С детства без коррупции
Цель
занятия: профилактика коррупции (Слайд №2).
Задачи:
Образовательная: дать
характеристику понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции,
ее последствиями;
Развивающая: расширять кругозор учащихся, развивать основы
поисковой деятельности, формировать собственное мировоззрение на проблемы
современного общества, способствовать становлению устойчивой позиции по
предупреждению коррупционных проявлений в стране;
Воспитательная: воспитывать ответственность за собственные действия
и поступки, сознательность и социальную активность подрастающей молодежи.
Оборудование: мультимедийный
проктор, ПК, презентация, сообщение учащегося.
Ход
занятия
1. Организационный
момент.
2. Введение в
тему.
Эпиграф «Просто
так, или Ты мне, я тебе» (Слайд №3).
Хочу начать наш
классный час с притчи о богатстве, дружбе, любви. (Учитель рассказывает
притчу).
Жил на берегу моря
старец. Был он совершенно один, и никого у него не было на всём белом свете.
И вот однажды
поздним вечером он услышал стук в дверь. Старик спросил:
– Кто там?
За дверью ему
ответили:
– Это твоё
богатство.
Но старец ответил:
– Когда-то я был
сказочно богат, но это не принесло мне никакого счастья.
И не открыл дверь.
На следующий день он вновь услышал стук в дверь.
– Кто там? –
спросил он.
– Это твоя любовь!
– услышал он ответ.
Но старец сказал:
– Я был любим, и
сам любил безумно, но это мне не принесло счастья! – и опять не открыл дверь.
На третий день к
нему снова постучали.
– Кто там? – спросил
старик.
– Это твоя дружба!
– услышал он в ответ. Старец улыбнулся и открыл дверь:
– Друзьям я всегда
рад.
Но вдруг... вместе
с дружбой к нему в жилище вошли и любовь, и богатство. И старец сказал:
– Но ведь я
пригласил только дружбу!
На это вошедшие
ответили ему:
– Ты столько лет
прожил на земле, и до сих пор не понял одну простую истину? Только вместе с
дружбой приходят и любовь, и богатство!
После окончания
рассказа учитель задаёт вопрос: «Что главное вы взяли для себя из этой
истории». Учащиеся высказывают своё мнение. Учитель подводит к тому, что в
жизни главное человеческие отношения, а деньги решают не всё.
«Купить можно все,
главное правильно озвучить цену», это высказывание, наверное, можно назвать
девизом настоящего времени. Целые поколения людей живут, пребывая в полной
уверенности, что сегодня все продается и покупается. Не так давно мерилом
успеха и признания стали именно деньги. Если вы богаты, значит вы не такой как
все, вы уникальны и можете делать все, что захотите, пока у вас есть деньги. «Я
второй после Бога, потому что я богат!» Духовная нищета породила культ денег,
ими бредят, ими живут, за них предают родителей и Родину. И это не громкие
слова, это жизнь. Да и за примерами далеко ходить не надо, просто включите
телевизор и еще раз убедитесь в том, что в наши дни господствуют деньги. Но в
жизни есть вещи, которые никогда не купить ни за какие деньги мира.
Учитель
задаёт вопрос: «Что же в жизни нельзя купить за деньги?»
Ученики
высказывают свои версии.
Учитель подводит
итог беседы. На слайде №4 появляются слова: дружба, здоровье, духовность,
талант, знания. Но у человека есть и пороки, отвергаемые воспитанными людьми и
серьёзные отклонения в поведение, которые не приемлемы в правовом обществе.
Нам с детства
родители читали сказки, в которых высмеивались пороки человека и возносились
добро, честь, совесть – главные человеческие добродетели.
Я предлагаю вам
вспомнить несколько из них.
Подросткам демонстрируются
фрагменты мультипликационной постановки «Добрыня Никитич».
После просмотра
каждого фрагмента учащиеся отвечают на вопрос учителя: «О каких неправильных,
незаконных действиях идёт речь в этом эпизоде сказки?»
Совершенно верно –
это растрата, вымогательство, злоупотребление должностными возможностями,
взяточничество, мошенничество, фаворитизм и это преступления (Слайд №5). Все
эти понятия складываются в одно – это коррупция.
3. Понятие
«Антикоррупция».
Что же такое
коррупция? В римском праве существовал термин corrumpire, который являлся
синонимом слов «разламывать», «портить», «разрушать», «повреждать», «подкупать»
и одновременно обозначал любое должностное противоправное действие (Слайд №6).
Corrupt в переводе с английского – развращенный, продажный, бесчестный,
сorruption – порча, разложение, искажение, испорченность, растление (Слайд
№7).
Единственного, однозначного определения понятия «коррупция» в настоящее время
не существует. Вот один из них, коррупция – деятельность, заключающаяся в
умышленном использовании должностными лицами доверенных им прав и властных
полномочий для личного обогащения, получения выгод.
Свою беседу мы
начали с человеческих добродетелях, которые не купишь, а так как коррупция –
это разрушение, то, конечно же, оно зло.
Присутствие этого
зла в жизни и делах общества получило отражение не только в исторических документах,
но и во многих художественных произведениях таких мастеров, как У. Шекспир
(«Венецианский купец», «Мера за меру»), А. Данте (части поэмы «Божественная
комедия» – «Ад» и «Чистилище»). Так, еще семь веков тому назад Данте поместил
коррупционеров в самые темные и глубокие круги Ада.
Русский человек, на протяжении своей жизни неоднократно сталкиваясь с
беззаконием и мздоимством, описывал этот распространенный порок. Еще в
Средневековье появились образы «шемякина суда» и «московской волокиты», а чиновника
называли не иначе как «крапивным семенем». Коррупция нашла стихийное отражение
и в языке: «богопротивное лакомство» (Петр Великий), «произвольное
самовознаграждение» (С. Уваров), «служебные сладости»
(М. Салтыков-Щедрин) и т. п. В словаре Даля множество пословиц на тему
взяточничества: «Судьям то и полезно, что в карман полезло», «Всяк подьячий
любит калач горячий», «В суд ногой – в карман рукой», «Земля любит навоз,
лошадь овес, а воевода принос» и др. (Слайд №9).
Вопрос:А в
каких произведениях русские писатели обессмертили Российское мздоимство?
(Н.В. Гоголь
«Ревизор», «Мёртвые души», М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов
прокормил», И.А. Крылов басня «Лисица и сурок». В пьесах А.Н. Островского
поставлена проблема злоупотреблений в государственном аппарате («Доходное
место», «Воевода» и др.) И. Ильфом и Е. Петровым «Золотой телёнок», «Двенадцать
стульев», М. Зощенко, М. Булгаковым «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце» и
другими авторами. Имя одного из героев книги Ильфа и Петрова «Золотой теленок»
Корейко (Слайд №10), скромного служащего ничем не примечательного учреждения и
одновременно подпольного миллионера, сколотившего состояние на теневых незаконных
махинациях, до сих пор является нарицательным).
Знакомство с историческим опытом противодействия коррупции чрезвычайны, важны
для практических действий по предотвращению и профилактике коррупции во всех ее
формах и проявлениях, предупреждению и нейтрализации коррупционного поведения
как образа жизни. Вопрос: А как долго существует коррупция в
России и в истории человечества.
Сообщение
учащегося: «История
коррупции в России».
Коррупция –
ровесник государственности. Одно из древнейших упоминаний о коррупции
встречается еще в клинописях древнего Вавилона. Как следует из расшифрованных
текстов, относящихся к середине III тыс. до н. э., уже тогда перед шумерским
царем Урукагином весьма остро стояла проблема пресечения злоупотреблений судей
и чиновников, вымогавших незаконные вознаграждения. С аналогичными вопросами
сталкивались и правители Древнего Египта. Первый трактат с осуждением коррупции
— «Артхашастра» — опубликовал под псевдонимом Каутилья один из министров
Бхараты (Индии) в IV в. до н. э. Древнеиндийский автор выделял 40 средств
хищений государственного имущества жадными чиновниками и с грустью
констатировал, что «подобно тому, как нельзя не воспринять мед, если он
находится на языке, так и имущество царя не может быть, хотя и в малости, не
присвоено ведающими этим имуществом».
Тема коррупции обнаруживается и в библейских текстах. В одной из книг Библии –
Книге премудрости Иисуса сына Сирахова – отец наставляет сына: «Не лицемерь
перед устами других и будь внимателен к устам твоим... Да не будет рука твоя
распростерта к принятию... Не делай зла, и тебя не постигнет зло; удаляйся от
неправды и она уклонится от тебя... Не домогайся сделаться судьею, чтобы не
оказаться бессильным сокрушить неправду, чтобы не убояться когда-либо лица
сильного и не положить тени на правоту твою...». Большое внимание уделялось
социальным обличениям в древнейшем разделе Библии – Ветхом Завете: «Я знаю как
многочисленны ваши преступления и как тяжки ваши грехи: вы притесняете правого,
берете взятки, а нищего, ищущего правосудие, гоните от ворот». Не случайно
ведущие религии из всех видов коррупции осуждают в первую очередь подкуп судей:
«Даров не принимай, ибо дары слепыми делают зрячих и превращают дело правых»;
«Не присваивайте незаконно имущества друг друга и не подкупайте судей, чтобы
намеренно присвоить часть собственности других людей» (Коран 2:188); «Дающий
взятку и берущий взятку оба окажутся в адском пламени» (Хадис Пророка
Мухаммеда. Сборник «Сады благонравных» имама Ан-Навави) и т. д.
Первые официальные упоминания о посуле, как незаконном вознаграждении за
осуществление официальных властных полномочий, имеются в Двинской уставной
грамоте 1397—1398 гг. В свою очередь, в ст. 68 говорится о запрещении
взимать посулы и давать ложные показания на суде по всем городам и волостям
русского централизованного государства, что указывает на стремление
великокняжеской власти бороться с бесчисленными проявлениями мздоимства.
До появления
полноценного института государственной службы, получение денег и еды от
управляемых было естественным средством обеспечения деятельности должностных
лиц: до XVIII века государственные чиновники жили благодаря
«кормлениям», то есть на средства, поступающие от лиц, заинтересованных в их
деятельности. В то же время, Судебник Ивана III запрещал судьям брать
«посулы» (взятки), в противном случае их жестоко наказывали.
В 1648 г. в
Москве случился народный антикоррупционный бунт, который закончился
пожарами и гибелью мирных жителей. Для усмирения волнений царем Алексеем
Михайловичем были казнены два высокопоставленных коррупционера — глава
Земского приказа Плещеев и глава Пушкарского приказа Траханиотов.
С 1715
года получение взятки в любой форме стало
считаться преступлением, так как чиновникам стали платить фиксированную
зарплату. При Петре Первом государство, построив сложный канцелярский
аппарат с большим количеством чиновников, не имело достаточно средств, чтобы
содержать его. Не получая жалованья, которое из-за постоянных войн часто
задерживали или не выплачивали вовсе, многие чиновники, особенно низших
классов, откровенно бедствовали, поэтому взятки нередко были для них
единственным способом выживания.
При Петре I
взяточников нещадно били батогами, клеймили, ссылали, но все было тщетно.
Однако император не смирился и продолжил свои законотворческие инициативы. Так,
17 марта 1714 г. был издан «Указ о фискалах и о их должности и действии»,
регламентирующий полномочия фискалов и меры по борьбе с взяточничеством и
казнокрадством, а в 1715 г. был принят Артикул Воинский, в котором впервые
в истории российского права была реализована попытка систематизации
уголовно-правовых норм. В нём, например, были описаны такие должностные
преступления, как злоупотребление властью в корыстных целях (арт. 194),
взяточничество (арт. 184), подделка печатей и документов (арт. 201), срывание
указов (арт. 203), принесение лжеприсяги (арт. 196) и лжесвидетельство (арт.
198), за которые грозило наказание в виде смертной казни, телесных наказаний и
тюремного заключения. Более широкий перечень случаев превышения и злоупотребления
властью содержался в главе 50 Генерального регламента коллегий (1720 г.),
включающей в себя меры взыскания и поощрения за службу.
Вскоре после
смерти Петра I нехватка средств заставила правительство Екатерины I вернуться к
прежней системе обеспечения, предусматривавшей работу канцелярских служащих в
городах без жалования с позволением «брать акциденцию от дел».
Учитель: Так
что магарыч, мзда, посыл можно считать словами близкими по значению со
словом взятка.
(Магары́ч, или
могарыч — угощение (обычно с вином) по поводу заключения
выгодной сделки. Его ставит сторона, получившая прибыль.
На Руси магарыч выставлялся обычно при купле-продаже лошадей.
Часто сделка считалась заключённой, а товар проданным только после того, как
был выпит магарыч. Магарычом также называется род взятки — угощение,
устраиваемое как вознаграждение за что-нибудь. Барыш барышом, а магарычи
даром. Дела на полтину, а магарычей на рубль. Кирпич на кирпич, гони, бабка,
магарыч.).
Давайте
поиграем и разберём сценку, которая достаточно часто случается в школьной
жизни. Я
приглашаю в центр класса двух учеников. Один из вас сделал домашнюю работу, а
другой не сделал. Ученик, не сделавший будет просить тетрадь для списывания.
Попробуйте убедить дать тетрадь любыми путями (можно помочь, положив на стол
перед школьниками конфету, шарик, игрушку, деньги).
Вопрос: Как
вы думаете, пролеживаются здесь коррупционная модель поведения и в чём она
выражается?
Вспомните, часто
случалось, когда в вашем детстве, да и возможно сейчас возникала ситуация, когда
вам очень хотелось иметь какую-ту вещь, и вы дружили с тем, у кого это вещь
была, или подкупали друга, предлагая ему что-то взамен за возможность с ним
общаться.
Как часто вы
встречаетесь с подобными ситуациями в жизни? Приведите примеры видов коррупции.
Взрослея, не
старайтесь переносить модель поведения «Ты мне, я тебе», на решение более
серьёзных проблем.
В будущем вам всем
предстоит сдавать выпускные экзамены и хотелось, чтобы вы помнили, что знания
не купишь, а готовились уже сейчас к сдаче экзаменов и не действовали по
принципу «Папа решает, а Вася сдает». Ведь нарушение процедуры
проведения и сдачи экзаменов – это один из примеров видов коррупции, который
рассматривается судом.
Вопрос:Как
наказывают в России за коррупцию?
Например, за
обещание или предложение посредничества в даче взятки в законе устанавливается
ответственность в виде штрафа от 25 тысяч до 500 млн рублей с лишением права
занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на
срок до трех лет
Чаще всего мы сталкиваемся
с мелкой коррупцией, которая «высасывает» материальное благосостояние людей,
элитарная поглощает заметную часть государственной и частной экономики. Но и та
и другая одинаково опасны, поскольку разрушают правовые основы общества,
государственную власть, общественную мораль и нравственность (Слайд №11).
А также может угрожать вашей жизни. Спросите себя, у какого врача вы бы
хотели лечиться, который ходил на все лекции, успешно прошёл практику и защитил
диплом специалиста, или который за завидным постоянством пропускал
теоретические и практические занятия и давал взятку, чтобы не завалить
выпускные экзамены?
4. Итог
Учитель: Ребята
предлагаю вам подумать и ответить на вопрос, одним словом:
«Какой страна
будет, если в ней не будет коррупции?».
Свой ответ
напишите на плакате «Россия без коррупции» (ученики пишут разными маркерами на
плакате свои ответы, в это время звучит песня «Возрождайся Россия» (Слайд
№12,13)
Подводя итог, я
хотела бы пожелать:
- Дружите «просто
так»,
- Помогайте
«просто так»,
- Любите «Просто
так»
И пусть на вашем
жизненном пути встречаются как можно больше порядочных, честных, добрых людей и
сами становитесь таковыми, ведь такие люди являются будущим процветающей
России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.