Урок русского языка на тему "Предложение" 1 класс

Название урока и класс:	Предложение, 1 класс
Цели :	Дать первичное представление о видах предложений по цели высказывания
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся определять границы предложения, писать слова раздельно в предложении,, употреблять заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения, выбирать знак препинания в конце предложения.
Этап урока	Время (минуты)	Деятельность учителя	Ссылки на Учи.ру
Организационный момент	1	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу
Актуализация знаний	4	Посмотрите на доску. Из данных слогов составьте слово. ЛО Е ПРЕД НИ ЖЕ Что такое предложение? Из чего состоит предложение?	https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/20276711/view https://uchi.ru/teachers/groups/6653462/subjects/2/course_programs/1/cards/11337
Самоопределение к деятельности	4	А как вы думаете, в конце предложения ставят только точку? А какие знаки вы еще знаете? Отгадайте, о каких знаках идет речь в загадках? Вечно думая над смыслом. Изогнулся коромыслом.(?) Загораживает путь. Предлагает отдохнуть.(.) Бурным  чувствам нет конца: пылкий нрав у молодца!(!)	https://uchi.ru/teachers/groups/6653462/subjects/2/course_programs/1/cards/11339 https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/20276711/view
физминутка	2
Работа по теме урока	10	Откройте учебник на стр.12 Упр.4  Прочитайте. Почему трудно было читать? Что нужно сделать, чтобы все стало понятно? ( Выполнить задания по учебнику)Записать скороговорку и поговорку в тетрадь в тетрадь.
физминутка	2
Работа по теме урока	10	Стр.13 Упр.6 Прочитайте. Из какой сказки отрывок?  Кто ее автор? Чем заканчивается сказка?  Сколько предложений в этом тексте?  Как при чтении мы выделяем границы предложений?  Запишите первые три предложения, правильно оформив их начало и конец.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/20276711/view
Словарная работа	5	Отгадайте загадку. В серой шубке перовой И в морозы он герой, Скачет, на лету резвится, Не орел, а все же птица. (воробей) Кто такой воробей? Что вы знаете об этих птицах? (учитель  выставляет картинку на доску) Запишите слова в тетрадь. Поставьте ударение, подчеркните безударные гласные.	https://uchi.ru/teachers/groups/6653462/subjects/2/course_programs/1/cards/11340
Подведение итогов урока.	2	Что нового о предложении вы узнали? Какие бывают предложения?

                                                      40