350626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииУрок с презентацией по физике (10 класс) по теме: «Применение I закона термодинамики к изопроцессам»

Урок с презентацией по физике (10 класс) по теме: «Применение I закона термодинамики к изопроцессам»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИКЕ (10 КЛАСС)

ПО ТЕМЕ: «ПРИМЕНЕНИЕ I ЗАКОНА ТЕРМОДИНАМИКИ К ИЗОПРОЦЕССАМ»

(5 УРОК ПО ТЕМЕ «ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ»)

Предмет: физика

Программа: Рабочие программы по физике 10-11 классы. Авторская программа Мякишева Г.Я. Изд. «Глобус», 2008 г.

Учебник: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Физика. 10 кл. - М.: Просвещение, 2010 г.

Тема: «Применение I закона термодинамики к изопроцессам» (5 урок по теме «Основы термодинамики»)

Тип урока: комбинированный

Задачи для учителя:

  • закрепить и обобщить знания учащихся по I закону термодинамики и изопроцессам;

  • рассмотреть применение I закона термодинамики к изопроцессам;

  • развивать умения применять полученные знания для решения задач разного типа;

  • установить связь теории с жизнью;

  • воспитывать умение работы в парах, индивидуально, коллективно и оценивать уровень своих знаний.

Задачи для ученика:

  • проявлять активность и показать ЗУН по теме: «I закон термодинамики и изопроцессы»;

  • учиться творчески мыслить, быстро находить правильный ответ, анализировать свои знания, делать выводы.

Методы обучения:

  • объяснительно-иллюстративный;

  • репродуктивный;

  • самостоятельная деятельность учащихся.

Формы организации деятельности:

  • фронтальная;

  • в парах;

  • индивидуальная;

  • коллективная.

Виды контроля усвоения ЗУН учащимися:

  • тестовые задания;

  • сообщения;

  • решение задач разного типа.

Ход урока:

  • вступление (организация класса, постановка учебной задачи);

  • повторение (проверка ЗУН учащихся по пройденному материалу; сообщение «Вечный двигатель»);

  • новая тема (рассмотреть применение I закона термодинамики к изопроцессам и систематизировать эти знания, заполнив таблицу; сформировать понятие адиабатного процесса);

  • закрепление (тест с последующей самопроверкой);

  • домашнее задание;

  • итог урока.

Прогнозируемы результаты:

  • закрепит и систематизировать знания по I закону термодинамики и его применение к изопроцессам;

  • усвоить понятие адиабатного процесса и осознать его роль в жизни;

  • научиться применять знания для решения практических задач.

Ход урока:

  1. Постановка учебной задачи, формулировка темы урока (1 слайд).

  2. Повторение (2 слайд)

2.1. Фронтальный опрос:

- Сформулируйте ЗСЭ.

- Кем и когда этот закон был сформулирован?

- Как связан I закон термодинамики с ЗСЭ?

- Сформулируйте I закон термодинамики.

- Что такое «вечный двигатель»? Возможно ли его создать?

2.2. Экспериментальные задачи (текст на доске) – вызываются 2 пары (проводят эксперимент, делают нужные измерения, оформляют на доске в виде задачи), остальные решают задачи (слайд 3,4):

1 задача. Найти изменение внутренней энергии горячей воды при её охлаждении до комнатной температуры. (Оборудование: термометр, мензурка с горячей водой, таблицы, калькулятор)

U = Q, Q = c·m· (t2-t1), m = ρ·V (ответ должен получиться со знаком «-»)

2 задача. Найти изменение внутренней энергии воды при её нагревании в электрическом чайнике до кипения. (Оборудование: вода, электрический чайник, часы, калькулятор)

U = А, А = Р·t

2.3 Решение задач:

1) (3 слайд) На рисунке схематично показан случай изменения внутренней энергии. Используя уравнения I закона термодинамики, запишите формулу для расчёта внутренней энергии в каждом случае.hello_html_m1cc0aa3e.jpghello_html_633422ce.jpghello_html_m4545bffa.jpg

(Ответы: а) ∆U = Q + А; б) ∆U = Q - А´; в) ∆U = Q)

2) (4 слайд) Газ находится в сосуде под давлением 2,5·104Па. При сообщении ему количества теплоты 6·104Дж он изобарно расширяется на 2м3. На сколько изменилась внутренняя энергия? Как изменилась его температура?

(Ответ: ∆U = ∆U – А = Q - р·∆V = 104 Дж; ∆T > 0, т.к. ∆U > 0)

2.4. Разбор экспериментальных задач.

2.4. Сообщение: «Вечный двигатель» (домашняя подготовка)

3. Новая тема (работа с формулами):

Q = ∆U+ А´ - I закон термодинамики

(А = - А´) ∆U = Q + А - I закон термодинамики

1) Изотермический процесс (Т = Const) (5 слайд)

T = 0 ∆T = Т2 - Т1U = (i/2)·(m/µ)·R·∆TU = 0 Q = А´ - I закон термодинамики

2) Изохорный процесс (V = Const) (6 слайд)

V = 0 ∆V = V2 - V1 А´= р·∆V А´= 0 ∆U = Q - I закон термодинамики

3) Изобарный процесс (р = Const) (7 слайд)

Q = ∆U + А´ - I закон термодинамики

4) Адиабатный процесс – процесс теплоизолированной системе (8 слайд)

Q = 0 ∆U = А - I закон термодинамики

  1. Закрепление (карточки с тестом на 2 варианта):

1 вариант

  1. Какое соотношение справедливо для изобарного процесса в газе?

А) ∆U = А Б) ∆U = - А В) ∆U = р·А Г) А = р·∆V

2. Как изменяется внутренняя энергия газа при его изотермическом расширении?

А) Увеличивается. Б) Уменьшается. В) Изменение внутренней энергии равно нулю. Г) Изменение внутренней энергии может принимать любые значения.

3. В каком тепловом процессе изменение состояния системы происходит без теплообмена?

А) Изобарном. Б) Изохорном. В) Изотермическом. Г) Адиабатном.

4. В процессе адиабатного расширения газ совершает работу, равную 3·1010Дж. Чему равно изменение внутренней энергии газа?

А) ∆U = 3·1010Дж. Б) ∆U = - 3·1010Дж. В) ∆U = 0. Г) ∆U может принимать любое значение.

5. Если в некотором процессе подведённая к газу теплота равна работе, совершённой газом, то такой процесс является:

А) Изобарным. Б) Адиабатным. В) Изотермическим. Г) Изохорным.

6. При передаче газу количества теплоты 300 Дж его внутренняя энергия уменьшилась на 100 Дж. Какую работу совершил газ?

А) 100 Дж. Б) 400 Дж. В) 200 Дж. Г) - 100 Дж.

2 вариант

  1. Какая из приведённых ниже формул является математическим выражением первогозакона термодинамики?

А) ∆U = А+Q Б) η = А/Q1 В) U = (3/2)·(m/µ)·R·T Г) А = р·∆V

2. Внутренняя энергия газа при его изотермическом сжатии:

А) ∆U может принимать любое значение. Б) ∆U = 0 В) ∆U > 0 Г) ∆U < 0

3. В каком тепловом процессе внутренняя энергия системы не изменяется при переходе её из одного состояния в другое?

А) В изобарном. Б) В изохорном. В) В изотермическом. Г) В адиабатном

4. В процессе изохорного нагревания газ получил 15 МДж теплоты. Чему равно изменение внутренней энергии газа?

А) ∆U = 0 Б) ∆U = - 15 МДж В) ∆U = 15 МДж Г) ∆U = 1 Дж

5. Если в некотором процессе подведённая к газу теплота равна изменению его внутренней энергии, т.е. Q = ∆U, то такой процесс является:

А) Адиабатным. Б) Изотермическим. В) Изохорным. Г) Изобарным.

6. При передаче газу 20 кДж теплоты он совершил работу, равную 53 кДж. Как изменилась внутренняя энергия газа?

А) Увеличилась на 73 кДж. Б) Уменьшилась на 73 кДж. В) Увеличилась на 33 кДж. Г) Уменьшилась на 33 кДж.

Самопроверка теста (9 слайд)

1 вариант

задания

1

2

3

4

5

6

Вариант ответа

Г

В

Г

Б

В

Б

2 вариант

задания

1

2

3

4

5

6

Вариант ответа

А

В

В

В

А

Г



  1. Домашнее задание:

  • § 79,

  • задача в тетради (Какое количество теплоты было подведено к гелию, если работа, совершаемая газом при изобарном расширении, составляет 2кДж? Чему равно изменение внутренней энергии гелия?),

  • Сообщения (для желающих): «Двигатель Дизеля», «Образование облаков» (как примеры адиабатного процесса в природе).

  1. Итог урока:

  • результаты теста (итог самопроверки);

  • вопросы классу:

- Что нового узнали на уроке?

- Какие вопросы ещё остались?





Выбранный для просмотра документ Применение 1 закона термодинамики к изопроцессам.ppt

библиотека
материалов
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по I закону термодинамики...
ПОВТОРЕНИЕ 1. Сформулируйте ЗСЭ. 2. Как связан I закон термодинамики с ЗСЭ? 3...
1. На рисунке схематично показан случай изменения внутренней энергии. Использ...
Решение задач 2. Газ находится в сосуде под давлением 2,5·104Па. При сообщени...
Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)...
Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)...
Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)...
Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)...
ЗАКРЕПЛЕНИЕ Ответы к тесту I вариант II вариант № задания	1	2	3	4	5	6	№ задан...
Домашнее задание § 79, задача в тетради. Сообщения (для желающих): 1. «Двигат...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по I закону термодинамики
Описание слайда:

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по I закону термодинамики и рассмотреть его применения к изопроцессам.

2 слайд ПОВТОРЕНИЕ 1. Сформулируйте ЗСЭ. 2. Как связан I закон термодинамики с ЗСЭ? 3
Описание слайда:

ПОВТОРЕНИЕ 1. Сформулируйте ЗСЭ. 2. Как связан I закон термодинамики с ЗСЭ? 3. Сформулируйте I закон термодинамики. 4. Что такое «вечный двигатель»? Возможно ли его создать?

3 слайд 1. На рисунке схематично показан случай изменения внутренней энергии. Использ
Описание слайда:

1. На рисунке схематично показан случай изменения внутренней энергии. Используя уравнения I закона термодинамики, запишите формулу для расчёта внутренней энергии в каждом случае. ΔU=? Q A ΔU=? A Q ΔU=? Q Решение задач

4 слайд Решение задач 2. Газ находится в сосуде под давлением 2,5·104Па. При сообщени
Описание слайда:

Решение задач 2. Газ находится в сосуде под давлением 2,5·104Па. При сообщении ему количества теплоты 6·104Дж он изобарно расширяется на 2м3. На сколько изменилась внутренняя энергия? Как изменилась его температура?

5 слайд Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)
Описание слайда:

Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’) Р 0 V 2 1 Название процесса, постоянный параметр. График процесса Запись I закона термодинамики Изменение внутренней энергии Физический смысл 1. Изотерми-ческий (Т = const) 1 – изотермическое расширение 2 – изотермическое сжатие Q = A’ 1. A’ > 0 Q > 0 2. A’ < 0 Q < 0 ΔU = 0 1. Газ совершает работу за счёт переданного количества теплоты. 2. Газ отдает количество теплоты окружающей среде.

6 слайд Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)
Описание слайда:

Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’) Р 0 V 2 1 Название процесса, постоянный параметр. График процесса Запись I закона термодинамики Изменение внутренней энергии Физический смысл 1. Изохори-ческий (V = const) 1 – изохорное нагревание 2 – изохорное охлаждение ΔU = Q 1. Q > 0 2. Q < 0 1. ΔU > 0 2. ΔU < 0 Изменение внутренней энергии происходит за счёт: 1. Переданного количества теплоты. 2. Отдачи количества теплоты.

7 слайд Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)
Описание слайда:

Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’) Р 0 V 2 1 Название процесса, постоянный параметр. График процесса Запись I закона термодинамики Изменение внутренней энергии Физический смысл 1. Изобар-ный (р = const) 1 – изобарное расширение 2 – изобарное сжатие Q = ΔU+A’ 1. Q > 0 A’> 0 (A<0) 2. Q < 0 A’< 0 (A>0) 1. ΔU > 0 2. ΔU < 0 (в зависи-мости от числовых значений Q и А) Передаваемое газу количество теплоты идёт на изменение его внутренней энергии и на совершение им работы.

8 слайд Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’)
Описание слайда:

Таблица «Применение I закона термодинамики к изопроцессам». (ΔU=A+Q; Q=ΔU+A’) Р 0 V 2 1 изотерма адиабата Название процесса, постоянный параметр. График процесса Запись I закона термодинамики Изменение внутренней энергии Физический смысл 1. Адиабат-ный (Q = 0) Процесс в теплоизолированной системе 1 – адиабатное расширение 2 – адиабатное сжатие ΔU = A 1. A < 0 (т.к. А’>0) 2. A > 0 (т.к. А’<0) 1. ΔU < 0 2. ΔU > 0 1. При совершении работы газом его внутренняя энергии уменьшается. 2. При совершении работы над газом внешними силами, внутренняя энергия газа увеличивается.

9 слайд ЗАКРЕПЛЕНИЕ Ответы к тесту I вариант II вариант № задания	1	2	3	4	5	6	№ задан
Описание слайда:

ЗАКРЕПЛЕНИЕ Ответы к тесту I вариант II вариант № задания 1 2 3 4 5 6 № задания 1 2 3 4 5 6 Номер ответа Г В Г Б В Б Номер ответа А В В В А Г Критерии оценок: Оценка «5» – за 6 правильных ответов Оценка «4» – за 4-5 правильных ответа Оценка «3» – за 3 правильных ответа Оценка «2» – менее 3-х правильных ответов

10 слайд Домашнее задание § 79, задача в тетради. Сообщения (для желающих): 1. «Двигат
Описание слайда:

Домашнее задание § 79, задача в тетради. Сообщения (для желающих): 1. «Двигатель Дизеля» 2. «Образование облаков» (как примеры адиабатного процесса в природе) Текст задачи: Какое количество теплоты было подведено к гелию, если работа, совершаемая газом при изобарном расширении, составляет 2кДж? Чему равно изменение внутренней энергии гелия?

Краткое описание документа:

Конспект урока с презентацией по физике (10 класс) по теме: «Применение I закона термодинамики к изопроцессам» (5 урок по теме «Основы термодинамики»).

Задачами урока является закреплении и обобщение знаний учащихся по I закону термодинамики и изопроцессам, рассмотрение вопроса о применении I закона термодинамики к изопроцессам, развитие умения у учащихся применять полученные знания для решения задач разного типа, установление связи теории с жизнью, воспитание умения работы в парах, индивидуально, коллективно и умения самостоятельно оценивать уровень своих знаний.

В ходе урока используется мультимедийная презентация.

Общая информация

Номер материала: 276841

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.