988233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок с использованием ЭФУ по русскому языку по теме "Части речи"

Урок с использованием ЭФУ по русскому языку по теме "Части речи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок с использованием электронной формы учебника



Предмет: русский язык

ЭФУ: «Просвещение»

Класс: 2

Тема урока: Повторение по теме «Части речи»



1.План урока

Задание/

Упражнение

Цель

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формы взаимодействия на уроке

Учебный материал, средства обучения

Используется ли ЭФУ или нет

Помогает ли ЭФУ достичь цели урока

Иллюстрация к упр. 209

Определить тему урока и поставить учебные задачи

-Рассмотрите иллюстрацию, назовите сначала имена существительные, затем имена прилагательные и глаголы

- Догадались ли, какая тема урока?

- Какие задачи урока вы сегодня поставите?

- Задачи урока фиксируются

Учащиеся называют слова разных частей речи по картинке






-«Части речи»


-Дети называют задачи

Фронтальная работа

Компьютер иллюстрация


да

да

  1. Закладка

Актуализация знаний

- Кликнуть название параграфа в закладке «Что такое часть речи?» (открывается схема «Части речи»)

- По схеме дети вспоминают и рассказывают о каждой части речи

Фронтальная работа

Компьютер схема «Части речи»

да

да

  1. Упр. 210

Воспроизвести по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи

-Выберите из упражнения любое существительное и подготовьте о рассказ по плану в учебнике


-Дети в группах готовят рассказ по плану о существительном

- Ученики рассказывают и отмечают лучший ответ, исправляют неточности

Работа в группах

Учебник,

план ответа

нет


  1. Упр.212


- Что нужно сделать, чтобы прочитать загадку?

- Соберите загадку и запишите её в тетрадь


- Вызвало ли это задание затруднение? Какие слова помогли вам найти отгадку?


- Выберите любое прилагательное и расскажите по плану в учебнике

- Вставить пропущенные слова из слов для справок.

-Дети самостоятельно записывают загадку и пишут отгадку.



- Имена прилагательные



- Ученики рассказывают и отмечают лучший ответ, исправляют неточности

Индивидуальная работа












Групповая работа

Рабочая тетрадь, учебник,

план ответа

нет


  1. Словарь синонимов

- Создание игры мемори для расширения словарного запаса

-Кликнуть приложение «Словарь синонимов» - Найдите в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запишите эти пары слов.





-Дети записывают синонимы на карточках одинакового цвета

(Создание одного комплекта карточек)

Работа в парах

Компьютер, карточки

да

Да

  1. Упр. 214

закладка

Воспроизвести по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи

- Почему птицы свиристель, кукушка, кряква так названы? – По каким признакам можно найти глаголы? Кликнуть название параграфа в закладке «Что такое глагол?» (при необходимости)

- Спишите первое предложение. Подчеркните глаголы

- Поиск ответа в рассказе Н. Сладкова.


-Дети называют признаки глагола, как части речи







- Работа в тетрадях

Фронтальная работа

Учебник, тетрадь, компьютер

да

да

  1. Рефлексия


-Какие задачи ставили на уроке и как вы их решали на уроке?

(Учитель открывает задачи урока, зафиксированные в начале урока, при необходимости схемы, которыми пользовались дети)

- Ответы учащихся







2. Насколько оправдано использование ЭФУ на уроке? Служит ли использование ЭФУ достижению цели урока /задания?

Целесообразность использования ЭФУ обуславливается сразу несколькими причинами. Во-первых, экономия времени на поиск необходимых материалов (схем, определений, памяток), особенно, если они относятся к темам предыдущих уроков. Дополнительное освободившееся время учащиеся посвящают более глубокому осмыслению темы и вдумчивому выполнению заданий. Во-вторых, электронные учебники обеспечивают высокое качество наглядных пособий и разнообразие мультимедийных материалов, что концентрирует внимание всего класса. Наконец, учитель, использующий ЭФУ, помогает детям правильно работать с их учебниками, например, оставлять закладки на важных моментах и возвращаться к ним на уроках повторения или по мере необходимости. Этот простой функционал значительно сократит время на поиск «подсказок» и обязательно пригодится учащимся в дальнейшем.

3. Аргументы, которые могли бы убедить родителей (например, на родительском собрании) в преимуществах ЭФУ

- Легкие портфели: нет необходимости каждый день носить тяжелые учебники;

- Учебник остается у ученика после окончания года, а значит, он сможет и в будущем пользоваться своими заметками, закладками и т.д.;

- Электронный учебник невозможно потерять, забыть дома или в школе;

- Им удобно пользоваться везде, это особенно важно, когда ребенку по каким-то причинам приходится делать домашнюю работу не дома;

- Долговечность: к концу года учебник никогда не истреплется.

Информационные технологии используются во всех сферах жизни, школа – не исключение.



Краткое описание документа:

Целесообразность использования ЭФУ обуславливается сразу несколькими причинами. Во-первых, экономия времени на поиск необходимых материалов (схем, определений, памяток), особенно, если они относятся к темам предыдущих уроков. Дополнительное освободившееся время учащиеся посвящают более глубокому осмыслению темы и вдумчивому выполнению заданий. Во-вторых, электронные учебники обеспечивают высокое качество наглядных пособий и разнообразие мультимедийных материалов, что концентрирует внимание всего класса. Наконец, учитель, использующий ЭФУ, помогает детям правильно работать с их учебниками, например, оставлять закладки на важных моментах и возвращаться к ним на уроках повторения или по мере необходимости. Этот простой функционал значительно сократит время на поиск «подсказок» и обязательно пригодится учащимся в дальнейшем.

Общая информация

Номер материала: ДБ-119164

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.