Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок с презентацией по письму на тему "Твердые и мягкие согласные"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок с презентацией по письму на тему "Твердые и мягкие согласные"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
 Урок письма
 а я у ю ы и э ё о ю е
а о у ы э я ё ю и е
Том Тим
ТИМ
Том выбирает все твердое. Он любит томатный сок, носит пальто, играет в Морск...
Твёрдые и мягкие согласные
Для Тима Для Тома
Отдохнём!!!
на во ру мы сэ ня вё рю ми се
Подчеркни согласные правильно Ваня Тамара Полина Зина
Буква потерялась Перск Грша Лстра
Найди ошибку Стучит пострый дател. Луся лубит вышни.
Спиши без ошибок Стучит пёстрый дятел. Люся любит вишни.
Я знаю и умею Мне нужна помощь
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок письма
Описание слайда:

Урок письма

№ слайда 2  а я у ю ы и э ё о ю е
Описание слайда:

а я у ю ы и э ё о ю е

№ слайда 3 а о у ы э я ё ю и е
Описание слайда:

а о у ы э я ё ю и е

№ слайда 4 Том Тим
Описание слайда:

Том Тим

№ слайда 5 ТИМ
Описание слайда:

ТИМ

№ слайда 6 Том выбирает все твердое. Он любит томатный сок, носит пальто, играет в Морск
Описание слайда:

Том выбирает все твердое. Он любит томатный сок, носит пальто, играет в Морской бой и мыльные пузыри ТОМ

№ слайда 7 Твёрдые и мягкие согласные
Описание слайда:

Твёрдые и мягкие согласные

№ слайда 8 Для Тима Для Тома
Описание слайда:

Для Тима Для Тома

№ слайда 9 Отдохнём!!!
Описание слайда:

Отдохнём!!!

№ слайда 10 на во ру мы сэ ня вё рю ми се
Описание слайда:

на во ру мы сэ ня вё рю ми се

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Подчеркни согласные правильно Ваня Тамара Полина Зина
Описание слайда:

Подчеркни согласные правильно Ваня Тамара Полина Зина

№ слайда 13 Буква потерялась Перск Грша Лстра
Описание слайда:

Буква потерялась Перск Грша Лстра

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Найди ошибку Стучит пострый дател. Луся лубит вышни.
Описание слайда:

Найди ошибку Стучит пострый дател. Луся лубит вышни.

№ слайда 16 Спиши без ошибок Стучит пёстрый дятел. Люся любит вишни.
Описание слайда:

Спиши без ошибок Стучит пёстрый дятел. Люся любит вишни.

№ слайда 17 Я знаю и умею Мне нужна помощь
Описание слайда:

Я знаю и умею Мне нужна помощь

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок.doc

библиотека
материалов

Твердые и мягкие согласные

Тип урока: закрепление изученного материала.

Форма урока: урок – игра.

Методы: наглядный, словесный, проблемно-поисковый, практический.

Цель: Повторение способов обозначения мягкости согласных звуков на письме посредством игры.


Задачи:

Образовательные: совершенствовать умение определять и различать твёрдые и мягкие согласные, закрепить умение выделять и дифференцировать гласные 1 и 2 ряда.

Коррекционно-развивающие: коррекция слухового и зрительного восприятия, элементов памяти и логического мышления; способствовать формированию контрольных действий.

Воспитательные: воспитание речевой и познавательной мотивации, интереса к урокам письма; воспитывать умение работать в заданном темпе, четко выполнять указания учителя.
         

Оборудование: презентация, тетради, веер с буквами, конверт со словами, снежинки, дифференцированные домашние задания.


Ход урока

I. Орг. момент

Прозвенел звонок веселый!
Все готовы? Все готово?
Мы сейчас не отдыхаем!
Мы работать начинаем!

У нас урок письма и развития речи.


2. Чистописание.

а). Гимнастика для пальцев рук.

б). Давайте напишем буквы. Что случилось? (работа со слайдом)

Поставим их на место. Прочитаем гласные.

в). Запись их в тетрадь. (Девочки-гласные 1 ряда, мальчики-2 ряда)

- Сегодня эти гласные буквы будут нам верными помощниками на протяжении всего урока.


II. Основная часть.

1. Сообщение темы урока.

Я хочу вас познакомить с гостями, которые пожаловали к нам из страны слов, а кто они такие, вы угадайте сами.

Могут сделать что угодно:
Замок выстроить за ночь,
Злые силы превозмочь,
Чудеса творят любые
И совсем они не злые.
Им не нужны учебники
Ведь их зовут вол…

Этих волшебников зовут ТИМ и ТОМ.

Вслушайтесь внимательно, какой 1-ый звук вы слышите в имени Тим?

Какой это звук, твёрдый или мягкий? (мягкий)

И сам Тим такой же мягкий, как и первый звук в его имени. Тим «мягкий»,т.е. обозначает мягкие согласные – он круглый и толстый, любит все, что начинается на мягкий согласный звук. Например, ест Тим виноград,мед, играет в мяч.

Какой 1-ый звук вы слышите в имени Том? Какой это звук, твёрдый или мягкий? (твёрдый). Том «твердый», обозначает твердые звуки — он угловатый, худой. Том любит бананы, конфеты; носит куртку, любит пускать Мыльные пузыри.

Так как же называются согласные, которые любит Том? (твердые)

Как называются согласные, которые любит Тим? (мягкие)

Подумайте, чем мы будем заниматься на уроке? (учиться различать твердые и мягкие согласные)

И тема нашего сегодняшнего урока: Твёрдые и мягкие согласные.(слайд)


2. Дифференциация согласных. Развитие фонематического слуха.

Я хочу убедиться, что вы умеете различать твердые и мягкие согласные на слух.

Игра «Выдели звук»

Я буду называть слова. Вы должны выделить первый звук. (Твердый-1 хлопок, мягкий-2 хлопка).

Слова: сорока, пенал, посуда, собака, капуста, воробей, тетрадь, рубашка, рюкзак.


3. Игра «Твёрдый – мягкий» (работа со слайдом).

Первый звук, – «Какой же ты?»

Те предметы, в названии которых первый звук твердый, отдадим Тому, те, в которых мягкий, отдадим Тиму.

Слова: ромашка, петух, мишка, лиса, карандаш, шары, бабочка, лягушка, виноград.


4. Дифференциация гласных I и II ряда Чтение слогов (работа со слайдом).


а) (На слайде два столбика слогов; (читают слоги парами: на-ня, во-вё, ру-рю, тэ-те, мы-ми)

  • Как произносится первый согласный звук в первом ряду– твердо или мягко? (твердо)

  • Какие это согласные? (твердые)

  • Какие гласные обозначают твердость? ((а, о, у, э, ы)

  • Как произносится первый согласный звук во втором ряду? Какие это согласные? (Мягкие)

  • Какие гласные обозначают мягкость предыдущего согласного?

  • б) Списывание слогов (девочки-с мягкими согласными, мальчики-с твердыми)


5. Физминутка (работа со слайдом).

А сейчас добрые волшебники Тим и Том предлагают вам немного отдохнуть.


6. Игра «Превращение» (работа со слайдом).

Так как наши герои волшебники, они предлагают нам игру, которая называется «Превращение».

Вы должны слоги с твердым согласным заменить слогами с парным ему мягким согласным и наоборот.

/ва - .., ту - …, ры - …, ни - …, ме - .., лё - … /


7. «Подчеркни согласные правильно» (работа со слайдом).

Внимательно прочитайте слова. Под гласными поставь красной ручкой точки, они вам помогут увидеть твердые и мягкие согласные. Подчеркните твердые согласные, мягкие.

Слова: Ваня, Тамара, Полина, Зина.

Почему слова написаны с большой буквы? Назови имена девочек, имена мальчиков.


8. «Буквы потерялись» (работа с веером –е, у, ю).

Вы должны найти потерявшиеся буквы.

  • п…рсик

  • гр…ша

  • л…стра

/Читают слова, показывают гласные/


9. Физминутка для глаз (работа со слайдом «геометрические фигуры»).


10. «Найди ошибки» (работа со слайдом).

Ребята, пока наши волшебники играли, гласные буквы тоже решили пошалить и поменялись местами. Вы должны будете вернуть гласные на место.

На берозах стучат датлы.
Луся лубит вышни.

Смотрите, какие красивые предложения у нас получились, давайте запишем первое предложение в тетрадь.

11. Работа в парах.

Порядок мы навели, теперь осталось только порадовать волшебников. Сейчас, ребята, вы будете работать в парах. У вас на столах лежит маленький конверт, в нём находятся слова.

Вам нужно распределить слова так, чтобы одно слово понравилось Тому, а другое Тиму.

Слова: липа, береза, ворона, соловей, рябина, кукушка.


III. Итог занятия. Рефлексия.

Сегодня на уроке мы выполняли разные задания.

Блиц-опрос.

Какие гласные обозначают мягкость согласного? (я, ё, е, ю, и).

А какие твёрдость? (а, о, у, ы, э)

Поднимите руку те, кто о себе может сказать: «Я знаю …

Я умею … различать твердые и мягкие согласные» и писать правильно слова.

На столе у меня лежат снежинки, давайте устроим в классе настоящий снегопад. Оцените свою работу на уроке и приклейте на доску снежинку.

Большая – Я знаю и умею

Маленькая – Мне пока трудно.

Посмотрите, какой красивый у нас снегопад, совсем как в новогоднюю ночь.


IY. Домашнее задание:работа по карточкам (дифференцированные задания). Итог урока.

Я вместе с Тимом и Томом благодарю вас за работу на уроке.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-208833

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>