Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Самостоятельное исследование лирики Лермонтова"

Урок "Самостоятельное исследование лирики Лермонтова"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«КАК СЛОВО НАШЕ ОТЗОВЕТСЯ…»

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИРИКИ ЛЕРМОНТОВА

Фамилия____________________________имя________________________дата______________

  1. Руководствуясь своими ассоциациями, подберите эпитеты к словосочетаниям “поэзия Пушкина” и “поэзия Лермонтова”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитайте стихотворения и выпишите словосочетания с “цветовыми” словами:

«Поэт»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Жалобы турка»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Монолог»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Молитва»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Кавказ»__________________________________________________________________________
«Н.Ф. И...вой»_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Весна»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«30 июля. — (Париж). 1830 года»____________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.Что происходит с яркими цветами в контексте лермонтовских стихотворений? __________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В словаре читаем: “Пламя (устар. пламень) — 1. Горящий, светящийся раскалённый газ, огонь. 2. Живость чувств, обострённое восприятие мира. “Спокойный — 1. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. 2. Исполненный спокойствия, лишённый тревог, забот. 3. Ведущий себя тихо, не беспокоящийся, не раздражающий. 4. Удобный, не мешающий”. В основе какого средства выразительности лежит сочетание этих слов? Какова художественная роль этого приема?__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Лермонтов часто “смешивает” на своей словесной палитре холодные и тёплые цвета. В живописи такое смешение приводит к грязно-серо-коричневому мрачному тону на холсте. В творчестве же Лермонтова, как мы видим, это привело к тому, что ______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сделайте вывод о роли цветописи в поэзии Лермонтова

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2


Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДA-023023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх