Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок самопознания "Все начинается с любви"

Урок самопознания "Все начинается с любви"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


План урока «Самопознание»


Школа: Петропавловская СШ Дата 17.06.14г.

16 Тема: Все начинается с любви…

Ценность: Любовь.

Качества: Добро, искренность, уважение.

Ф.И.О. Гергеледжи Т.А.

Класс: 3 Кол-во уч-ся: 15


Цель:

Расширение и углубление представлений о ценности любви через поступки людей


Задачи:

- раскрыть значение понятия «добро»;

- развивать навыки уважительного отношения к окружающему миру;

- воспитывать стремление любить и быть искренним .


Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

  • Орг.момент. 5 Д


Позитивный настрой.

Мысленная прогулка в лесу


Учитель: Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Идем

в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (В этом месте учитель может сделать паузу на 1-2 минуты). Как легко и спокойно нам и какое ощущение счастья. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и бросьте вокруг еще один взгляд. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!






Проверка домашнего задания. (опережающее задание с.37№ 4)

-Вырежьте сердечко по обозначенному контуру, раскрасьте его и напишите добрые пожелания близкому человеку, другу.




Примечания

(концентрация внимания «Мысленная прогулка в лесу»)

Джейм Ласт «Одинокий пастух».
























































  • Позитивное высказывание (цитата).

Любовь – это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И все же она у тебя останется

( Лев Толстой)

- Что такое любовь? Какая бывает любовь?


(2 раза мальчики, 2раза девочки, все вместе)



Рассказывание истории (беседа).

«Главное богатство»

(По А. Лопатиной, М. Скребцовой)

Когда новый ученик вошёл в класс, мальчики окружили его. Одет новый ученик был скромно, и кто-то насмешливо спросил:

-Твой отец бедняк?

Новый ученик ничего не ответил. Мальчики начали хвастаться.

-У моего отца три дома.

-Мой отец разводит породистых лошадей. Один такой конь стоит целое состояние.

-Мой отец владеет серебряным рудником.

Новый ученик по-прежнему молчал. Тут в класс вошёл учитель и сказал:

-Не хвастайтесь, дети. Это некрасиво.

-Учитель, мы не хвастались, а просто рассказывали о ценностях, которые есть в наших семьях. Только новичок молчал. Может, у него в семье нет ничего ценного?!

-У меня есть мама, и я очень люблю её. И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними интересно.

Все засмеялись, а новичок вдруг громко добавил:

-Когда мама улыбается, она словно солнце. И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями, то ничего на свете не боюсь.

Все притихли, а учитель произнёс:

-Любовь в сердце - самое главное богатство человека.

Мальчики задумались.


Как встретил класс нового ученика?

Как ответил мальчик, что является для него самым бесценным?

Почему он сравнивает маму с солнцем? 

-Как вы понимаете бесценная любовь?




  • Творческая деятельность, групповая работа.

(Деление, на группы используя разным цветом фигурки)

Ребята, у вас на столах лежат листики цветной бумаги, из которых нужно построить домик для Любви. Обратите внимание, это не просто листики бумаги, они волшебные, на каждой из них написаны слова. Подумайте и постройте домик, где живет любовь.



Построение домика для любви

  • Групповое пение.

« Песенка »

сл. Д.Непомнящий муз. В Шаинского



  • Домашнее задание. Урок №17, прочитать рассказ Л.Воронковой « Радости».


  • Заключительная минута тишины.

Подумайте о том, что нового и хорошего вы узнали. Пусть сохраняется в вашем сердце любовь , уважение и взаимопонимание.

Открываем глаза. Спасибо!















Краткое описание документа:

План урока «Самопознание»

Школа: Петропавловская СШ Дата г.

№ 16 Тема: Все начинается с любви…

Ценность: Любовь.

Качества: Добро, искренность, уважение.

Ф.И.О. Гергеледжи Т.А.

Класс: 3 Кол-во уч-ся: 15

Цель:

Расширение и углубление представлений о ценности любви через поступки людей

Задачи:

- раскрыть значение понятия «добро»;

- развивать навыки уважительного отношения к окружающему миру;

- воспитывать стремление любить и быть искренним .

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

•Орг.момент. 5 Д

Позитивный настрой.

Мысленная прогулка в лесу

Учитель: Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Идем

в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (В этом месте учитель может сделать паузу на 1-2 минуты). Как легко и спокойно нам и какое ощущение счастья. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и бросьте вокруг еще один взгляд. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!

Проверка домашнего задания. (опережающее задание с.37№ 4)

-Вырежьте сердечко по обозначенному контуру, раскрасьте его и напишите добрые пожелания близкому человеку, другу.

Примечания

(концентрация внимания «Мысленная прогулка в лесу»)

Джейм Ласт «Одинокий пастух».

•Позитивное высказывание (цитата).

Любовь – это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И все же она у тебя останется

( Лев Толстой)

- Что такое любовь? Какая бывает любовь?

(2 раза мальчики, 2раза девочки, все вместе)

Рассказывание истории (беседа).

«Главное богатство»

(По А. Лопатиной, М. Скребцовой)

Когда новый ученик вошёл в класс, мальчики окружили его. Одет новый ученик был скромно, и кто-то насмешливо спросил:

-Твой отец бедняк?

Новый ученик ничего не ответил. Мальчики начали хвастаться.

-У моего отца три дома.

-Мой отец разводит породистых лошадей. Один такой конь стоит целое состояние.

-Мой отец владеет серебряным рудником.

Новый ученик по-прежнему молчал. Тут в класс вошёл учитель и сказал:

-Не хвастайтесь, дети. Это некрасиво.

-Учитель, мы не хвастались, а просто рассказывали о ценностях, которые есть в наших семьях. Только новичок молчал. Может, у него в семье нет ничего ценного?!

-У меня есть мама, и я очень люблю её. И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними интересно.

Все засмеялись, а новичок вдруг громко добавил:

-Когда мама улыбается, она словно солнце. И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями, то ничего на свете не боюсь.

Все притихли, а учитель произнёс:

-Любовь в сердце - самое главное богатство человека.

Мальчики задумались.

Как встретил класс нового ученика?

Как ответил мальчик, что является для него самым бесценным?

Почему он сравнивает маму с солнцем?

-Как вы понимаете бесценная любовь?

Творческая деятельность, групповая работа.

(Деление, на группы используя разным цветом фигурки)

Ребята, у вас на столах лежат листики цветной бумаги, из которых нужно построить домик для Любви. Обратите внимание, это не просто листики бумаги, они волшебные, на каждой из них написаны слова. Подумайте и постройте домик, где живет любовь.

Построение домика для любви

•Групповое пение.

« Песенка »

сл. Д.Непомнящий муз. В Шаинского

•Домашнее задание. Урок №17, прочитать рассказ Л.Воронковой « Радости».

Заключительная минута тишины.

Подумайте о том, что нового и хорошего вы узнали. Пусть сохраняется в вашем сердце любовь , уважение и взаимопонимание.

Открываем глаза. Спасибо!

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров277
Номер материала 288265
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх