Урок русского языка на тему "Зачет по теме "Общие сведения о языке"

Технологическая карта урока № 20

Предмет	Русский язык
Дата проведения	2.12. 2021
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	Зачет по разделу «Общие сведения о языке»
Тип урока	Урок открытия новых знаний
Цели урока	выявить знания учащихся по разделу «Общие сведения о языке»; ликвидировать пробелы в знаниях учащихся;             Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;             Развивать навыки самостоятельной работы.
Планируемый результат	Предметные результаты	Межпредметные результаты
	Уметь разными способами выполнять грамматические разборы и практические задания.	Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий; Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;
Основные понятия	Синтаксис, пунктуация

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
литература	Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.	Учебник, печатные карточки

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель		Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее		2. Сообщение темы, целей урока.
Изучение нового материала
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний		3.Написание зачёта по разделу «Общие сведения о языке» Зачет по разделу : «Общие сведения о языке» 1.   Что такое язык? Для чего он служит? 2.   Какие вам известны языки? К какой группе языков относится русский язык? 3.   К какой группе языков относится русский язык? 4.   Какая наука изучает язык? Какие разделы науки о русском языке вы уже знаете? 5.   Перечислите отличительные признаки старославянского языка. Приведите примеры старославянизмов. 6.   Какие слова относят к устаревшим? Дайте определение историзмам и архаизмам. Приведите примеры. 7.   Перечислите отличительные признаки литературного языка. Приведите примеры общелитературных слов. 8.   В зависимости от чего в русском языке выделяют стили речи? Какие стили речи принято выделять в русском языке? Какие стили речи относят к книжным? 9.   Охарактеризуйте разговорный и художественный стили речи( лексика, сфера употребления)
Первичное закрепление знаний
Цель	Содержание
Первичное закрепление новых знаний. Контроль и самоконтроль	9.Практическое задание № 2. Задание: установите соответствие, выделите грамматические основы. 1.    Берег начинался там, где кончалась каменная отмель. 2.    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвиненка. 3.    Ночь прошла под большой чистой луной, к утру лег первый мороз. 4.    Сады почти осыпались, но на яблонях еще висели розовые листья. 5.    Дорога шла по просеке, где около пней цветет иван-чай. 6.    Если знания не прибавляются ежедневно, они убавляются. 10.Анализ письменных работ учащихся.
Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял…
Информация о домашнем задании
	Упражнение учебника