|
Цель: раскрывать значение книги как источника знаний и мудрости.
Задачи:
·
Расширять представление о важности ежедневного чтения
·
Развивать интерес к источнику знаний
·
Воспитывать любовь к книге и к чтению
|
Ресурсы: Самопознание:
Методическое пособие для учителя 3 класса общеобразовательной школы. Алматы:
ННПООЦ «Бөбек», 2010.-
|
|
Ход
урока:
1. Позитивный
настрой.
«Подводное царство»
Закройте глаза и
сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд
мы отправляемся в путешествие на дно моря.
Представьте, что вы
идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек.
Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку:
когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы
взять вас с собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо
ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и
отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете
себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь
ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь
моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей
покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите
вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь
под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина.
Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может помолчать несколько секунд).
А сейчас приготовьтесь
в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите
еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе
действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы
достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина,
погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное
путешествие.
Возвратитесь в класс
и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но
попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.
1.Какие картинки вы
представляли в своем воображении? 2.Что вы почувствовали?
|
Аудиозапись «Водный
мир»
|
|
2. Позитивное
высказывание (цитата).
Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое. (Народная мудрость)
·
Как вы понимаете смысл данной народной мудрости?
·
Согласны ли вы с ней?
·
Как человек получает знания?
·
О чём вы любите читать?
·
Кто из ваших родных и близких любит читать? Расскажите о них.
|
|
|
3. Подарок
от учителя
В учебнике стр18 притча «Самое важное».
·
Что случилось в старинном городе?
·
Что спасали жители города?
·
Почему книги оказались самым ценным из того, что спасли жители от пожара?
|
Учебник
самопознания для 3 класса
|
|
5. Групповое
пение.
Песня «Тот, кто любит читать»
Тот, кто любит читать
Тот, кто любит читать,
Может столько увидеть и столько узнать
Тот, кто любит читать.
Открыть и исследовать новые страны.
Переплыть на дельфине моря, океаны.
Может сесть в звездолёт, на Луне побывать.
Тот, кто любит читать.
Припев.
Возьмите в руки книгу, дети.
Мир необъятный рад вас встретить.
Помогут книжные страницы
Всему вокруг преобразиться
Тот, кто любит читать
Тот, кто любит читать,
Кем захочет, тем может он стать
Может он стать
Тот, кто любит читать,
Капитаном, врачом, цирковым акробатом,
Доброй феей, волшебником, храбрым солдатом.
Может в битве со злом.
Всех врагов побеждать
Тот, кто любит читать.
Припев.
|
Видеозапись
песни «Тот, кто любит читать»
|
|
6. Домашнее
задание.
Найдите и запишите пословицы, изречения, мудрые мысли, пословицы, поговорки о важности чтения, любви к книге.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.