Урок с презентацией по грамоте Звуки [в], [в’] и буквы Вв

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

doc ppt

Прокопенко М.И.

Урок: русская грамота

Тема: Звуки [в], [в’]  и буквы Вв.

Задачи: 1). познакомить с новой буквой, звуками буквы;

      2). формировать умения писать прописную и строчную буквы;

      3). развивать фонематический слух;

      4). формирование навыка чтения, слежения за текстом;

      5). воспитывать наблюдательность, интерес к чтению.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Форма урока: урок – игра.

Оборудование: мультимедийная презентация, буква В, сердечки, тучка и 

                           солнышко.

 

Ход урока.

 

·                    Орг. момент. Слад №1, 2.

Здравствуйте! Улыбнитесь! Ведь улыбка создает хорошее настроение.

Возьмите в руки карточки и покажите, какое у вас настроение перед уроком.                 

Я хочу, чтобы на протяжении всего урока у вас было хорошее настроение.

 

·                    Сообщение темы и цели урока.

Сегодня у нас праздник новой буквы и мы отправимся в сказочную страну. Слайд №3.

Давайте прочитаем название страны. (Страна Азбуковедения)

На чём же мы поедем туда? Вид транспорта узнаем по начальным буквам слов.

волк  ели    рак    тыква ослик        лук   ёж     трактор

В         Е      Р          Т         О             Л         Ё              Т

Внимательно посмотрите на буквы, из которых состоит данное слово. Определите, с какой  из них мы ещё не знакомились. Сформулируйте тему и цель урока. Слайд №4.

Познакомиться с …

Узнать, какие …

Учиться …

 

·                    Работа по теме урока.

·        Выделение звуков [в], [в’].

Итак, мы сели в вертолёт. Но чтобы наш вертолёт взлетел, мы должны прочитать и три раза повторить скороговорку. Слайд №5.

Воробья врачи спасли

В вертолёт его внесли.

Вертолёт вертел винтами

Волновал траву с цветами.

Какие звуки чаще всего встречаются в скороговорке?

Характеристика звуков.

·        Поднялись, летим. Внизу холодная гладь воды, разноцветный ковёр под ногами. Слайд №6.

А вот и осенний … Ой, ребята, вам нужно самим догадаться, над чем мы сейчас пролетаем, так как у одного слова заблудился звук. Помогите, иначе не расколдовать слово.

На пожелтевшую траву

Бросает лев (лес) свою листву.

В лесу пусто. Птицы улетели, насекомые спрятались. Слышите, кто-то воет. (У-у-у-у) Кто это? А вот и вёдра чьи-то лежат. Кого-то напугал волка. Давайте отгоним волка и вернем вёдра хозяину. (Анализ слов) Слайд №7.

волки           вёдра – характеристика звуков [в], [в’]

·        Игра «Угадай-ка».

Решите грамматический пример. Слайд №8.

Пилот-лот+н+град-рад+винт-т=?   (пингвин) характеристика звука

·        Знакомство с буквой В.

Помогите пингвину найти букву В. Для этого назовите уже выученные буквы и уберите их. (а, и, у, л, т, р, о, п, з)

Какая буква осталась? (В)

·        На что похожа буква В? Слайд №10 – 12.

Вот буква В
Видна вдали —
Красивая, витая.
Как будто крендель
Испекли,
Приезжих поджидая.

 

Снеговик,
А с ним метелка
Буквой В
Стоят под елкой.

            К единице три приставим…
          Что за букву мы составим?

 Проплывает буква "Вэ"
 По волнам, по синеве.
Не догнать ее - умчалась -
Ни дельфину, ни киту.
Может быть, она встречалась
Вам в каком-нибудь порту?

Словно букву В
слонёнок
Держит
Трубку телефона.

Вот ведь горе у старушки:
На очках сломались дужки!

·        Письмо букв и элементов. Слайд №13.

 

 

·                    Физпауза (релаксация)

Вместе с пингвином летим на День рождения . Страна эта волшебная, каждый будет представлять её по-своему. Кладём головы на парту, закрываем глаза. (Музыка)

Мы летим на вертолёте, у всех хорошее настроение, никаких забот и волнений. Мысли лениво уходят, мы отдыхаем. А вот и терема из красного дерева, красивые, резные. Кругом слышатся голоса, звуки, пение: «о-о-о», «и-и-и. А рядом мама пытается усыпить шаловливого малыша «А-а-а», а в ответ «Уа-уа»! А из леса раздаётся «Ау-ау»!

·                    Закрепление изученного.

 

·        Чтение слогов.

А вот и гласные встречают нас, но они чем-то опечалены. Послушаем их. Они говорят, что по соседству в тёмном сосновом бору слышится шипение, ворчание, скрип, свист – это согласные. Они ссорятся между собой, да и с нами, гласными, не дружат. А мы так хотим ходить к ним в гости, танцевать, петь. Может, и родилась бы новая песенка. Встала буква «В», пригласила всех в гости. Бросила скатерть-самобранку, а там такое угощение, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Слайд №14. (Дети называют угощения с новыми звуками)

Подружились буквы, развеселились, стали танцевать и запели: Слайд №15.

ВО, ВЕ, РЯ, НЯ, ВА, ВИ, ТА, ЛЯ, РА, МЯ, ТЯ

Составьте из слогов имена.

Вова, Вита, Вера, Варя, Валя, Ваня, Веня, Витя

 

·        Чтение текста. Слайд №16.

Ваня и Варя гуляли у реки.

У Веры и Вити – малина. У Виты – калина.

Веня и Валя играли. А Володя удил у реки.

Что вы прочитали?

О чём этот рассказ?

Какие ягоды собирали дети?

Кто из детей удил?

А вы хотите услышать продолжение рассказа? Слайд №17.

Ваня и Варя собрали большой букет осенних листьев.

Вера и Витя принесли домой две корзинки сладкой малины.

Вита развесила веточки калины на кормушке.

Синички любят клевать калину.

Володя поймал окуня и линя.

А Веня, Валя и Федя играли в футбол.

Всем было весело.

Вам понравился отдых ребят?

Кто играл в футбол?

·        Игра «9 ква». Слайд №18 – 28.

Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки

Много слов, и все слова

Всегда содержат в себе «ква»:

В середине и в начале,

И в разбивку, и подряд…

Вы слова не раз встречали,

Пусть они заговорят!

Этот КВА научит читать. (букварь)

Этот - жажду в жару утоляет! (квас)

Этот -  в пустыне степенно шагает! (караван)

Без этого - конь лихой спотыкается! (подкова)

Плавает в этом рыбка красавица! (аквариум)

Этот, звук, означая молчит. (буква)

Этот дает молоко и мычит. (корова)

Этот не раз вы чертили в тетрадке. (квадрат)

Этот растет в огороде на грядке. (тыква)

 

·                    Итог урока.

С какой буквой познакомились?

Какие звуки обозначает?

 

·                    Рефлексия.

На партах лежат сердечки, которые мы подарим букве-имениннице. Раскрасьте их. Если вы считаете, что урок прошёл для вас интересно, вы себя проявили, хорошо работали – раскрасьте сердечко красным цветом.

Если пока не всё удалось, есть какие-то проблемы, что-то не получилось – жёлтым

Если было сложно разобраться, есть трудности – зелёным. Принесите свои подарки букве-имениннице. Слайд №29.

 

Урок с презентацией по грамоте Звуки [в], [в’] и буквы Вв

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Прокопенко Марина Ивановна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 1490
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1490
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Прокопенко Марина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: