Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок самопознания на тему: "Понимать себя и других" 3 класс

Урок самопознания на тему: "Понимать себя и других" 3 класс

библиотека
материалов

План урока самопознания

Школа: Пеньковская средняя школа Дата 3. 12. 2014 13

Тема: Понимать себя и других

Педагог: Бледных Е.А. класс: 3 б

Кол-во уч-ся: 13

Цель: расширять представления о ценности взаимопонимания 
Задачи: 
• Раскрывать значение понятий «взаимное согласие», «взаимопонимание»;
 
• Развивать стремление уважать мнения других людей;
 
• Воспитывать чуткое и внимательное отношение к людям

Ресурсы: инструмент.музыка, Фонограмма песни

Ход урока:

  1. I. Орг.момент. Позитивный настрой под музыку

  2. II. Проверка домашнего задания.

Анализ хода урока

  1. III. Позитивное высказывание (цитата).

«Понимание – основа любви» Народная мудрость

- Как вы понимаете смысл пословицы?  (ответы учащихся)

Беседа: 
- Отчего происходит непонимание между людьми?
 
Какое чувство лежит в основе взаимопонимания?
 
(ответы учащихся) 
- Непонимание возникает из-за отсутствия желания понять другого человека. Понимание – результат совместных усилий общающихся людей, терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независим от каких-либо отличий.
 
Мир, дружба, сострадание, понимание, любовь, уважение – всё это лежит в основе взаимопонимания


  1. IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок.

«Семь дочерей» Василия Сухомлинского (МП стр. 39)

Беседа:

- Как дочери относятся к своей матери?

- Можно ли говорить о взаимопонимании в этой семье?

- К кому из дочерей можно отнести строки: «Больше слов — меньше дела»?

Вывод: Заботливое отношение к близкому человеку – это не только приятные слова, но и хорошие дела.


V. Творческая деятельность, групповая работа.

Анкета «Мой класс»

В каждом коллективе возникают проблемные ситуации. Нужно их обязательно решать, прилагая усилия, приходить к взаимопониманию. Перед вами анкета. Чтобы узнать, есть ли какие-нибудь проблемы в нашем классе, нужно её заполнить (Карточка № 1 — индивидуальная работа).

  1.  Существует ли взаимопонимание в твоём классе? (да, нет)

  2. Что тебя радует?

  3. Что беспокоит?

  4. Что удаётся делать всем вместе?

  5. Существует ли доверие в отношении друг к другу?

  6. Кто помогает наладить отношения друг с другом? (учитель, сами ребята)

  7. Что бы хотелось изменить в отношениях одноклассников?

К следующему уроку я проанализирую ваши анкеты, и мы узнаем, существует ли понимание в нашем классе и над чем нам предстоит поработать.

 Создание человечков-ладошек.

- Посмотрите на вашу ладошку.  Обведите и вырежьте.
- Есть ли одинаковые у кого-нибудь?
 
- Так и все мы, мы разные: у каждого свой характер, свои желания, своё отношение к ситуации. И, наверное поэтому, нам иногда так трудно понять друг друга, но к этому нужно стремиться и помнить, что мы все разные и нужно уважать мнения друзей, их чувства и переживания.
 
- Давайте покажем при помощи этих человечков, что хотя мы все и разные, но мы можем дружить. Сделаем дружный хоровод.
 
(ребята выкладывают из ладошек круг)
 
- Посмотрите, так как все человечки разные, получился яркий дружный хоровод. Это красиво. Так и мы, когда все дружим, уважаем, любим и понимаем друг друга – это красиво!

Вывод: Понимание — это основа любви, а любовь — это дружба, счастье.


VI. Групповое пение. Музыка Е. Птичкина  Слова М. Пляцковского

Совершите чудо (У. Стр 46)

Землю обмотали тоненькие нити, 
Нити параллелей и зеленых рек...
 
Совершите чудо: руку протяните -
 
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!

Обогрейте словом, обласкайте взглядом - 
От хорошей шутки тает даже снег.
 
Это так чудесно, если с вами рядом
 
Станет добрым и веселым хмурый человек!


VII. Домашнее задание. придумать Закон, как «Понимать СЕБЯ и ДРУГИХ», проанализировать вместе с родителями. Сделать ладошки членов своей семьи.


VIII. Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте удобно, закройте глаза. Пусть в ваших сердцах загораются искорки взаимопонимания так же ярко и красиво, как наш сегодняшний хоровод и никогда не гаснут.

А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

План  урока самопознания

Тема:   Понимать себя и других

Цель: расширять представления о ценности взаимопонимания 
Задачи:
 
• Раскрывать значение понятий «взаимное согласие», «взаимопонимание»;
 
• Развивать стремление уважать мнения других людей;
 
• Воспитывать чуткое и внимательное отношение к людям

На уроке во время творческой работы, ребята создают хоровод дружбы. Они осознают, что они все разные, но всем необходимо научиться пониматьне только себя, но и  друг друга.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.