433149
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок самопознания : "Природа - бесценный дар" 6 класс

Урок самопознания : "Природа - бесценный дар" 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Планирование урока самопознания

Школа: КГУ «Зевакинский комплекс осш – детский сад»

Дата:23.01.2015г.

урока - 19

Тема: «Природа – бесценный дар» C:\Users\1\Desktop\Картинки Бережное отношение к природе\56.jpg

Ценность – праведное поведение

Качества: любовь, доброта, сопереживание

Педагог – Сизикова Наталья Ивановна

Класс – 6 Количество учащихся - 9

Цель: углубить представление учащихся о такой общечеловеческой ценности как праведное поведение


Задачи:

  1. Раскрыть взаимосвязи природы с человеком, раскрыть смысл ценности природы для человека;

  2. Развитие умения находить прекрасное в окружающей действительности;

  3. Воспитание чувства прекрасного, чувства любви ко всему окружающему, бережного отношения к природе.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент. Позитивный настрой.

Релаксация «Водопад».

- Послушайте красивую музыку и посмотрите на уникальные кадры, которые нам дарит матушка – природа.

- Какое настроение или ощущения у вас возникли после просмотра?

Общение с природой благотворно влияет на человека, рождает в его душе гамму прекрасных чувств, которые повышают настроение, жизненный тонус, работоспособность.

Сегодня мы с вами на миг заглянем в самый красивый храм на планете Земля – ХРАМ ПРИРОДЫ. Тема урока ПРИРОДА – БЕСЦЕННЫЙ ДАР.





3. Позитивное высказывание.

Цитата урока: «Природа как книга, страницы которой полны глубокого содержания». Гёте

  • Почему автор изречения сравнивает природу с книгой? (можно бесконечно изучать природу, наблюдать и каждый раз будешь открывать для себя что-то новое, неизведанное)

- Расскажите о случае из своей жизни, когда общение с природой позволило открыть для вас что-то новое?

Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть ещё природы храм
Навстречу солнцу и ветрам
Он свят в любое время суток
Открыт для нас в жару и стынь
Входи сюда, будь сердцем чуток
Не оскверняй его святынь!

- Как вы понимаете «не оскверняй его святынь»? (не губи природу)
Древние люди всегда поклонялись матушке природе. Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и даже карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Наступила цивилизация.

- Что–то изменилось в природе? Всё ли в порядке? Опишите состояние окружающей природы сейчас? (что человек делает не верно) – в тетради, зачитывают

ВЫВОД: (я вывешиваю на доску, креплю на планету)

Мы чаще видим неухоженные поля, горы мусора, загрязненные реки, высохшие озера, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные «удобрениями» овощи и фрукты. Печальную эстафету примет от нас с вами век грядущий, новое поколение детей и взрослых.

- А как природа реагирует на все происходящее? Как она отвечает ? Как она реагирует на такое отношение к ней?

(землетрясение, наводнение, глобальное потепление, ураганные ветры)

Человек стал потребительски относиться к природе, использует её недра, а взамен ничего не даёт, хотя природа при этом благотворно влияет на человека, щедро даря ему свою любовь.

Экологические новости.
Ежегодно от загрязнения окружающей среды погибает 8000 человек. 8 миллионов погибнет от смога на Земле до 2020 года, который висит над нашей планетой. 80% всех заболеваний передается через употребления загрязненной воды – от этого умирает 25 миллионов человек. В очень бедных регионах мира, как например Африка, Австралия – дети не доживают до 5 лет, все болезни связаны с окружающей средой.



4. Просмотр фильма.

«Одна смерть спасла миллионы жизней»

Оказывается, есть неравнодушные люди, которые хотят помочь, очистить природу от этого безобразия.

- Каким образом девочке удалось помочь миллионам людей получить чистую воду?

5. Творческая деятельность. Групповая работа.

  1. - Что каждый из вас может сделать, чтобы уберечь Храм природы от грязи и мусора? Что значит бережно относиться к природе?

(напишите на стикерах и прикрепите) Акция «Чистый берег»- очистить от мусора, написать обращение к людям и везде его распространить, сажать деревья, кустарники; написать таблички – мусор не оставлять! Костры не разжигать! – по группам, нарисовать рисунок и написать.

- Не разоряйте птичьи гнёзда

- Не обижайте лесных насекомых

-Не рвите полевые цветы на стикерах

-Не разжигайте в лесу костёр

-Не оставляйте мусор после себя


ВЫВОД: бережное отношение человека к природе не только преумножит её красоту и богатство, но и облагораживает самого человека духовно и физически.

Значит, что мы можем поставить между человеком и природой? (+) – они находятся в постоянном взаимодействии, неразрывно связаны, присутствуют в жизни друг друга.

Берегите эти Земли, эти воды
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!

2. Задание.

Перед началом задания прочитать отрывок из рассказа Д.М.Сибиряка «Приёмыш»

Напишите пожелание людям от имени растений и животных, домыслив их состояние беспокойства о будущем всего живого на земле.

Сделайте наброски рисунков на основе ваших впечатлений от прочитанного.

6. Групповое пение.

«Берегите, Землю!» (см. приложение)

7. Домашнее задание.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. Нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.



8. Заключительная минутка тишины.

И. Дружинин


В лесу и на речной излуке,

В родных полях, где даль светла,

Ты с добротой не будь в разлуке,

Не причини природе зла.

Ведь ты и сам ее частица,

Она всегда щедра к тебе.

Все, что несешь ей, отразится

В твоей душе, в твоей судьбе.

Иди к земле хорошим другом,

Ее защитником иди,

Чтоб только – пенье птиц над лугом,

Чтоб мир и солнце впереди!

























неухоженные поля

горы мусора

загрязненные реки

высохшие озера

вырубленные леса

загрязнённый воздух

отравленные «удобрениями» овощи и фрукты





землетрясение



наводнение



глобальное потепление



ураганные ветры





ЧЕЛОВЕК



1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.



1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

1. Создать эмблему «Природа, матушка, моя»

2. нарисуйте любимый уголок природы и расскажите о нём так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам.

















































ПРИЛОЖЕНИЕ №1.

Песня «Берегите, Землю!»

1. Тот кто создал программу «Планеты Земля»

Аромат земляники и крылья шмеля.

Разработал все точно, ошибок в ней нет,

Совершенная форма и запах, и цвет.

2. Белоснежные горы, долины цветов,

И шумят водопады на склонах холмов.

В глубине океана дельфины, киты,

Всё полно совершенства, полно красоты.

3. Полосатые зебры, пятнистый олень,

Начинается с неба гранатовый день.

Как чудесна природа, всё естественно в ней,

Смена времени года, смена дней и ночей.

4. Всё работает чётко, ошибок здесь нет,

Совершенна и форма, и запах, и цвет.

Всё полно совершенства, полно красоты,

Всех прекрасней на свете, любимая, ты.



C:\Users\1\Desktop\Картинки Бережное отношение к природе\32.jpg







КГУ «ЗЕВАКИНСКИЙ КОМПЛЕКС ОСШ –ДЕТСКИЙ САД»









УРОК ПО САМОПОЗНАНИЮ



ПРИРОДА – БЕСЦЕННЫЙ ДАР

6 КЛАСС



УЧИТЕЛЬ – СИЗИКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА



C:\Users\1\Desktop\РАЗНЫЕ КАРТИНКИ\герои сказок\в.jpg



2015 ГОД



Общая информация

Номер материала: ДВ-220997



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.