Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Самостоятельное исследование лирики Лермонтова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Самостоятельное исследование лирики Лермонтова"

библиотека
материалов

«КАК СЛОВО НАШЕ ОТЗОВЕТСЯ…»

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИРИКИ ЛЕРМОНТОВА

Фамилия____________________________имя________________________дата______________

  1. Руководствуясь своими ассоциациями, подберите эпитеты к словосочетаниям “поэзия Пушкина” и “поэзия Лермонтова”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитайте стихотворения и выпишите словосочетания с “цветовыми” словами:

«Поэт»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Жалобы турка»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Монолог»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Молитва»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Кавказ»__________________________________________________________________________
«Н.Ф. И...вой»_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Весна»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«30 июля. — (Париж). 1830 года»____________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.Что происходит с яркими цветами в контексте лермонтовских стихотворений? __________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В словаре читаем: “Пламя (устар. пламень) — 1. Горящий, светящийся раскалённый газ, огонь. 2. Живость чувств, обострённое восприятие мира. “Спокойный — 1. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. 2. Исполненный спокойствия, лишённый тревог, забот. 3. Ведущий себя тихо, не беспокоящийся, не раздражающий. 4. Удобный, не мешающий”. В основе какого средства выразительности лежит сочетание этих слов? Какова художественная роль этого приема?__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Лермонтов часто “смешивает” на своей словесной палитре холодные и тёплые цвета. В живописи такое смешение приводит к грязно-серо-коричневому мрачному тону на холсте. В творчестве же Лермонтова, как мы видим, это привело к тому, что ______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сделайте вывод о роли цветописи в поэзии Лермонтова

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДA-023023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх