Урок русского языка в 5 классе на тему «Повторение § 31. Буквы е

Урок русского языка в 5 классе на тему «Повторение § 31. Буквы е – и в корнях с чередованием».

Русский язык. 5 класс. Урок № 48.

Повторение темы «Чередование согласных в корне»

Презентация:

Задание № 1: выпишите (на слух) из предложений слова, в которых может быть указанное чередование согласных в корне, и подберите к ним однокоренные слова с чередованием:

Образец: Крутой стеной возвышался частый осинник. — ст//щ — частый - чаще.

(1) т//ч, (2) п//пл, (3) м//мл, (4) г//ж, (5) ш//х, (6) д//ж, (7) ст//щ, (8) х//ш, (9) к//ч, (10) г//ж, (11) ск//щ, (12) ст//щ, (13) м//мл, (14) ж//г, (15) т//щ.

Ключ:

№	Предложение	№	Чередование согласных	Слово, в котором может быть чередование	Однокоренное слово с чередованием
1	Он выразил эту мысль коротко и ясно.	1	т//ч	коротко	короче
2	Смотритель не топил больницу до ноября.	2	п//пл	не топил	топлю
3	Договор оформили через несколько дней.	3	м//мл	оформили	оформлять
4	У него было много разных дорогих вещиц.	4	г//ж	дорогих	дороже
5	В доме воцарилась глубокая тишина.	5	ш//х	тишина	тихий
6	Нас встретил молодой парень лет двадцати.	6	д//ж	молодой	моложе
7	Наденьте толстую рубашку и сарафан.	7	ст//щ	толстую	толщина
8	Андрей пахал старательно, хватая вглубь.	8	х//ш	пахал	пашня
9	Люблю скакать галопом.	9	к//ч	скакать	скачет
10	Ветер бесшумно брызгал в стёкла водяной пылью.	10	г//ж	брызгал	брызжет
11	Здесь наш проводник заблудился и долго искал тропу.	11	ск//щ	искал	ищет
12	Ивовые прутья больно хлестали по ногам.	12	ст//щ	хлестали	хлещет
13	На то и щука в море, чтобы карась не дремал.	13	м//мл	не дремал	дремлет
14	Старшина хочет что-то сказать и не может.	14	ж//г	не может	могу
15	Луна светила ярко, можно было разглядеть каждую соломинку.	15	т//щ	светила	освещать

Повторение § 31. Буквы е – и в корнях с чередованием

Задание № 2: из данных словосочетаний выпишите (на слух) корни с чередованием гласных «е» — «и».

Ключ:

№	Словосочетание	№	Корень с чередованием гласных «е» — «и»
1	Перебираю фотографии	1	-бир-
2	переберем вещи	2	-бер-
3	опираться на сына	3	-пир-
4	протираю окно	4	-тир-
5	прижигать рану	5	-жиг-
6	подстилаю под одеяло	6	-стил-
7	постелем на стол	7	-стел-
8	прибираюсь в комнате	8	-бир-
9	приберемся до вечера	9	-бер-
10	опереться на палку	10	-пер-

Задание № 3: слова, содержащие орфограмму «Корни с чередованием гласных "е" - "и"», распределите на 2 группы (группы озаглавьте самостоятельно); графически объясните написание:

(1) Выб...рут, (2) выб...рают, (3) зап...реть, (4) зап...рать, (5) ум...реть, (6) ум...рать, (7) выт...рать, (8) выт...реть, (9) расст...лить, (10) изб...рательная, (11) соб...рёмся, (12) соб...рать, (13) бл...стать, (14) выт...реть, (15) подб...ру, (16) оп...раться.

Ключ:

№	и	е
1	(2) выбирают	(1) выберут
2	(4) запирать	(3) запереть
3	(6) умирать	(5) умереть
4	(7) вытирать	(8) вытереть
5	(10) избирательная	(9) расстелить
6	(12) собирать	(11) соберёмся
7	(13) блистать	(14) вытереть
8	(16) опираться	(15) подберу

Задание № 4: от данных слов образуйте однокоренные глаголы в начальной форме с буквой «и» в корне. Графически объясните условия выбора орфограммы:

(1) Протер, (2) заберу, (3) вымерли, (4) придерется, (5) подстелить, (6) отпер, (7) блестел, (8) сжег.

Ключ:

(1) Протер - протирать, (2) заберу - забирать, (3) вымерли - вымирать, (4) придерется - придираться, (5) подстелить - подстилать, (6) отпер - отпирать, (7) блестел - блистать, (8) сжег - сжигать.

Задание № 5: подберите к данным выражениям синоним с чередующейся гласной в корне:

Образец: выдёргивать сорную траву — выдирать.

(1) Сверкать на солнце; (2) подниматься на гору; (3) закрывать дверь на ключ; (4) ярко разгораться; (5) оцепенеть от страха; (6) убегать от погони.

Ключ:

1	Сверкать на солнце	блестеть
2	подниматься на гору	взбираться
3	закрывать дверь на ключ	запирать
4	ярко разгораться	зажигаться
5	оцепенеть от страха	замереть
6	убегать от погони	удирать

Упражнение № 318: выберите подходящий глагол, запишите получившиеся предложения.

Ключ:

1) Я люблю перебирать старые фотографии. 2) До самого горизонта расстилалась степь. 3) В этом поселке двери своих домов никто никогда не запирал. 4) После обеда я буду протирать полы в кухне. 5) Динозавры вымерли много миллионов лет назад.

Стр. 129:

Запомни!

Гласные в корнях слов «мирить», «отмерять», «пировать» не чередуются, а являются проверяемыми безударными: мири́ть - ми́р, отмеря́ть - ме́ра, пирова́ть - пи́р.

Упражнение № 320: определите, в корнях каких слов есть чередование букв (I), а в корнях каких — нет (II). Заполните таблицу.

замирать (замереть)

отмирать (отмереть)

упереться (упираться)

разберемся (разбираться)

отмерять (ме́ра)

пировать (пи́р)

пиршество (пи́р)

побережье (бе́рег)

мировой (ми́р)

Домашнее задание:

Упражнение № 317 (примеры №№ 1 - 5): подберите к данным словам такие синонимы, чтобы в них оказались корни с чередованием гласных.

1) Закрывать дверь на ключ = запирать дверь.

Образец: Крутой стеной возвышался частый осинник. — ст//щ — частый - чаще.

Задание № 2: из данных словосочетаний выпишите (на слух) корни с чередованием гласных «е» — «и».

(1) Выб...рут, (2) выб...рают, (3) зап...реть, (4) зап...рать, (5) ум...реть, (6) ум...рать, (7) выт...рать,

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------