Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русской словесности 7 класс на тему "Художественная модель мира"

Урок русской словесности 7 класс на тему "Художественная модель мира"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifМодель художественного мира. Реальное и вымышленное в литературе.


Цели:

-познакомить учащихся со значением понятия «реальное и нереальное в художественном мире»; показать, как создается образ человека в художественном произведении, разные виды художественных миров;

- развивать у учащихся способность к творческому воображению;

- воспитывать интерес к литературе как виду искусства


Ход урока


I. Организационный этап


II. Актуализация

1. Чтение сочинений-миниатюр «Что значит быть талантливым читателем?»


2. Беседа по вопросам

- Что вы знаете об электронной книге?

- Какая разница между рукописной, печатной и электронной книгами?

- Чем отличается писатель от читателя?

- Какими качествами должен отличаться писатель?

- Что такое «мир» писателя? Как соотносится художественный текст и художественный мир?


III. Формирование новых понятий и способов действия


1. Работа со статьей учебника § 2 и § 3


2. Теория литературы.

Запишите значения следующих понятий


Художественный текст

Художественный мир

Модель художественного мира


3. Работа со схемой на форзаце учебника.


IV. Применение. Формирование умений и навыков


1. Рабочая тетрадь, задание 4. Рассмотрите схему и расскажите по ней о художественном мире произведения.


Ряды других образов

Образы-персонажи



Художественный мир



Художествен-ное время

Художествен-ное пространство




События (сюжет)





2. Рабочая тетрадь, задание 5. Продолжите составление схемы.



Виды художественных миров




жизнеподобный трагический

исторический _________________

____________________

________________________

__________________________

3. Рабочая тетрадь, задание 6. Заполните схему-таблицу и расскажите по ней об отличии художественного текста от художественного мира.





Признаки художественного текста

Признаки художественного мира



  1. Существует на бумаге.

  2. Написан автором-человеком.

3. Состоит из слов и знаков языка.

  1. После прочтения остается.

  2. _________________________



  1. Существует в нашем воображении.

  2. ____________________________________________________________________

3. __________________________________


4. Присваивается читателем.

5.___________________________________



V. Этап информации о домашнем задании

Рабочая тетрадь, задание 8. Приведите 1 – 2 примера отличия жизнеподобного художественного мира от фантастического из литературы, кино, живописи


VI. Подведение итогов урока


VII. Этап рефлексии


Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-474286
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх