Урок самопознания "Красота души человека"

План урока самопознания

Школа Константиновская ОШ     Дата         №  23    Тема Красота души человека

Ценность   Любовь            Качества: Красота, искренность, бескорыстие, сострадание

Педагог:   Сухомлинова Е.В.

Класс 5       Количество уч-ся 9

Цель: Расширение представления у учащихся о ценности Любовь, через представление о внутренней красоте человека. Задачи: -раскрытие значения понятия «красота души человека»; -развитие умения видеть красоту души человека, красоту его поступков; -воспитание таких качеств как, искренность, бескорыстие, сострадание.	Ресурсы:( Учебное пособие по самопознанию для 5 класса; красивая мелодия без слов, презентация, видеоролик)
Ход урока: 1.     Организационный   момент. Поизитивный настрой     Концентрация на Свете 2.     Проверка домашнего задания.	Анализ хода урока
3.     Позитивное высказывание (цитата) Красота человека заключается в его делах                                  (Народная мудрость) Вопросы: - В чем заключается мысль данного высказывания? Проговорить хором цитату урока
4.     Подарок детям. Рассказывание истории (беседа) (в качестве подарка от учителя)                      «Некрасивая девочка» (Н.Заболоцкий) Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам ее, Отцы купили по велосипеду. Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про нее. Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит ее и вон из сердца рвется, И девочка ликует и смеется, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Еще не знает это существо. Ей все на свете так безмерно ново, Так живо все, что для них мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день она, рыдая, Увидит с ужасом, что среди подруг Она всего лишь бедная дурнушка! Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг! Мне верить хочется, что чистый пламень, Который в глубине ее горит, Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень! И пусть черты ее не хороши И нечем ей прельстить воображенье,- Младенческая грация души Уже сквозит в любом ее движенье. А если это так, то, что есть красота И почему ее обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде? Беседа по вопросам: Какие чувства возникают у вас к девочке? Как автор понимает красоту человека? Проведение физминутки 5.     Творческая работа Нарисовать цветок или солнышко, на лепестках и лучиках написать каким должен быть человек с красивой душой. Вопросы: -Легко ли было выполнить данное задание? -Объясните почему именно так должен выглядеть человек с красивой душой? Кого из вашего окружения вы считаете с красивой душой ?  Почему?
6.Исполнение песни
7.Домашнее задание. Найти стихотворении о красивой душе человека. Выразительно прочитать.
8.Заключительная минута урока   Закройте глаза и представьте  себя в кругу близких людей, хороших друзей. Посмотрите в их добрые глаза, пожмите их теплые руки, ощутите себя под надёжной защитой тех, кто любит и заботится.