Урок русского языка на тему "Правописание мягкого знака в глаголах"

Технологическая карта урока № 16

Предмет	Русский язык
Дата проведения	2.10. 2021
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах.
Тип урока	Урок открытия новых знаний
Цели урока	повторить правописание глаголов на -тся и -ться.
Планируемый результат	Предметные результаты	Межпредметные результаты
	Уметь разными способами объяснять лексическое значение слов, выполнять грамматические разборы.	Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий; Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;
Основные понятия	Орфограммы, пунктограммы

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
литература	Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.	Учебник, печатные карточки

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель		Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее		I. Проверка домашнего задания. II. Наблюдение над материалами учебника, с. 34. 1. Работа по картинке. Учащиеся поясняют наличие и отсутствие ь в глаголах купаться, валяется. Уточняется форма глаголов. 2. Игра «Найди на картинке глаголы на -тся и -ться». (Бросается, плескаться, улыбается, качаться (на воде), выливаться, дождаться, выплескивается) III. Повторение правила на с. 34 с чтением образца рассуждения. Выполнение упражнения 77.
Изучение новой темы
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний		VI. Сообщение учителя. – У глаголов в русском языке никогда не пишется «ца» в конце слова! Только слышится! V. Выборочный диктант.  Задание. Выберите на слух глаголы из предложения и запишите в группу -тся или -ться. Правдой мир держится, честный правды не боится. Нечем хвалиться, если из рук все валится. Станешь лениться – будешь в хвосте волочиться. Учиться никогда не поздно. Хорошо трудиться – хлеб уродится. Кто врага не боится, того пуля сторонится. Кто хочет учиться, того лень боится. Недаром говорится, что дело мастера боится. Пословицы
Первичное закрепление знаний
Цель	Содержание
Первичное закрепление новых знаний. Контроль и самоконтроль	VI. Составить три–четыре предложения с глаголами на -тся и -ться, выделить грамматические основы. VII. Словарный диктант громадный, апельсин, бинокль, грамотный, костюм, профессия, канал, мандарин, рассвет, маршрут, рюкзак, ремень.
Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял…
Информация о домашнем задании
	Упражнение учебника