Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Закрепление темы «Разряды имен прилагательных»» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Разряды имен прилагательных»» (6 класс).

Скачать материал

Русский язык. 6 класс. Урок № 61.

Закрепление темы «Разряды имен прилагательных»

Задание № 1: распределите (на слух) прилагательные на 3 колонки в зависимости от разряда.

(1) Красивый, (2) кирпичный, (3) лисий, (4) теплый, (5) осенний, (6) лошадиный, (7) мудрый, (8) соколиный, (9) стеклянный, (10) городской, (11) светлый, (12) медвежий, (13) майский, (14) узкий, (15) соловьиный.

Ключ:

Качественные

Относительные

Притяжательные

1

(1) Красивый

(2) кирпичный

(3) лисий

2

(4) теплый

(5) осенний

(6) лошадиный

3

(7) мудрый

(9) стеклянный

(8) соколиный

4

(11) светлый

(10) городской

(12) медвежий

5

(14) узкий

(13) майский

(15) соловьиный

 

Задание № 2: выпишите прилагательные, от которых нельзя образовать степени сравнения, определите их разряд:

(1) Вежливый, (2) босой, (3) заячий, (4) известный, (5) шелковый, (6) живой, (7) сложный, (8) городской, (9) отцов, (10) вечный, (11) энергичный, (12) сегодняшний, (13) беличий, (14) значительный, (15) вечерний, (16) гнедой.

Ключ:

Прилагательное

Разряд

1

(2) Босой

качественное

2

(3) заячий

притяжательное

3

(5) шелковый

относительное

4

(8) городской

относительное

5

(9) отцов

притяжательное

6

(10) вечный

качественное

7

(12) сегодняшний

относительное

8

(13) беличий

притяжательное

9

(15) вечерний

относительное

10

(16) гнедой

качественное

 

Задание № 3: из данных прилагательных, характеризующих существительное «дом», выпишите только относительные прилагательные; выделите у них суффиксы:

(1) Большой, (2) бабушкин, (3) деревянный, (4) огромный, (5) каменный, (6) медвежий, (7) высокий, (8) кирпичный, (9) низкий, (10) отцов, (11) блочный, (12) красивый, (13) панельный, (14) новый, (15) двухэтажный, (16) старый, (17) прочный, (18) многоквартирный, (19) серый.

Ключ:

(3) деревянный, (5) каменный, (8) кирпичный, (11) блочный, (13) панельный, (15) двухэтажный, (18) многоквартирный.

 

Задание № 4: распределите словосочетания на 2 колонки: 1) прилагательное можно заменить существительным с предлогом «из» (стеклянный стакан – стакан из стекла), 2) прилагательное нельзя заменить существительным с предлогом «из». Определите разряд прилагательных в каждой колонке:

 (1) Железный гвоздь – железный человек; (2) ледяная крепость – ледяной взгляд; (3) золотые руки – золотое кольцо; (4) серебряная ложка – серебряный ручей; (5) льняные волосы – льняное полотенце.

Ключ:

относительные прилагательные

качественные прилагательные

1

Железный гвоздь (гвоздь из железа)

железный человек

2

ледяная крепость (крепость изо льда)

ледяной взгляд

3

золотое кольцо (кольцо из золота)

золотые руки

4

серебряная ложка (ложка из серебра)

серебряный ручей

5

льняное полотенце (полотенце изо льна)

льняные волосы

 

 

 

Закрепление темы «Притяжательные имена прилагательные».

 

Задание № 5: выпишите из предложений словосочетания с притяжательными прилагательными; у прилагательных выделите суффиксы и окончания:

(1) Коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. (2) Как взмолится золотая рыбка, голосом молвит человечьим. (3) Соболиный мех всегда очень ценился. (4) Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей. (5) Лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей. (6) Ворона каркнула во всё воронье горло. (7) Зубастой щуке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло. (8) Волчью вашу я давно натуру знаю. (9) Жители северных островов собирают лебяжий пух. (10) Оленьи рога используют в качестве украшения.

Ключ:

(1) не птичьим криком. (2) голосом человечьим. (3) Соболиный мех. (4) на курьих ножках. (5) лягушачью кожу. (6) во воронье горло. (7) за кошачье ремесло. (8) Волчью натуру. (9) лебяжий пух. (10) Оленьи рога.

 

Задание № 6: поставьте прилагательные из скобок  в нужной грамматической форме, выделите у них суффиксы и определите разряд:

(1) Лягушка сбросила с себя (лягушачий) кожу и обернулась Василисой Премудрой. (2) Подивился старик (лисий) хитрости. (3) Иван-царевич пошел в (Кощей) палаты белокаменные. (4) Лисица прислушивалась к (собачий) лаю. (5) Поселилась изба в (заячий) избушке. (6) Содрал волк (бараний) шкуру. 

Ключ:

(1) Лягушка сбросила с себя лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой. (2) Подивился старик лисьей хитрости. (3) Иван-царевич пошел в Кощеевы палаты белокаменные. (4) Лисица прислушивалась к собачьему лаю. (5) Поселилась изба в заячьей избушке. (6) Содрал волк баранью шкуру. 

Все прилагательные притяжательные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: распределите (на слух) прилагательные на 3 колонки в зависимости от разряда.

Задание № 2: выпишите прилагательные, от которых нельзя образовать степени сравнения, определите их разряд:

(1) Вежливый, (2) босой, (3) заячий, (4) известный, (5) шелковый, (6) живой, (7) сложный, (8) городской, (9) отцов, (10) вечный, (11) энергичный, (12) сегодняшний, (13) беличий, (14) значительный, (15) вечерний, (16) гнедой.

Задание № 3: из данных прилагательных, характеризующих существительное «дом», выпишите только относительные прилагательные; выделите у них суффиксы:

(1) Большой, (2) бабушкин, (3) деревянный, (4) огромный, (5) каменный, (6) медвежий, (7) высокий, (8) кирпичный, (9) низкий, (10) отцов, (11) блочный, (12) красивый, (13) панельный, (14) новый, (15) двухэтажный, (16) старый, (17) прочный, (18) многоквартирный, (19) серый.

Задание № 4: распределите словосочетания на 2 колонки: 1) прилагательное можно заменить существительным с предлогом «из» (стеклянный стакан – стакан из стекла), 2) прилагательное нельзя заменить существительным с предлогом «из». Определите разряд прилагательных в каждой колонке:

 (1) Железный гвоздь – железный человек; (2) ледяная крепость – ледяной взгляд; (3) золотые руки – золотое кольцо; (4) серебряная ложка – серебряный ручей; (5) льняные волосы – льняное полотенце.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) прилагательные на 3 колонки в зависимости от разряда.

Задание № 2: выпишите прилагательные, от которых нельзя образовать степени сравнения, определите их разряд:

(1) Вежливый, (2) босой, (3) заячий, (4) известный, (5) шелковый, (6) живой, (7) сложный, (8) городской, (9) отцов, (10) вечный, (11) энергичный, (12) сегодняшний, (13) беличий, (14) значительный, (15) вечерний, (16) гнедой.

Задание № 3: из данных прилагательных, характеризующих существительное «дом», выпишите только относительные прилагательные; выделите у них суффиксы:

(1) Большой, (2) бабушкин, (3) деревянный, (4) огромный, (5) каменный, (6) медвежий, (7) высокий, (8) кирпичный, (9) низкий, (10) отцов, (11) блочный, (12) красивый, (13) панельный, (14) новый, (15) двухэтажный, (16) старый, (17) прочный, (18) многоквартирный, (19) серый.

Задание № 4: распределите словосочетания на 2 колонки: 1) прилагательное можно заменить существительным с предлогом «из» (стеклянный стакан – стакан из стекла), 2) прилагательное нельзя заменить существительным с предлогом «из». Определите разряд прилагательных в каждой колонке:

 (1) Железный гвоздь – железный человек; (2) ледяная крепость – ледяной взгляд; (3) золотые руки – золотое кольцо; (4) серебряная ложка – серебряный ручей; (5) льняные волосы – льняное полотенце.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) прилагательные на 3 колонки в зависимости от разряда.

Задание № 2: выпишите прилагательные, от которых нельзя образовать степени сравнения, определите их разряд:

(1) Вежливый, (2) босой, (3) заячий, (4) известный, (5) шелковый, (6) живой, (7) сложный, (8) городской, (9) отцов, (10) вечный, (11) энергичный, (12) сегодняшний, (13) беличий, (14) значительный, (15) вечерний, (16) гнедой.

Задание № 3: из данных прилагательных, характеризующих существительное «дом», выпишите только относительные прилагательные; выделите у них суффиксы:

(1) Большой, (2) бабушкин, (3) деревянный, (4) огромный, (5) каменный, (6) медвежий, (7) высокий, (8) кирпичный, (9) низкий, (10) отцов, (11) блочный, (12) красивый, (13) панельный, (14) новый, (15) двухэтажный, (16) старый, (17) прочный, (18) многоквартирный, (19) серый.

Задание № 4: распределите словосочетания на 2 колонки: 1) прилагательное можно заменить существительным с предлогом «из» (стеклянный стакан – стакан из стекла), 2) прилагательное нельзя заменить существительным с предлогом «из». Определите разряд прилагательных в каждой колонке:

 (1) Железный гвоздь – железный человек; (2) ледяная крепость – ледяной взгляд; (3) золотые руки – золотое кольцо; (4) серебряная ложка – серебряный ручей; (5) льняные волосы – льняное полотенце.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 5: выпишите из предложений словосочетания с притяжательными прилагательными; у прилагательных выделите суффиксы и окончания:

(1) Коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. (2) Как взмолится золотая рыбка, голосом молвит человечьим. (3) Соболиный мех всегда очень ценился. (4) Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей. (5) Лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей. (6) Ворона каркнула во всё воронье горло. (7) Зубастой щуке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло. (8) Волчью вашу я давно натуру знаю. (9) Жители северных островов собирают лебяжий пух. (10) Оленьи рога используют в качестве украшения.

Задание № 6: поставьте прилагательные из скобок  в нужной грамматической форме, выделите у них суффиксы и определите разряд:

(1) Лягушка сбросила с себя (лягушачий) кожу и обернулась Василисой Премудрой. (2) Подивился старик (лисий) хитрости. (3) Иван-царевич пошел в (Кощей) палаты белокаменные. (4) Лисица прислушивалась к (собачий) лаю. (5) Поселилась изба в (заячий) избушке. (6) Содрал волк (бараний) шкуру. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: выпишите из предложений словосочетания с притяжательными прилагательными; у прилагательных выделите суффиксы и окончания:

(1) Коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. (2) Как взмолится золотая рыбка, голосом молвит человечьим. (3) Соболиный мех всегда очень ценился. (4) Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей. (5) Лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей. (6) Ворона каркнула во всё воронье горло. (7) Зубастой щуке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло. (8) Волчью вашу я давно натуру знаю. (9) Жители северных островов собирают лебяжий пух. (10) Оленьи рога используют в качестве украшения.

Задание № 6: поставьте прилагательные из скобок  в нужной грамматической форме, выделите у них суффиксы и определите разряд:

(1) Лягушка сбросила с себя (лягушачий) кожу и обернулась Василисой Премудрой. (2) Подивился старик (лисий) хитрости. (3) Иван-царевич пошел в (Кощей) палаты белокаменные. (4) Лисица прислушивалась к (собачий) лаю. (5) Поселилась изба в (заячий) избушке. (6) Содрал волк (бараний) шкуру. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Задание № 5: выпишите из предложений словосочетания с притяжательными прилагательными; у прилагательных выделите суффиксы и окончания:

(1) Коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. (2) Как взмолится золотая рыбка, голосом молвит человечьим. (3) Соболиный мех всегда очень ценился. (4) Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей. (5) Лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей. (6) Ворона каркнула во всё воронье горло. (7) Зубастой щуке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло. (8) Волчью вашу я давно натуру знаю. (9) Жители северных островов собирают лебяжий пух. (10) Оленьи рога используют в качестве украшения.

Задание № 6: поставьте прилагательные из скобок  в нужной грамматической форме, выделите у них суффиксы и определите разряд:

(1) Лягушка сбросила с себя (лягушачий) кожу и обернулась Василисой Премудрой. (2) Подивился старик (лисий) хитрости. (3) Иван-царевич пошел в (Кощей) палаты белокаменные. (4) Лисица прислушивалась к (собачий) лаю. (5) Поселилась изба в (заячий) избушке. (6) Содрал волк (бараний) шкуру. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Разряды имен прилагательных»» (6 класс)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 155 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.

    Тема

    § 43. Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка на тему «Повторение темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
  • 11.06.2021
  • 349
  • 15
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения имен прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
Рейтинг: 5 из 5
  • 11.06.2021
  • 6902
  • 554
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Урок русского языка на тему «Повторение темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
  • 11.06.2021
  • 907
  • 29
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
  • 11.06.2021
  • 728
  • 6
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
  • 11.06.2021
  • 574
  • 10
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Урок русского языка на тему «Повторение темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
  • 11.06.2021
  • 999
  • 19
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.06.2021 29573
    • DOCX 78 кбайт
    • 2766 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7073171
    • Всего материалов: 1686

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 457 человек

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе