Урок № 19 Дата
проведения__________
Тема: Сила мысли и
слова
Качества: Жизнерадостность,
искренность, ответственности за свои
мысли, слова и действия
Ценность: Праведное
поведение
Цель: развитие у
учащихся умения мыслить позитивно, ведущего к созидательной деятельности.
Задачи:
- расширить
представления о понятиях «мысль», «слово», «позитивное мышление»;
- развитие умений
позитивно мыслить и жить вдохновенно;
- воспитание
чувства ответственности за свои мысли, словно и Организационный момент
1.Позитивный
настрой
«Подводное царство»
Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте
тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря.
Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к
мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На
расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что
это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Это очень
деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на
спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под
водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина.
Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга,
туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько
причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные
попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего
забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая
здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может
помолчать несколько секунд).
А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как
следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и
прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь
дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и
приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за
то, что он взял вас в такое интересное путешествие.
Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько
секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и
тишины.1.Какие картинки вы представляли в своем воображении? 2.Что вы
почувствовали?
2.
Проверка домашнего задания
Задание №3 стр 56
3.Позитивное
высказывание
Будьте
внимательнее к своим мыслям, они начало поступков.
Лао-цзы
Как вы понимаете
смысл данного изречения?
Ребята все наши
поступки начинаются с мысли, затем с воплощения их в действительность. Как вы
понимаете значение слов «мысль», «слово»? Мысль —
действие ума, разума, рассудка, а слово это высказанные мысли вслух.
.
4.Рассказывание
историй притча
Беседа
Притча. Сила слова
Жили-были маленькие
лягушата, которые организовали соревнования.
Их цель была забраться на вершину башни.
Собралось много
зрителей, которые хотели посмотреть на эти соревнования и посмеяться над их
участниками…
Соревнования начались…
Никто из зрителей не верил, что лягушата смогут забраться на вершину башни.
Из всех сторон доносилось:
“Это слишком сложно!! Они никогда не заберутся на вершину”
“Нет шансов! Башня слишком высокая!”
Маленькие лягушата начали падать. Один за другим…
Некоторые прыгали всё выше и выше…
Толпа всё равно кричала “Ни один не сможет это сделать!”
Ещё больше лягушат падали с высоты на землю…
Только один поднимался всё выше и выше…
И, приложив все усилия, он, один-единственный, забрался на вершину!
Все лягушата захотели узнать, как ему это удалось?
Один участник спросил, как же этому лягушонку, который добрался до вершины,
удалось найти в себе силы и не упасть с высоты?
Но лягушонок-победитель оказался глухим….
Никогда не слушай людей, которые пытаются передать тебе свой пессимизм и
негативное настроение…
Они отнимают у тебя веру в собственные силы!!!
Не забывай о силе слов!!! Думай лишь о хорошем!!!
Обсуждение
1. Связаны ли мысли, слова и поступки человека? Каким образом? (Мысль
человека, которую он выражает в словах, является программой для его действий.
Но о человеке судят не только по словам, но и непосредственно по его поступкам,
поэтому очень важно, чтобы его дела не расходились с его словами. Эти
действия вызывают уважение и
доверие)
2. Имеет ли силу слово? Объясните.
3. Как вы понимаете выражение «мысли материальны»? Согласны вы с этим?
5.Творческая
деятельность.
Существует много
пословиц и поговорок про слово. В них заключается многовековая мудрость нашего
народа. Вам необходимо собрать пословицы в одну и объяснить смысл.
Слова
хороши, если они коротки..
Бритва
скребет, а слово режет.
Слово
— серебро, молчание — золото.
Дал слово — держи.
Слово
— не воробей, вылетело — не поймаешь.
Сказать
редко, да метко.
Не
спеши языком, поспешай делом.
Языком
не мели, а то будешь на мели.
Слово
горы ворочает.
Худого
слова и медом не запьешь.
Слово
толковое стоит целкового.
Слово
не воробей, не поймаешь за хвост.
Сорвалось
словцо — не схватишь за кольцо.
Будь
своему слову хозяин.
Где
много слов, там мало правды.
6.Групповое
пение
«Есть только миг»
Призрачно все в этом мире бушующем,
Есть только миг за него и держись,
Есть только миг между прошлым и будущим
Именно он называется жизнь.
Вечный покой сердце вряд ли обрадует,
Вечный покой для седых пирамид.
А для звезды, что сорвалась и падает
Есть только миг ослепительный миг. (2 раза)
Пусть этот мир вдаль летит сквозь столетия,
Но не всегда по дороге мне с ним.
Чем дорожу, чем рискую на свете я?
Мигом одним, только мигом одним.
Счастье дано повстречать иль беду еще,
Есть только миг за него и держись,
Есть только миг между прошлым и будущим.
Именно он называется жизнь. (2 раза)
7.Домашнее
задание
Сформулировать
признаки утраты человеком ценности "Слово".
8.Минута тишины.
Я предлагаю всем успокоится, сесть
поудобнее, расслабиться. Вспомните все то, о чем мы говорили сегодня на уроке.
Пускай это все доброе останется в вашем сердце и наполнит его радостью. Спасибо
за внимание, урок окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.