Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»» (6 класс).

Скачать материал

Русский язык. 6 класс. Урок № 56.

 

Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных».

 

Задание № 1: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме сравнительной степени.

(1) Антон более гордый, чем Андрей. (2) Озеро Байкал более глубокое, чем Виктория. (3) Оправдание Игоря казалось менее правдивым, чем Сергея. (4) Это задание более легкое, чем предыдущее. (5) С приходом Виктора я почувствовал себя менее одиноким. (6) Успеваемость в этом году более высокая, чем в прошлом.

Ключ:

(1) более гордый. (2) более глубокое. (3) менее правдивым. (4) более легкое. (5) менее одиноким. (6) более высокая.

 

Задание № 2: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме превосходной степени.

(1) В Африке Конго – самая многоводная река. (2) Самую высокую скорость среди животных развивает гепард. (3) В нашей семье строже всех бабушка. (4) Интереснее всего были шустрые обезьянки. (5) Красѝвее всех в этот вечер была Анна Хохлова.

Ключ:

(1) самая многоводная. (2) Самую высокую. (3) строже всех. (4) Интереснее всего. (5) Красѝвее всех.

 

Задание № 3: из данных предложений выпишите прилагательные в простой форме превосходной степени, укажите их грамматическое значение (падеж, число, род). Выделите в них формообразующие суффиксы:

(1) В самый угол Гвинейского залива впадает одна из крупнейших рек Африки – Нигер. (2) По обилию вод Конго уступает только величайшей реке земного шара – Амазонке. (3) Одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена, в результате которой была открыта Антарктида. (4) У подножия гор приютилось прекраснейшее озеро Киву. (5) Метрах в пятнадцати от нас стоял огромнейший слон. 

Ключ:

(1) крупнейших (Род. п., мн. ч., ж. р.). (2) величайшей (Дат. п., ед. ч., ж. р.). (3) труднейших (Род. п., мн. ч., ж. р.), опаснейших (Род. п., мн. ч., ж. р.). (4) прекраснейшее (Им. п., ед. ч., ср. р.). (5) огромнейший (Им. п., ед. ч., м. р.). 

 

Задание № 4: образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы выделите:

(1) Сладкий, (2) яркий, (3) хороший, (4) горький, (5) дорогой, (6) богатый, (7) страшный, (8) молодой, (9) жесткий, (10) крутой.

Ключ:

Положительная степень

Простая форма сравнительной степени

Простая форма превосходной степени

1

Сладкий

слаще

сладчайший

2

яркий

ярче

ярчайший

3

хороший

лучше

---

4

горький

горше

горчайший

5

дорогой

дороже

дражайший

6

богатый

богаче

богатейший

7

страшный

страшнее

страшнейший

8

молодой

моложе

---

9

жесткий

жестче

---

10

крутой

круче

крутейший

 

Задание № 5: запишите начальную форму (положительную степень) данных прилагательных:

(1) Красивейший, (2) более вёрткий, (3) веселей, (4) более ветхий, (5) глаже, (6) глуше, (7) громче, (8) гулче, (9) гуще, (10) дельнее, (11) дерзче, (12) более дивный, (13) ёмче, (14) жаднее, (15) жиже.

Ключ:

(1) Красивейший – красивый;

(2) более вёрткий – вёрткий;

(3) веселей – веселый;

(4) более ветхий – ветхий;

(5) глаже – гладкий;

(6) глуше – глухой;

(7) громче – громкий;

(8) гулче – гулкий;

(9) гуще – густой;

(10) дельнее – дельный;

(11) дерзче – дерзкий;

(12) более дивный – дивный;

(13) ёмче – ёмкий;

(14) жаднее – жадный;

(15) жиже – жидкий.

 

Задание № 6: подчеркните грамматическую основу и выделенные слова как члены предложения:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота. (5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башня – одна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

Ключ:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота.(5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башняодна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

 

                                              

Упражнение № 295 (образовать от прилагательных форму составной сравнительной степени в нужном падеже, числе, роде (в единственном числе)).

 

Упражнение № 298 (1-я часть): запишите прилагательные в форме простой и составной превосходной степени; суффиксы выделите.

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме сравнительной степени.

Задание № 2: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме превосходной степени.

Задание № 3: из данных предложений выпишите прилагательные в простой форме превосходной степени, укажите их грамматическое значение (падеж, число, род). Выделите в них формообразующие суффиксы:

(1) В самый угол Гвинейского залива впадает одна из крупнейших рек Африки – Нигер. (2) По обилию вод Конго уступает только величайшей реке земного шара – Амазонке. (3) Одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена, в результате которой была открыта Антарктида. (4) У подножия гор приютилось прекраснейшее озеро Киву. (5) Метрах в пятнадцати от нас стоял огромнейший слон. 

Задание № 4: образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы выделите:

(1) Сладкий, (2) яркий, (3) хороший, (4) горький, (5) дорогой, (6) богатый, (7) страшный, (8) молодой, (9) жесткий, (10) крутой.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме сравнительной степени.

Задание № 2: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме превосходной степени.

Задание № 3: из данных предложений выпишите прилагательные в простой форме превосходной степени, укажите их грамматическое значение (падеж, число, род). Выделите в них формообразующие суффиксы:

(1) В самый угол Гвинейского залива впадает одна из крупнейших рек Африки – Нигер. (2) По обилию вод Конго уступает только величайшей реке земного шара – Амазонке. (3) Одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена, в результате которой была открыта Антарктида. (4) У подножия гор приютилось прекраснейшее озеро Киву. (5) Метрах в пятнадцати от нас стоял огромнейший слон. 

Задание № 4: образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы выделите:

(1) Сладкий, (2) яркий, (3) хороший, (4) горький, (5) дорогой, (6) богатый, (7) страшный, (8) молодой, (9) жесткий, (10) крутой.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме сравнительной степени.

Задание № 2: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме превосходной степени.

Задание № 3: из данных предложений выпишите прилагательные в простой форме превосходной степени, укажите их грамматическое значение (падеж, число, род). Выделите в них формообразующие суффиксы:

(1) В самый угол Гвинейского залива впадает одна из крупнейших рек Африки – Нигер. (2) По обилию вод Конго уступает только величайшей реке земного шара – Амазонке. (3) Одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена, в результате которой была открыта Антарктида. (4) У подножия гор приютилось прекраснейшее озеро Киву. (5) Метрах в пятнадцати от нас стоял огромнейший слон. 

Задание № 4: образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы выделите:

(1) Сладкий, (2) яркий, (3) хороший, (4) горький, (5) дорогой, (6) богатый, (7) страшный, (8) молодой, (9) жесткий, (10) крутой.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме сравнительной степени.

Задание № 2: выпишите из предложений (на слух) прилагательные в составной форме превосходной степени.

Задание № 3: из данных предложений выпишите прилагательные в простой форме превосходной степени, укажите их грамматическое значение (падеж, число, род). Выделите в них формообразующие суффиксы:

(1) В самый угол Гвинейского залива впадает одна из крупнейших рек Африки – Нигер. (2) По обилию вод Конго уступает только величайшей реке земного шара – Амазонке. (3) Одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена, в результате которой была открыта Антарктида. (4) У подножия гор приютилось прекраснейшее озеро Киву. (5) Метрах в пятнадцати от нас стоял огромнейший слон. 

Задание № 4: образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы выделите:

(1) Сладкий, (2) яркий, (3) хороший, (4) горький, (5) дорогой, (6) богатый, (7) страшный, (8) молодой, (9) жесткий, (10) крутой.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 5: запишите начальную форму (положительную степень) данных прилагательных:

(1) Красивейший, (2) более вёрткий, (3) веселей, (4) более ветхий, (5) глаже, (6) глуше, (7) громче, (8) гулче, (9) гуще, (10) дельнее, (11) дерзче, (12) более дивный, (13) ёмче, (14) жаднее, (15) жиже.

Задание № 6: подчеркните грамматическую основу и выделенные слова как члены предложения:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота. (5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башня – одна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: запишите начальную форму (положительную степень) данных прилагательных:

(1) Красивейший, (2) более вёрткий, (3) веселей, (4) более ветхий, (5) глаже, (6) глуше, (7) громче, (8) гулче, (9) гуще, (10) дельнее, (11) дерзче, (12) более дивный, (13) ёмче, (14) жаднее, (15) жиже.

Задание № 6: подчеркните грамматическую основу и выделенные слова как члены предложения:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота. (5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башня – одна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

 

 

 

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: запишите начальную форму (положительную степень) данных прилагательных:

(1) Красивейший, (2) более вёрткий, (3) веселей, (4) более ветхий, (5) глаже, (6) глуше, (7) громче, (8) гулче, (9) гуще, (10) дельнее, (11) дерзче, (12) более дивный, (13) ёмче, (14) жаднее, (15) жиже.

Задание № 6: подчеркните грамматическую основу и выделенные слова как члены предложения:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота. (5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башня – одна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

 

 

 

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: запишите начальную форму (положительную степень) данных прилагательных:

(1) Красивейший, (2) более вёрткий, (3) веселей, (4) более ветхий, (5) глаже, (6) глуше, (7) громче, (8) гулче, (9) гуще, (10) дельнее, (11) дерзче, (12) более дивный, (13) ёмче, (14) жаднее, (15) жиже.

Задание № 6: подчеркните грамматическую основу и выделенные слова как члены предложения:

(1) Добрые слова лучше мягкого пирога. (2) У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее. (3) Худой мир лучше доброй ссоры. (4) Правда светлее золота. (5) Богатейшая когда-то земля этого края покрылась оврагами. (6) Он выбрал самое простое решение. (7) Боровицкая башня – одна из самых известных башен Московского Кремля. (8) В наистрашнейшую грозу отправился он ночью в дорогу. (9) Это спектакль интереснее всех.

 

 

 

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Тема: § 39. Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.