Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок самопознание на тему " Картина мира" ( 7 класс)

Урок самопознание на тему " Картина мира" ( 7 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Зюськова Татьяна Владимировна

План урока «Самопознание» 7 класс

Школа : КГУ « Апановская основная школа» . Дата: ______ . Урок № 17

Тема: Картина мира.

Ценность: Внутренний покой

Качества: доброта, честность, востребованность , спокойствие.

Педагог: Зюськова Т.В.

Класс 7

Кол-во уч-ся __ ч.

Цель: расширить представления учащихся о картине мира

через ценность внутренний покой.

Задачи: - раскрыть смысл значения « доброта»;

- развивать стремление быть спокойным и быть в ладу с самим собой; формировать потребность быть востребованным.

- воспитывать стремление быть честным по отношению к себе и другим людям.


Ход урока:

Орг.момент.

Доброе утро, дети!. Я рада видеть всех Вас. Возьмитесь за руки и пожмите друг другу руки и улыбнитесь друг другу.

Пусть день у Вас будет удачным!

Позитивный настрой.

«Мысленная прогулка в лес»

Сядьте удобно на стулья. Расправьте плечи. Спинки держим прямо. Ноги поставьте удобно, не скрещивая. Руки лежат на коленках или на парте. Расслабьтесь и закройте глаза.

А сейчас мы идём гулять в лес. Представьте, как вы идёте к двери класса, открываете её проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. Как легко и спокойно нам и какое ощущение счастья. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и бросьте вокруг еще один взгляд. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь.


2 минута.







3 минуты.


Тихо звучит музыка «Хрустальная печаль»

Тема урока: Картина мира

Просмотр видеоролика: Природа

Ребята, как вы думаете о чем пойдет речь на уроке?

3 мин

Цитата урока:

«Мир существует не для того, чтобы мы его только познавали, а для того, чтобы мы еще и воспитывали себя в нем».

Г. Лихтенберг

Словарная работа.

  1. Как вы понимаете слово познавали?

  2. Что значить воспитывать себя в нём?

- Как вы понимаете смысл изречения?

Чтение цитаты индивидуально, хором.

Работа в тетради.

Число, тема, запись цитаты в тетрадь по памяти.

6 минут



Чтение хором, запись в тетрадь,

Заучивание.


Подарок учителя. Притча о зеркалах.

Ученик спросил Учителя:

-Учитель, враждебен ли мир для человека? Или он несет человеку благо?

-Я расскажу тебе притчу о том, как относится мир к человеку, – сказал учитель.

"Давным-давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце был зал, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Зеркала были необыкновенно ясные, и посетитель не сразу понимал. что перед ним зеркало, настолько точно они отражали предметы. Кроме того, стены этого зала были устроены так, что бы создавать эхо, Спросишь: "Кто ты?" – и услышишь в ответ с разных сторон: "Кто ты? Кто ты? Кто ты?"

Однажды в зал забежала собака и в изумлении застыла посредине – целая свора собак окружила ее со всех сторон, сверху, снизу. Собака на всякий случай оскалила зубы; и все отражения ответили ей тем же самым. Перепугавшись не на шутку, собака отчаянно залаяла. Эхо повторило ее лай.

Собака лаяла все громче. Эхо не отставало. Собака металась туда и сюда, кусая воздух, ее отражения тоже носились вокруг, щелкая зубами. Наутро слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении миллионов отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла сражаясь со своим собственными отражениями". – Теперь ты видишь, закончил Учитель, – Мир не приносит ни добра, ни зла сам по себе. Всё происходящее вокруг нас есть всего лишь отражение собственных мыслей, чувств, желаний, поступков. Мир – это большое зеркало.

Вопросы:

  1. Какой вопрос задал ученик? О ком рассказал в притче учитель? Каким был у него дворец? Чем отличалась одна из комнат этого замка? Какие чувства испытывала собака забежав в эту комнату?

Что предприняла собака, чтобы защитить себя? Чем закончилась история?

  1. Какой вывод сделал учитель?

  2. Были ли у вас в жизни ситуации когда ваши собственные мысли, чувство и желания были лишь отражение ваших мыслей?

8 минут

Творческая деятельность, групповая работа.

Коллективное рисование

Класс делится на 4-5 групп. Каждой группе выдается бумага, краски и 1 кисточка. По очереди рисуют «Картину мира»

15 минут

Групповое пение

«Как прекрасен этот мир»

Ты проснешься на рассвете,

Мы с тобою вместе встретим

День рождения зари.

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Ты не можешь не заметить, -

Соловьи живут на свете

И простые сизари.

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Ты взглянула – и минуты

Остановлены как будто,

Как росинки, их бери…

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

  1. Что вы представляли во время исполнения этой песни?

  2. Какие эмоции пробудила в вашем сердце эта песня?

4 минут



Музыка Д. Тухманова

Слова В. Харитонова


Домашнее задание.

Приготовить заготовки (вырезки из старых журналов) с видами окружающего их мира - строений и сооружений (школа, дом, исторические памятники), природы (фотографии любимых уголков природы) – для выполнения коллажа на следующем уроке по данной теме.

1 минута

Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте поудобнее, закройте глаза, вспомните, о чем мы сегодня говорили на уроке.

А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.

3 минуты

Тихо звучит музыка



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала ДБ-013706
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх