Урок русского языка по теме "Графика и орфография"

• 1 слайд

  Фонетика. Графика. Орфоэпия
  Фонетический анализ слова
  

• 2 слайд

  Запишите высказывание К.Паустовского. Вставьте буквы и знаки препинания.
  Слова то ш…лестят как трава то б…рмочут как родники то пер…свистываются как птицы то п…званивают как первый лед.
  
  

• 3 слайд

  Проверяем
  Слова то шелестят, как травы, то бормочут, как родники, то пересвистываются, как птицы, то, перезваниваются, как первый лед.
  
  

• 4 слайд

  В название какого раздела науки о языке входит часть слов телефон, магнитофон, микрофон?
  Фонетика
  

• 5 слайд

  Что изучает фонетика?
  Звуки речи
  

• 6 слайд

  Звуки, при образовании которых воздушная струя проходит через рот без препятствий.
  Гласные звуки
  

• 7 слайд

  При образовании этих звуков воздушная струя проходит через рот, преодолевая различные препятствия.
  
  Согласные звуки
  

• 8 слайд

  Сколько гласных звуков в русском языке?
  
  Гласных звуков шесть: 
  [и],   [ы],   [у],   [э],   [о],   [а].  
  

• 9 слайд

  Гласные делятся на….
  Ударные Безударные
  

• 10 слайд

  Сколько согласных звуков в русском языке?
  36
  

• 11 слайд

  Согласные звуки делятся на…
  Глухие Звонкие
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Какие буквы называют йотированными?
  

• 15 слайд

  Потренируемся
  

• 16 слайд

  Какими звуками и буквами различаются следующие пары слов?
  Вол – вёл, плоты – плоды,
  супы – зубы, лук – люк,
  мол – мель
  

• 17 слайд

  Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке транскрипцию следующих слов.
  Лён, лей, люк, ток, шёл, шей
  ноль
  ель
  куль
  кот
  ложь
  ешь
  

• 18 слайд

  Фонетические процессы
  В потоке речи звуки влияют друг на друга, что приводит к их изменению. Эти изменения звуков называются фонетическими процессами.
  Основные фонетические процессы, связанные с согласными звуками.
  1. Оглушение звонких парных на конце слова: Род [ рот ], флаг [ флак ].
  2. Оглушение звонких парных перед глухими: Селедка [ селетка ], в траву [ фтраву].
  3. Озвончение глухих парных перед звонкими (кроме сонорных и [ в ], [ в` ]: Косьба [каз`ба], к дереву [ гд`эр`иву ].
  4. Расподобление звуков – усиление различий между звуками для облегчения произношения. НАПРИМЕР, в слове легкий вместо звуков [гк` ] произносим сочетание [ хк` ], что облегчает произношение слова.
  5. Упрощение групп согласных происходит в словах, где есть непроизносимые согласные: в сочетании из трех согласных один не произносится:
  снт – [ сн ]: устный – у[ сн ]ый;
  здн – [ зн ]: поздний – по[ зн]ий;
  лнц – [ нц ]: солнце – со[ нц ]е;
  рдц – [ рц ]: сердце – се[ рц ]е.
  
  

• 19 слайд

  Задание. Определите, какой согласный звук (глухой или звонкий) обозначен подчеркнутой буквой. Какие фонетические процессы наблюдаются в приведенных словах?
  Забастовка, сдаться, от дома, любовь, что, указка, честный, счастливый, рябь, мороз, расчет, к берегу.
  
  

• 20 слайд

  Орфоэпия
  — наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
  звОнит // звонИт
  

• 21 слайд

  Произношение сочетаний ЧН, ЧТ
  В современном языке слова с сочетанием ЧН можно разделить на три группы:
  1. те, в который чт произносится как [шн]: конечно, скучно, яичница, двоечник, прачечная, девичник, а также женские отчества на –чна: Ильинична, Кузьминична и др.
  2. те, в который чн произносится как [ч’н]: точно, удачный, маскировочный и др.
  3. те, в которых оба варианта считаются нормативными: подсвечник, булочная, горничная, порядочный и др.
  
  

• 22 слайд

  Упражнение.
  Прочитайте данные слова обращая внимание на произношение ЧН.
  Потому что, Кузьминична, табачный, молочный, нечто, булочная, девичник, очечник, нарочно, яичница, шуточный, троечник, Фоминична, подсолнечник, бесконечный, двоечник, скучно, конечный.
  
  

• 23 слайд

  Произношение согласных перед Е в заимствованных словах
  Сравните:
  Тень, дерево, песок, месяц, век, мелочь, академия, бассейн.
  Бизнес, Шопен, безе, мате, латте, рейтинг.
  
  

• 24 слайд

  Ударение
  В русском языке ударение свободное.
  Роль ударения:
  Различает разные слова (мУка – мукА)
  Различает некоторые формы разных слов (ношУ – нОшу, крУжки – кружкИ)
  различает формы одного слова (снЕга – снегА)
  
  

• 25 слайд

  План фонетического разбора
  1Орфографическая запись слова.
  2Деление слова на слоги и место ударения.
  3Фонетическая транскрипция слова.
  4Характеристика всех звуков по порядку:
  а)согласный – звонкий – глухой (парный – непарный), твёрдый – мягкий (парный – непарный), какой буквой обозначен;
  б)гласный: ударный – безударный.
  5Количество звуков и букв.
  

• 26 слайд

  Сделайте фонетический анализ слов
  Сеять, настроение, образ, вправо, низкий, скучный, ёжиться.
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  Фонетический разбор слов:
  сеять, яичница, ложь.
  Выписать все формы указанных глаголов прошедшего времени (м.р, ж.р., ср. р.) и расставить в них ударение:
  Начать, брать, сеять, класть, винить.