Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русской литературы в 7 классе по поэме Н.А. Некрасова "Русские женщины"

Урок русской литературы в 7 классе по поэме Н.А. Некрасова "Русские женщины"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по русской литературе в 7 классе.

Учитель: Загородняя О.Ф.

КГУ «Больше – Чураковская средняя школа»

Тема: Н.А. Некрасов. «Русские женщины». Художественные образы и их реальные исторические прототипы.

Цель: Продолжить изучение творчества Н.А. Некрасова, рассмотреть женские образы в поэме «Русские женщины», закрепление навыков филологического анализа, выразительного чтения, умения работать в группе, совершенствование навыков самостоятельной работы с информацией, воспитание интереса к классической русской литературе, формирование нравственных основ личности, развитие представлений о семейных ценностях.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Межпредметные связи: Всемирная история, география, русский язык.

Применяемые Модули Программы: КМ, ИКТ, Новые подходы, ОО и ОдО, Лидерство и управление в обучении, Обучение талантливых и одаренных учеников.

Деление на группы, стратегия «Ладошка» ( на ладошке записать состав своей группы)

Ход урока

Этап вызова. Приветствие.

Психологический настрой.

Звучит песня из к/ф «Звезда пленительного счастья»

«Кавалергарды век не долог» в исполнении Булата Окуджавы

Слово учителя.

Сегодня на уроке нам предстоит путешествие во времени: мы перелистаем страницы истории, ожившие под пером Н.А. Некрасова в поэме «Русские женщины».

Итак, тема урока. Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины»

«Княгиня Трубецкая» и «Княгиня Волконская»

Я желаю вам сегодня на уроке плодотворной работы.

- Давайте вместе определим цели нашего урока.

Вспомните правила работы в группах! Посмотрите на ладошки!

Обратите внимание, что на ваших столах лежат оценочные листы, которые должен заполнить тот ученик, которого вы выберете в качестве наблюдателя и оценщика.

( Ребята сами определяют лидера)







1 наблюдатель в группе фиксирует работу каждого по таблице

Критерии оценивания работы в группе ____________________________

Фамилия, имя ученика

Умение сотрудничать

Участие в работе

Правильность ответов

Умение слушать товарища

Поведение в группе

Итоговый балл

Оценка учителя

1









2









3









4









5













Этап осмысления.

1группа

Прологом к нашему уроку станет стихотворение Пушкина «Во глубине сибирских руд…»

Читает Беллер Кириллл ( опережающее индивидуальное задание)

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадёт ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит бодрость и веселье,

Придёт желанная пора:

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в ваши каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут — и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут.


Краткий анализ стихотворения А.С.Пушкина «Во глубине сибирских руд»

Каково отношение Пушкина к декабристам?

Он преклоняется перед их мужеством, стойкостью, шлёт им слова поддержки, вселяет надежду.



Какие эпитеты использует поэт для этого?

Чтобы показать значимость подвига декабристов, поэт использует высокую лексику в качестве эпитетов «гордое терпенье», «скорбный труд», «высокое стремленье»

Дайте оценку поступку Пушкина

Это смелый поступок. Любое упоминание о декабристах было опасно, но опальный поэт, не задумываясь о последствиях, пишет послание «В Сибирь…»



Давайте послушаем о том, как оно было создано.

2 группа – Бондаренко Ксения ( индивидуальное задание)

14 декабря 1825 года на Сенатской площади в Петербурге произошло восстание декабристов. Это было открытое выступление дворян, находившихся на военной службе, против самодержавия и крепостного права. Восстание декабристов было жестоко подавлено. Пять декабристов были казнены. Более ста – осуждены и отправлены на каторгу и поселение в Сибирь. Некоторых заключили в крепость или послали рядовыми солдатами на Кавказ, где шла война с горцами.

В обществе отношение к декабристам было неоднозначным. Но первыми, кто встал на сторону своих мужей- участников восстания, были их жены. Они начали бороться за близких, пуская в ход всё: родственные связи, влиятельные знакомства, прошения на «высочайшее имя».

Одиннадцать женщин, разных по социальному и материальному положению, едут в Сибирь за своими мужьями. Смело отправляясь в Сибирь, они вынуждены были оставить своих детей и родителей, так как царь разрешил ехать только жёнам, отказаться от наследственных прав.

Вернемся к стихотворению Александра Сергеевича Пушкина. Идеи декабристов были во многом близки поэту. Среди них было много его друзей. Мысль о погибших «друзьях, товарищах, братьях» и о тех, кто томился в «каторжных норах» Сибири, мучила Пушкина, ложилась тяжестью на его душу.

26 декабря 1826 года в Москве Зинаида Волконская устроила прощальный вечер в честь своей родственницы Марии Николаевны Волконской, уезжавшей в Сибирь к мужу-декабристу. Среди узкого круга приглашенных был и Пушкин; здесь он увидел Марию Николаевну в последний раз. Об этой встрече она рассказала в своих «Записках»: «Пушкин, наш великий поэт, тоже был здесь; я знала его давно… Во время добровольного изгнания нас, жен сосланных в Сибирь, он был полон самого искреннего восхищения: он хотел передать мне свое «Послание к узникам» для вручения им, но я уехала в ту же ночь, и он передал его Александре Муравьевой».



И призыв поэта был услышан узниками нерчинских рудников. В 1827 году Александр Одоевский пишет стихотворный ответ Пушкину.

Чтение стихотворения А.И.Одоевского «Струн вещих пламенные звуки» Божко Лариса

3 группа


Струн вещих пламенные звуки

До слуха нашего дошли,

К мечам рванулись наши руки

И—лишь оковы обрели.

Но будь покоен, бард!—цепями,

Своей судьбой гордимся мы

И за затворами тюрьмы

В душе смеёмся над царями.

Наш скорбный труд не пропадёт,

Из искры возгорится пламя,

И просвещённый наш народ

Сберется под святое знамя.

Мечи скуем мы из цепей

И пламя вновь зажжем свободы!

Она нагрянет на царей,

И радостно вздохнут народы!


!!!Крылатое выражение «Из искры возгорится пламя» - автор Одоевский


Тема Восстания декабристов очень заинтересовала и Некрасова. И в 1870 году он приступил к сбору материалов для поэмы.




4 группа


Слушаем историю создания поэмы «Русские женщины». Матвеева Евгения.


В начале 70-х 19 века Некрасов пишет историко-революционные поэмы «Дедушка» и «Русские женщины». Поэма « Русские женщины» состоит из двух частей «Княгиня Трубецкая»(1871г.) и «Княгиня Волконская» (1872г.).

В основу второй поэмы легли «Записки Марии Николаевны Волконской». Они хранились у сына сосланного декабриста – Михаила Сергеевича Волконского. Когда Некрасов попросил разрешения познакомиться с ними, Волконский наотрез отказался. Но после настойчивых просьб поэта все-таки согласился. По словам Волконского, слушая их, «Николай Алексеевич по нескольку раз за вечер вскакивал и со словами «Довольно, не могу – бежал к камину, садился к нему и , схватясь руками за голову, плакал, как ребёнок».

Как эта деталь поведения характеризует поэта?

Некрасов очень эмоциональный человек: душа его живо откликается на чужое страдание.

И саму поэму нельзя читать без слёз. Особенно трогает эпизод прощания Волконской с малюткой-сыном, которого она должна была оставить по приказу царя.

(далее следует выразительное чтение отрывка из поэмы «Княгиня Волконская»)

5 группа


Мы знаем, что путь жен декабристов княгини Волконской и княгини Трубецкой был очень тяжел. Они проехали тысячи километров, чтобы приехать в Нерчинский рудник, чтобы в трудную минуту быть рядом с мужьями! Некрасов воспел этот подвиг на долгие годы!

Давайте посмотрим наглядно «Карту их путешествия»

Мини – проект «Карта» - подготовили Алина и Виола

Девочки демонстрируют карту.

Кулыба Артем - Отрывок наизусть.

Итак, Санкт-Петербург. Зима 1826 года.

(чтение I строфы)

Покоен, прочен и лёгок

На диво слаженный возок

Сам граф-отец не раз, не два

Его попробовал сперва.

Шесть лошадей в него впрягли,

Фонарь внутри его зажгли.

Сам граф подушки поправлял,

Медвежью полость в ноги стлал,

Творя молитву, образок

Повесил в правый уголок

И – зарыдал… Княгиня-дочь…

Куда-то едет в эту ночь…



Работа в группах.

Задание.

Ребята в группах должны найти небольшие отрывки о трудном пути декабристок ( Работа с текстом)

Задание. Составление кластера. Напишите прилагательные, характеризующие героинь.

Представители от групп защищают работу. ( Определение лидеров)

Чтение по ролям и выразительное. ( в группах)

Сцена «Разговор княгини Трубецкой с губернатором»

Губернатор

Когда б не доблестная кровь
Текла в вас — я б молчал.
Но если рветесь вы вперед,
Не веря ничему,
Быть может, гордость вас спасет...
Достались вы ему
С богатством, с именем, с умом,
С доверчивой душой,
А он, не думая о том,
Что станется с женой,
Увлекся призраком пустым,
И — вот его судьба!..
И что ж?.. бежите вы за ним,
Как жалкая раба!

Княгиня

Нет! я не жалкая раба,
Я женщина, жена!
Пускай горька моя судьба -
Я буду ей верна!
О, если б он меня забыл
Для женщины другой,
В моей душе достало б сил
Не быть его рабой!
Но знаю: к родине любовь
Соперница моя,
И если б нужно было, вновь
Ему простила б я!..


Сцена «Встреча Волконской с мужем в рудниках, в шахте»

Душе моей милого голоса звук

Мгновенно послал обновленье,

Отраду, надежду, забвение мук,

Отцовской угрозы забвенье!

И с криком "иду!" я бежала бегом,

Рванув неожиданно руку,

По узкой доске над зияющим рвом

Навстречу призывному звуку...

"Иду!.." Посылало мне ласку свою

Улыбкой лицо испитое...

И я побежала... И душу мою

Наполнило чувство святое.

Я только теперь, в руднике роковом,

Услышав ужасные звуки,

Увидев оковы на муже моем,

Вполне поняла его муки,

И силу его... и готовность страдать!

Невольно пред ним я склонила

Колени, - и прежде чем мужа обнять,

Оковы к губам приложила!..

Вывод урока: Какими вам запомнились жены декабристов?

Какие качества характера вы бы хотели у них перенять?

Итог. Викторина «Внимательный читатель»

-Какие вещи сохранила Волконская на память о Сибири? ( железный браслет из оков мужа)

-Встречу, с каким поэтом в Москве описывает Волконская? ( Пушкин)

- На сколько дней губернатор задержал Трубецкую? (неделя)

- Какое письмо передает Мария Волконская мужу в крепости и на чем оно написано? ( на платочке)

-Какой подзаголовок имеет поэма «Княгиня Волконская» ( Бабушкины записки)

Рефлексия.

-Что вы нового узнали на уроке?

-Понравился ли вам урок?

Домашнее задание.

Сочинение «Нет! Я не жалкая раба, Я женщина, жена!»

Посмотрите и обсудите фильм «Звезда пленительного счастья»

Оценки за урок.
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Тема: Н.А. Некрасов. «Русские женщины». Художественные образы и их реальные исторические прототипы.

Цель: Продолжить изучение творчества Н.А. Некрасова, рассмотреть женские образы в поэме «Русские женщины», закрепление навыков филологического анализа, выразительного чтения, умения работать в группе, совершенствование навыков самостоятельной работы с информацией, воспитание интереса к классической русской литературе, формирование нравственных основ личности, развитие представлений о семейных ценностях.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Межпредметные связи: Всемирная история, география, русский язык.

Применяемые Модули Программы: КМ, ИКТ, Новые подходы, ОО и ОдО, Лидерство и управление в обучении, Обучение талантливых и одаренных учеников.

Деление на группы, стратегия «Ладошка» ( на ладошке записать состав своей группы)

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1506
Номер материала 296526
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх