Урок русского языка. Склонение имён прилагательных во множественном числе.

Урок 85.

Тема: Склонение имён прилагательных во множественном числе.

Цель: создать условия для ознакомления с особенностью склонения имен прилагательных во множественном числе; совершенствовать умение склонять имена прилагательные во множественном числе; способствовать развитию умений
составлять из слов предложения, определять падеж имен прилагательных, выделять их окончания; содействовать воспитанию интереса к русскому языку, культуры учебного труда на уроке.

Содержание урока.

I.    Орг. момент.

– Прозвенел звонок и смолк.

   Начинается урок.

   Тихо все за парту сели,

   На меня все посмотрели

   И работать захотели.

– Проверим готовность к уроку.

II.     Актуализация внимания.

1) минутка чистописания

Лл

Лекарь лягушка известна в лесу,
луком лягушка лечила лису.

-Выделить знакомые орфограммы.

2) словарь:

лагерь, лестница, лисица, лопата, лучше, лягушка

3) письмо по памяти:

III. Изучение нового материала.

1) сообщение темы урока

—  Выпишите из текста все словосочетания с прилагательным зелёный.

—  Определите число имен прилагательных.

—  На какие вопросы отвечают имена прилагательные во мно­жественном числе? Назовите их окончания.

—  Сформулируйте задачи урока. (Научиться определять падеж имён прилагательных во множественном числе, правильно пи­сать окончания таких прилагательных.)

2) с.38 упр.80

– Назовите по таблице «Склонение имен прилагательных во множественном числе» вопросы и окончания имен прилагательных во множественном числе в каждом падеже.

 - В каких падежах имена прилагательные имеют одинаковые окончания?

3) с.38 упр.81

– Прочитайте.

 - Просклоняйте, пользуясь таблицей, имена существительные вместе с именами прилагательными.

– В каком падеже окончания данных имен прилагательных будут разными? Почему?

4) с.39 упр. 82

– Прочитайте загадку и отгадайте ее.

 - Придумайте для нее красивое название.

 - Найдите в загадке синонимы к словам «красный», «бирюзовый», «темный», «желтый», «невиданный».

– Спишите.

 - Укажите падеж каждого имени прилагательного во множественном числе.

 - Объясните, как вы определили падеж. Выделите окончания имен прилагательных.

5) с.39-правило

IV.       Закрепление изученного материала.

1)    п.т. с.22 упр.50-51

2)    презентация

    

    

V.          Итог урока и д/з

с.39 упр.83, правила, словарь (л)