Самопознание 4
класс
Тема: Самостоятельность и
ответственность.
Цель: расширять
и углублять представление об ответственности как нравственном качестве
человека.
Задачи:
- формировать
умение находить верное решение в ситуациях, требующих проявления
ответственности;
- развивать
способность анализировать и делать выводы;
- воспитывать
ответственность перед собой и другими.
Минутка тишины.
Сядьте удобно. Если хотите, можете
закрыть глаза. (Звучит спокойная музыка).
– Представьте, что вы гуляете в
заброшенном саду, в который никто не входил много лет. Вы решили позаботиться о
саде.
Сначала постарайтесь освободить его от
старых листьев и упавших веток. Вы берёте грабли и начинаете приводить сад в
порядок, заглядывая в каждый уголок, стараетесь придать всем растениям
правильную форму. Потом вы начинаете сажать новые цветы и кусты, чтобы украсить
сад яркими красками и необычными формами...
В минуты отдыха вы слышите
пение птиц, жужжание насекомых, журчание ручейка и наслаждаетесь тишиной. Вы
чувствуете запах хвои, чистого воздуха, запах роз, жасмина, сирени... своих
любимых цветов.
В этом саду вы могли бы находиться еще
долго, потому что вам здесь легко и спокойно. И вот пришла пора
прощаться с садом, но вы знаете, что всегда сможете сюда вернуться. Вдохните
еще раз воздух этого сада и скажите ему: «До свидания». Потянитесь и медленно
откройте глаза.
· Понравилось
ли вам это путешествие? Расскажите о своих ощущениях.
· Чувствовали
ли вы ответственность за растения, которые сажали?
· В
какой момент вы почувствовали ответственность за то, чтобы сад снова «ожил»,
зацвел
– Наверное, у каждого из вас есть такой
уголок природы, где вы любите отдыхать; есть цветы и растения, за которыми вы
ухаживаете и животные, о которых заботитесь.
–Расскажите о животных или растениях, за
которых вы несёте ответственность?
Ответственно ли вы относитесь к
выполнению домашних обязанностей?
Размышление над ситуацией
Учитель поручил двум ученикам подобрать интересный
материал о животных и растениях Казахстана к уроку «Познание мира» и выступить
перед остальными учениками. Ребята решили, что один из них будет искать
материал о животных, а другой – о растениях. И вот сегодня урок! Но выяснилось,
что один из мальчиков готов, а другой – нет.
– Как вы думаете, можно ли мальчика,
который не выполнил задание, назвать ответственным? Почему?
Сегодня мы с вами будем говорить об
ответственности и безответственности.
Упражнение
– Ребята, знаете ли вы, что означают слова
«ответственность» и «безответственность»?
Ученики делятся на группы. Каждая группа
обсуждает свой вариант определения «ответственности» и «безответственности».
Затем представитель от каждой группы зачитывает определение.
Учитель, обобщая ответы детей, дает
определение из толкового словаря:
Ответственность –
высокоразвитое чувство долга, умение ответить за свои дела, поступки, слова,
хорошее выполнение своих обязанностей.
Безответственность-
неумение отвечать за свои слова, поступки, действия.
Цитата урока.
Учитель обращает внимание детей на
цитату, которая записана на доске: «Стать ответственным, значит сделать первый
шаг к успеху», – так считает Адам Смит, шотландский философ.
– Как вы понимаете эти слова?
(Ответы детей).
– Действительно, ребята, ответственность,
а вместе с ней и трудолюбие, терпение, настойчивость обязательно приведут вас к
успеху.
Упражнение
Продолжите предложение:
«Ответственность - это …»
.
– Как вы думаете, нужно ли быть
ответственным? Почему?
Рассказ учителя
(изложение содержания эпизода из
произведения Л.Н. Толстого «Птичка»
Посадил Серёжа чижа в клетку и два дня
сыпал ему семя, и ставил воду, и чистил клетку. На третий день он забыл про
чижа и не переменил ему воду. Мать ему и говорит:
– Вот видишь, ты забыл про свою
птичку, лучше пусти её.
– Нет, я не забуду, я сейчас поставлю
воды и вычищу клетку. Засунул Серёжа руку в клетку, стал чистить, а чижик
испугался, бьётся о клетку. Серёжа вычистил клетку и пошёл за водой.
Мать увидала, что он забыл закрыть клетку,
и кричит ему:
– Серёжа, закрой клетку, а то вылетит
и убьётся твоя птичка! Не успела оңа сказать, чижик нашёл дверку,
обрадовался,распустил крылышки и полетел через горницу к окошку. Да не видал
стекла, ударился о стекло и упал на подоконник.
Прибежал Серёжа, взял птичку, понёс её в
клетку. Чижик был ещё жив; но лежал на груди, распустивши крылышки, и тяжело
дышал. Серёжа смотрел, смотрел и начал плакать.
– Мама! Что мне теперь делать?
–Теперь ничего не сделаешь.
· Как
вы думаете, виновен ли Сережа в смерти птички? Почему вы так думаете?
(Ответы детей).
Размышление над ситуацией.
Учитель предлагает детям ряд ситуаций,
размышления над которыми покажут, к чему может привести безответственность.
– Вы пошли на прогулку в лес вместе с
ребятами своего класса. На полянке разводили костёр, пекли картошку, играли,
пели песни. Было очень весело! Но вот пришло время отправляться домой. Все
стали собирать мусор, а тебе поручили потушить костёр. Ты начал
присыпать костер землей, но, увидев красивую бабочку, побежал за ней…
Дети на неделю уехали на дачу и забыли
оставить еду для своей кошки…
Вы пригласили друга в гости, но, узнав,
что в кинотеатре идет новый фильм, отправились в кино, забыв предупредить об
этом друга…
Обобщение
– Безответственность человека иногда
может привести к непоправимым последствиям: к пожару, к гибели людей, животных,
природы. Обида, нанесенная безответственным поступком, оставляет неизгладимый
след в душе. Когда же мы имеем дело с ответственным человеком, то уверены – все
будет в порядке. У нас нет оснований для беспокойства. Ответственный человек
помнит, что он в ответе перед людьми, природой, прирученными животными. Он не
делает ничего такого, что может навредить кому-то или чему-то.
Круг от сердца к сердцу
Ответственным быть очень нужно любому.
Важно это и в школе, и дома!
Забыл, что ответственен, – будет беда!
Ты помни все время, дружочек, об этом!
С другим поделись этим важным секретом!
Домашнее задание
– Ребята! Давайте объявим эту неделю
«Неделей Ответственности». Сегодня мы увидели, к чему приводит безответственное
отношение к любому делу. Проследите и оцените, как вы исполняете взятые на себя
обязанности. Через неделю мы посмотрим, что у вас получится. Я верю в вас!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.