Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Словообразование имён прилагательных. Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилага-тельных» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Словообразование имён прилагательных. Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилага-тельных» (6 класс).

Скачать материал
библиотека
материалов

Русский язык. 6 класс. Урок № 64.

 

Повторение темы «Разряды прилагательных».

 

Задание № 1: от данных качественных прилагательных образуйте (на слух) краткие формы мужского рода единственного числа.

Ключ:

Полная форма прилагательного

Краткая форма прилагательного

1

босая

бос

2

дикого

дик

3

крутому

крут

4

плохое

плох

5

прямого

прям

6

строгим

строг

7

тощая

тощ

8

хорошему

хорош

9

вязкими

вязок

10

жалким

жалок

11

жидкие

жидок

12

жутких

жуток

13

зоркому

зорок

14

зыбкого

зыбок

15

липкому

липок

 

§45. Словообразование имён прилагательных. Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных

NB!

В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих (ж, ш, ч, щ) и «ц» под ударением пишется буква «о», без ударения – буква «е».

Ковшóвый (ковш), вещевóй (вещь), лицевóй (лицо), образцóвый (образец).

 

Задание № 2: из данных слов составьте словосочетания «прилагательное + существительное»; в прилагательных выделите суффиксы:

(1) Бумага, глянец; (2) рубаха, из, холст; (3) заросли, из, камыш; (4) капли, ландыш; (5) ключ, вода; (6) занавеска, из, ситец; (7) компот, из, алыча.

Ключ:

(1) Бумага, глянец - глянцевая бумага; (2) рубаха, из, холст - холщовая рубаха; (3) заросли, из, камыш - камышовые заросли; (4) капли, ландыш - ландышевые капли; (5) ключ, вода - ключевая вода; (6) занавеска, из, ситец - ситцевая занавеска; (7) компот, из, алыча - алычовый компот.

 

Задание № 3: выпишите только прилагательные, в суффиксе которых пишется гласная «о»:

(1) Деш…вый; (2) пищ…вой; (3) ситц…вый; (4) грош…вый; (5) холщ…вый; (6) кумач…вый; (7) плюш…вый; (8) морж…вый, (9) камыш…вые; (10) сторож…вой.

Ключ:

(4) грошóвый; (5) холщóвый; (6) кумачóвый; (8) моржóвый, (9) камышóвые.

 

Задание № 4: выпишите только те слова, которые содержат орфограмму «Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных»; суффиксы выделите:

(1) Хорош…го, (2) инстанц…я, (3) волчиц…н, (4) смуглолиц…й, (5) холщ..вый, (6) куниц…н, (7) реш…тчатый, (8) песц…вый, (9) танц…вальный, (10) парч…вый, (11) глянц…вая, (12) лисиц…н, (13) злющ…го, (14) камыш…вый, (15) еж…вый, (16) кольц…вой, (17) грош…вый, (18) чуж…го, (19) большущ…го., (20) ситц…вый, (21) бледнолиц…й, (22) молодц…ватый, (23) бойц…вский, (24) эволюц…я.

Ключ:

(5) холщóвый, (8) песцóвый, (9) танц/ева/льн/ый, (10) парчóвый, (11) глянцевая, (14) камышóвый, (15) ежóвый, (16) кольцевóй, (17) грошóвый, (20) ситцевый, (22) молодц/еват/ый, (23) бойц/óв/ск/ий.

 

Задание № 5: а) заполните таблицу «Гласные после шипящих и ц», расставляя ударение, вставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам: 1) гласные в корне; 2) в суффиксе; 3) в окончании; б) определите частеречную принадлежность слов с пропущенными буквами и выделите морфему с пропущенной буквой:

(1) Лучш… учениц…й, (2) ж…сткого человека, (3) больш… тучей, (4) тихий ш…рох; (5) мелкая реч…нка; (6) грядка огурц…в; (7) кумач…вый флаг; (8) точный расч…т; (9) свинц…вое небо; (10) ситц…вый платок; (11) гибким камыш…м; (12) смелая девч…нка; (13) дело отц…в; (14) ч…рствый хлеб; (15) неуклюжий медвеж…нок; (16) спелый крыж…вник; (17) тяж…лый груз.

Ключ:

гласные в корне

гласные в суффиксе

гласные в окончании

1

(2) жесткого (прил.)

(5) речонка (сущ.)

(1) лучшей (прил.)

2

(4) шорох (сущ.)

(7) кумачовый (прил.)

(1) ученицей (сущ.)

3

(8) расчет (сущ.)

(9) свинцовое (прил.)

(3) большой (прил.)

4

(14) черствый (прил.)

(10) ситцевый (прил.)

(6) огурцов (сущ.)

5

(16) крыжовник (сущ.)

(12) девчонка (сущ.)

(11) камышом (сущ.)

6

(17) тяжелый (прил.)

(15) медвежонок (сущ.)

(13) отцов (сущ.)

 

Задание № 6: найдите ошибки в словах; напишите верные варианты, выделите морфему, в которой пропущена буква:

(1) Камышевые заросли; (2) кумачёвым ситцом; (3) в хорошим настроении; (4) отцевским  плащом; (5) грошевым багажём; (6) ситцовое платье; (7) пунцевая щочка; (8) плюшовый медвежёнок; (9) свинцевым днищем.

Ключ:

(1) Камышовые заросли; (2) кумачовым ситцем; (3) в хорошем настроении; (4) отцовским  плащом; (5) грошовым багажом; (6) ситцевое платье; (7) пунцовая щечка; (8) плюшевый медвежонок; (9) свинцовым днищем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: от данных качественных прилагательных образуйте (на слух) краткие формы мужского рода единственного числа.

Задание № 2: из данных слов составьте словосочетания «прилагательное + существительное»; в прилагательных выделите суффиксы:

(1) Бумага, глянец; (2) рубаха, из, холст; (3) заросли, из, камыш; (4) капли, ландыш; (5) ключ, вода; (6) занавеска, из, ситец; (7) компот, из, алыча.

Задание № 3: выпишите только прилагательные, в суффиксе которых пишется гласная «о»:

(1) Деш…вый; (2) пищ…вой; (3) ситц…вый; (4) грош…вый; (5) холщ…вый; (6) кумач…вый; (7) плюш…вый; (8) морж…вый, (9) камыш…вые; (10) сторож…вой.

Задание № 4: выпишите только те слова, которые содержат орфограмму «Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных»; суффиксы выделите:

(1) Хорош…го, (2) инстанц…я, (3) волчиц…н, (4) смуглолиц…й, (5) холщ..вый, (6) куниц…н, (7) реш…тчатый, (8) песц…вый, (9) танц…вальный, (10) парч…вый, (11) глянц…вая, (12) лисиц…н,

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: от данных качественных прилагательных образуйте (на слух) краткие формы мужского рода единственного числа.

Задание № 2: из данных слов составьте словосочетания «прилагательное + существительное»; в прилагательных выделите суффиксы:

(1) Бумага, глянец; (2) рубаха, из, холст; (3) заросли, из, камыш; (4) капли, ландыш; (5) ключ, вода; (6) занавеска, из, ситец; (7) компот, из, алыча.

Задание № 3: выпишите только прилагательные, в суффиксе которых пишется гласная «о»:

(1) Деш…вый; (2) пищ…вой; (3) ситц…вый; (4) грош…вый; (5) холщ…вый; (6) кумач…вый; (7) плюш…вый; (8) морж…вый, (9) камыш…вые; (10) сторож…вой.

Задание № 4: выпишите только те слова, которые содержат орфограмму «Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных»; суффиксы выделите:

(1) Хорош…го, (2) инстанц…я, (3) волчиц…н, (4) смуглолиц…й, (5) холщ..вый, (6) куниц…н, (7) реш…тчатый, (8) песц…вый, (9) танц…вальный, (10) парч…вый, (11) глянц…вая, (12) лисиц…н,

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: от данных качественных прилагательных образуйте (на слух) краткие формы мужского рода единственного числа.

Задание № 2: из данных слов составьте словосочетания «прилагательное + существительное»; в прилагательных выделите суффиксы:

(1) Бумага, глянец; (2) рубаха, из, холст; (3) заросли, из, камыш; (4) капли, ландыш; (5) ключ, вода; (6) занавеска, из, ситец; (7) компот, из, алыча.

Задание № 3: выпишите только прилагательные, в суффиксе которых пишется гласная «о»:

(1) Деш…вый; (2) пищ…вой; (3) ситц…вый; (4) грош…вый; (5) холщ…вый; (6) кумач…вый; (7) плюш…вый; (8) морж…вый, (9) камыш…вые; (10) сторож…вой.

Задание № 4: выпишите только те слова, которые содержат орфограмму «Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных»; суффиксы выделите:

(1) Хорош…го, (2) инстанц…я, (3) волчиц…н, (4) смуглолиц…й, (5) холщ..вый, (6) куниц…н, (7) реш…тчатый, (8) песц…вый, (9) танц…вальный, (10) парч…вый, (11) глянц…вая, (12) лисиц…н,

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: от данных качественных прилагательных образуйте (на слух) краткие формы мужского рода единственного числа.

Задание № 2: из данных слов составьте словосочетания «прилагательное + существительное»; в прилагательных выделите суффиксы:

(1) Бумага, глянец; (2) рубаха, из, холст; (3) заросли, из, камыш; (4) капли, ландыш; (5) ключ, вода; (6) занавеска, из, ситец; (7) компот, из, алыча.

Задание № 3: выпишите только прилагательные, в суффиксе которых пишется гласная «о»:

(1) Деш…вый; (2) пищ…вой; (3) ситц…вый; (4) грош…вый; (5) холщ…вый; (6) кумач…вый; (7) плюш…вый; (8) морж…вый, (9) камыш…вые; (10) сторож…вой.

Задание № 4: выпишите только те слова, которые содержат орфограмму «Буквы «о» - «е» после шипящих и «ц» в суффиксах прилагательных»; суффиксы выделите:

(1) Хорош…го, (2) инстанц…я, (3) волчиц…н, (4) смуглолиц…й, (5) холщ..вый, (6) куниц…н, (7) реш…тчатый, (8) песц…вый, (9) танц…вальный, (10) парч…вый, (11) глянц…вая, (12) лисиц…н,

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

(13) злющ…го, (14) камыш…вый, (15) еж…вый, (16) кольц…вой, (17) грош…вый, (18) чуж…го, (19) большущ…го., (20) ситц…вый, (21) бледнолиц…й, (22) молодц…ватый, (23) бойц…вский, (24) эволюц…я.

Задание № 5: а) заполните таблицу «Гласные после шипящих и ц», расставляя ударение, вставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам: 1) гласные в корне; 2) в суффиксе; 3) в окончании; б) определите частеречную принадлежность слов с пропущенными буквами и выделите морфему с пропущенной буквой:

(1) Лучш… учениц…й, (2) ж…сткого человека, (3) больш… тучей, (4) тихий ш…рох; (5) мелкая реч…нка; (6) грядка огурц…в; (7) кумач…вый флаг; (8) точный расч…т; (9) свинц…вое небо; (10) ситц…вый платок; (11) гибким камыш…м; (12) смелая девч…нка; (13) дело отц…в; (14) ч…рствый хлеб; (15) неуклюжий медвеж…нок; (16) спелый крыж…вник; (17) тяж…лый груз.

Задание № 6: найдите ошибки в словах; напишите верные варианты, выделите морфему, в которой пропущена буква:

(1) Камышевые заросли; (2) кумачёвым ситцом; (3) в хорошим настроении; (4) отцевским  плащом; (5) грошевым багажём; (6) ситцовое платье; (7) пунцевая щочка; (8) плюшовый медвежёнок; (9) свинцевым днищем.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

(13) злющ…го, (14) камыш…вый, (15) еж…вый, (16) кольц…вой, (17) грош…вый, (18) чуж…го, (19) большущ…го., (20) ситц…вый, (21) бледнолиц…й, (22) молодц…ватый, (23) бойц…вский, (24) эволюц…я.

Задание № 5: а) заполните таблицу «Гласные после шипящих и ц», расставляя ударение, вставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам: 1) гласные в корне; 2) в суффиксе; 3) в окончании; б) определите частеречную принадлежность слов с пропущенными буквами и выделите морфему с пропущенной буквой:

(1) Лучш… учениц…й, (2) ж…сткого человека, (3) больш… тучей, (4) тихий ш…рох; (5) мелкая реч…нка; (6) грядка огурц…в; (7) кумач…вый флаг; (8) точный расч…т; (9) свинц…вое небо; (10) ситц…вый платок; (11) гибким камыш…м; (12) смелая девч…нка; (13) дело отц…в; (14) ч…рствый хлеб; (15) неуклюжий медвеж…нок; (16) спелый крыж…вник; (17) тяж…лый груз.

Задание № 6: найдите ошибки в словах; напишите верные варианты, выделите морфему, в которой пропущена буква:

(1) Камышевые заросли; (2) кумачёвым ситцом; (3) в хорошим настроении; (4) отцевским  плащом; (5) грошевым багажём; (6) ситцовое платье; (7) пунцевая щочка; (8) плюшовый медвежёнок; (9) свинцевым днищем.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

(13) злющ…го, (14) камыш…вый, (15) еж…вый, (16) кольц…вой, (17) грош…вый, (18) чуж…го, (19) большущ…го., (20) ситц…вый, (21) бледнолиц…й, (22) молодц…ватый, (23) бойц…вский, (24) эволюц…я.

Задание № 5: а) заполните таблицу «Гласные после шипящих и ц», расставляя ударение, вставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам: 1) гласные в корне; 2) в суффиксе; 3) в окончании; б) определите частеречную принадлежность слов с пропущенными буквами и выделите морфему с пропущенной буквой:

(1) Лучш… учениц…й, (2) ж…сткого человека, (3) больш… тучей, (4) тихий ш…рох; (5) мелкая реч…нка; (6) грядка огурц…в; (7) кумач…вый флаг; (8) точный расч…т; (9) свинц…вое небо; (10) ситц…вый платок; (11) гибким камыш…м; (12) смелая девч…нка; (13) дело отц…в; (14) ч…рствый хлеб; (15) неуклюжий медвеж…нок; (16) спелый крыж…вник; (17) тяж…лый груз.

Задание № 6: найдите ошибки в словах; напишите верные варианты, выделите морфему, в которой пропущена буква:

(1) Камышевые заросли; (2) кумачёвым ситцом; (3) в хорошим настроении; (4) отцевским  плащом; (5) грошевым багажём; (6) ситцовое платье; (7) пунцевая щочка; (8) плюшовый медвежёнок; (9) свинцевым днищем.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

(13) злющ…го, (14) камыш…вый, (15) еж…вый, (16) кольц…вой, (17) грош…вый, (18) чуж…го, (19) большущ…го., (20) ситц…вый, (21) бледнолиц…й, (22) молодц…ватый, (23) бойц…вский, (24) эволюц…я.

Задание № 5: а) заполните таблицу «Гласные после шипящих и ц», расставляя ударение, вставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам: 1) гласные в корне; 2) в суффиксе; 3) в окончании; б) определите частеречную принадлежность слов с пропущенными буквами и выделите морфему с пропущенной буквой:

(1) Лучш… учениц…й, (2) ж…сткого человека, (3) больш… тучей, (4) тихий ш…рох; (5) мелкая реч…нка; (6) грядка огурц…в; (7) кумач…вый флаг; (8) точный расч…т; (9) свинц…вое небо; (10) ситц…вый платок; (11) гибким камыш…м; (12) смелая девч…нка; (13) дело отц…в; (14) ч…рствый хлеб; (15) неуклюжий медвеж…нок; (16) спелый крыж…вник; (17) тяж…лый груз.

Задание № 6: найдите ошибки в словах; напишите верные варианты, выделите морфему, в которой пропущена буква:

(1) Камышевые заросли; (2) кумачёвым ситцом; (3) в хорошим настроении; (4) отцевским  плащом; (5) грошевым багажём; (6) ситцовое платье; (7) пунцевая щочка; (8) плюшовый медвежёнок; (9) свинцевым днищем.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Тема: § 45. Словообразование имён прилагательных. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.