Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок с презентацией "Англоговорящие страны"

Урок с презентацией "Англоговорящие страны"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Название документа презентация к уроку в 7 кл.ppt

The UK
The USA The USA
Canada
Australia
New Zealand
Jamaica
Russia
Match the countries and the word combinations Great Britain *Italy upside dow...
Fill in who or which This is a telephone --- I' like to have. Do you know the...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 The UK
Описание слайда:

The UK

№ слайда 5 The USA The USA
Описание слайда:

The USA The USA

№ слайда 6 Canada
Описание слайда:

Canada

№ слайда 7 Australia
Описание слайда:

Australia

№ слайда 8 New Zealand
Описание слайда:

New Zealand

№ слайда 9 Jamaica
Описание слайда:

Jamaica

№ слайда 10 Russia
Описание слайда:

Russia

№ слайда 11 Match the countries and the word combinations Great Britain *Italy upside dow
Описание слайда:

Match the countries and the word combinations Great Britain *Italy upside down Australia * an island state New Zealand *a lucky country The USA * the second largest -------------------*country Canada *a real melting pot

№ слайда 12 Fill in who or which This is a telephone --- I' like to have. Do you know the
Описание слайда:

Fill in who or which This is a telephone --- I' like to have. Do you know the girl --- has helped me? Name the books --- you got yesterday. I have the friends --- speak French. I bought some toys --- are English. I didn't` see any films --- are American. Here are the students --- live in my house.

Название документа урок в 7 классе по теме Англо-говорящие страны.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Англо - говорящие страны. Участники международного конкурса подростков».

Цели: Учащиеся смогут называть англоговорящие страны, уметь делать сообщение о стране, уметь применять местоимения whoorwhich в речи.

Задачи: Различать по описанию разные страны. Формировать навыки чтения на английском языке. Обучать учащихся высказывать свое мнение по теме, используя заданную лексику. Работать в парах и группах.

Воспитывать интерес к предмету, уважение к традициям и обычаям англоговорящих народов.

Учебные пособия: карта мира, тексты для чтения, карточки с лексическим заданием, презентации-сообщения об англо-говорящих странах.

Ход урока

  1. Организационный момент. Приветствие -Goodmorning. How are you?

  2. Фонетическаязарядка: popular, population, mother tongue, powerful country, advanced country, foreign language, cultural centre, financial, official language.

  3. На доске написан список стран. Необходимоподчеркнутьангло-говорящиестраны: Japan, theUK, Spain, Australia, Canada, Jamaica, NewZealand, theUSA, Russia. Потом другой ученик должен соотнести эти страны и их столицы, которые написаны рядом.

4.Беседа об англоговорящих странах.

* What English- speaking countries do you know? Name them.

* Why are they called so?

* WhatisthecapitaloftheUSA, Australia…?

* What is the official language in Canada, the UK?

5. А сейчас наступило время поиграть. Представьте, что вы участники и победители международного конкурса подростков. Вы приглашены в Лондон. С вами ведет беседу журналист. Она представляется с участниками из разных стран. P1: Hello. MynameisLaura. IamfromIndia. IliveinLondon. Iamajournalist. I `dliketoaskyou somequestions.Nicetomeetyou. Whereareyoufrom? Происходитзнакомство. Первый ученик представляет Британию. Второй рассказывает о США. Затем идет представление Канады. После этого следующий ученик рассказывает об Австралии. Затем один из учеников представляет Новую Зеландию. Один ученик говорит, что он приехал из Ямайки. Рассказы сопровождаются показами материала на слайдах.

6. Физминутка: Hands up-clap, clap

Hands on hips-step, step

Hands on shoulders,

Turn round and sin down.



7. Учитель говорит, что английский изучают во многих странах. Ученики читают названия стран на доске на английском языке: Russia, Turkey, Japan, Poland, China. Один ученик представляется россиянином и рассказывает о России.

8. Учащиеся разбиваются на группы и работают с текстами на стр.40-41. Они выполняют упражнение 30.Ребята читают начало предложения. Им необходимо найти предложение в каком-либо тексте и определить о какой стране идет речь. Каждая группа самостоятельно записывает ответ на свой лист. Идет соревнование: кто быстрее справится с заданием. Победители получают оценки.

9. Работа с текстами на стр. 40-41. Задание представлено на слайде. Ученикам необходимо соотнести страны и словосочетания, представленные в текстах об этих странах. Соревнование продолжается Ребята записывают результаты на свои листы. Каждая группа зачитывает свой ответ. Выявляется победитель.

10.Самостоятельная работа на лексику. На доске записаны предложения. Вместо пропусков необходимо вставить словаwhoorwhich. Учитель собирает работы на проверку.

11. Проверка домашнего задания. Ребята должны были отчитать отрывок из текста на контрольное чтение, стр. 40. Учитель спрашивает 5 человек и ставит оценки.

12.Задание на дом: упражнение12 стр.57. Учитель комментирует задание.

13.. Выставление оценок. Рефлексия урока. Итог урока.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДВ-455108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх