Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок с презентацией по русскому языку для 3 класса "Слово в языке и речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок с презентацией по русскому языку для 3 класса "Слово в языке и речи"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Русский язык 3 класс.docx

библиотека
материалов

Русский язык 3 класс

Тема урока: Обобщение по теме: «Слово в языке и речи»

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Образовательные ресурсы: презентация к уроку; карточки для работы в группах.

Цели: обобщить знания по изученной теме.

Планируемые результаты:

Личностные: нравственно - этическое оценивание усваиваемого содержания, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.

Метапредметные:

Познавательные –анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; подведение под понятие.

Коммуникативные – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, понимать точку зрения другого; участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом

Регулятивные – постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала.

Ход урока

  1. Орг.момент. Проверка готовности к уроку

  1. Объединение в группы

-Ребята, для работы на уроке предлагаю вам объединиться в группы. Принцип объединения – одинаковое количество слогов в словах. (Приложение 1).

- Как узнать, сколько в слове слогов?

Проверка. Назовите своё слово. Остальные слушают и проверяют.

  1. Зрительный диктант (технология Зайцева)

-Приготовьте листочки для зрительного диктанта.

Показ слайдов (2 – 15), запись детьми предложений, сдача работ.

- Значение какого слова вам было непонятно? (Пурпурные).

-Как определить (узнать) лексическое значение слова? ( Посмотреть в толковом словаре)

Работаем в группе.

- Найдите в толковом словаре лексическое значение слова «пурпурный».

Ярко – красный, с фиолетовым отливом.

- Подберите синонимы к этому слову. Что такое синонимы?

(Работа в группах)

Проверка.

- Какие слова вы подобрали?

- А, я нашла вот такие слова в словаре синонимов. (Красный, кровавый, пунцовый, кумачовый, багряный, багровый, вишнёвый…..)

-Работу вы выполняли в группе. Оцените работу своей группы. Как вы работали? (Слайд 16)

1. Спустя рукава.

2. Не разгибая спины.

- Посовещайтесь, ответьте хором. (Не разгибая спины)

- Как называются такие выражения? (Устойчивые выражения, фразеологизмы).

- Что обозначает это выражение? (Работать с полной отдачей).

- Какой частью речи является слово работать?

-Подберите антоним к слову работать? Запишите.

Проверка (лениться). -К этому слову подберите родственное имя существительно. Запишите. Проверка (лень).

- Следующее родственное слово – имя прилагательное. Запишите. Проверка (ленивый).

Работа в группах.

- Докажите, что данные слова родственные.

- Как по – другому называются эти слова? (Однокоренные).

- Выделите корень в словах.

Зарядка для глаз (слайд 17).

Продолжение работы.

-Прочитайте слова на доске (Карточки). (Приложение 2)

(Ос.нь, гр.бы, д.жди, л.сток, ул.тают, л.сок, зв.рёк, стр.на).

- Сформулируйте задание (Вставить пропущенную букву).

Работа в группах. Запишите слова правильно, вставляя пропущенную букву.

- Что объединяет эти слова? (Пропущенная, проверяемая безударная гласная).

- Как проверить безударную гласную в корне слова?

- Проверяем. (По 1 ученику по очереди выходят, объясняют, вписывает букву, остальные группы проверяют).

- Работа в группах. Найдите «лишнее» слово. Докажите. (Улетают – глагол, остальные – имена существительные).

- Переходим к следующему заданию. Перед вами текст.

Вставьте в текст пропущенные слова с корнем –лёт-.


Осенью многие птицы ________________________ на юг. 

Перед _________________ они собираются в стаи.

Журавли _____________________ клином.

Гуси – вереницей. 

 __________________ стаю ведёт вожак.

Многие _______________ птицы гибнут в пути.

Задание, вставить пропущенные слова с корнем – лет - (Приложение 3).

Группы работают, в случае затруднения учитель предлагает воспользоваться словами для справок. (Слова для справок: перелетные, улетают, отлетом, улетающую, летят).

Проверка. (1 ученик зачитывает текст). Остальные проверяют.

- Назовите тему текста. Озаглавьте текст.

- Как летят журавли? (Клином). Чья группа это сможет изобразить?

-Как летят гуси? (Вереницей). Что обозначает это слово?

- Я читаю лексическое значение этого слова. (Ряд живых существ, обычно движущихся один за другим, друг за другом цепью). (Дети изображают).

Дополнительно.

- Составьте и запишите еще 1 предложение к этому тексту. Прочитайте.

Видеозарисовка (слайд 18)

Рефлексия

-Мне понравилось…

- Оцените работу своей группы (нарисовать смайлик на доске)

Итог

- Какие темы повторили?

-Какие правила вспомнили?

Д/з.

С. 71 выполнить 3 задания (по выбору). Слайд 19 (Спасибо за работу)




Приложение 1

лось


класс

вдруг

пять

шёл


орех


язык

жёлтый

мороз

Москва

метро

карандаш


овощи

помидор

алфавит

спасибо

ворона

фамилия


животное

извините

растение

земляника

одуванчик


Приложение 2


ОС . НЬ

ГР . БЫ

Д . ЖДИ

Л . СТОК

УЛ . ТАЮТ

Л . СОК

ЗВ . РЁК

СТР . НА




Приложение 3




Вставьте в текст пропущенные слова с корнем –лёт-.


Осенью многие птицы ________________________ на юг. 

Перед _________________ они собираются в стаи.

Журавли _____________________ клином.

Гуси – вереницей. 

 __________________ стаю ведёт вожак.

Многие _______________ птицы гибнут в пути.


Слова для справок: перелетные, улетают, отлетом, улетающую, летят.




































Выбранный для просмотра документ Русский язык.pptx

библиотека
материалов
15 октября.
 Прилетели птички.
 Ярко светит солнце.
 Лида вытерла доску.
 Весело бегут ручьи.
 Подул резкий ветер.
 На осине пурпурные листья.
 Спустя рукава. Не разгибая спины.
 Спасибо за работу!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 15 октября.
Описание слайда:

15 октября.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Прилетели птички.
Описание слайда:

Прилетели птички.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6  Ярко светит солнце.
Описание слайда:

Ярко светит солнце.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Лида вытерла доску.
Описание слайда:

Лида вытерла доску.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  Весело бегут ручьи.
Описание слайда:

Весело бегут ручьи.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Подул резкий ветер.
Описание слайда:

Подул резкий ветер.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  На осине пурпурные листья.
Описание слайда:

На осине пурпурные листья.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Спустя рукава. Не разгибая спины.
Описание слайда:

Спустя рукава. Не разгибая спины.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала ДВ-269752
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх