бушуют ветры. Тучи закрывают.

Текст 2 (дополненный вместе с детьми)...

-Какой текст вам нравится больше и почему?

-Какой текст несет в себе больше информации?

Вывод: Чем больше ВЧП, тем ярче и богаче звучит наша речь.

 

 

Первичное закрепление знаний

Цель

Содержание

Первичное закрепление

новых знаний. Контроль и самоконтроль

4. Закрепление. На слайде предложения: 1.Вчера была гроза. 2. Молнии сверкали. 3.Гремел страшный гром. 4.Сначала на небе появились тучи. 5.Затем ударили первые раскаты грома. 6.Все потемнело. 7.Наступила ночь. 8.Скоро непогода закончилась. 9.Тучи ушли. 10.Выглянуло солнышко. 11.На улице приятно запахло свежестью. 

Номера распределить на 2 столбика. Проверить.

 

 

 

Этап рефлексии

 

Цель

Содержание

Оценка результатов

деятельности

Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке.

 

Сегодня на уроке:

- Я узнал…

- Я научился…

- Я не понял…

 

Информация о домашнем задании

 

 

Упражнение учебника

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 507 283 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

    Тема

    § 35. Нераспространённые и распространённые предложения

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация по русскому языку на тему: "Формирование навыков исследовательской и проектной деятельности на уроках русского языка "
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Фразеология. Культура речи
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • 14.01.2022
  • 70
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 14.01.2022 102
    • DOCX 33.4 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мякшина Анжелика Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Мякшина Анжелика Владимировна
    Мякшина Анжелика Владимировна
    • На сайте: 2 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 178101
    • Всего материалов: 1360